陜西哪所中專(zhuān)學(xué)校就業(yè)比較好?我們?cè)谶x擇中專(zhuān)學(xué)校的時(shí)候都知道，每個(gè)人看中學(xué)校的方面的是不一樣的，有的人看中環(huán)境，有的人看中師資，有的人看中學(xué)校的就業(yè)情況，其實(shí)不管我們是選擇什么專(zhuān)業(yè)，最終無(wú)非就是為了就業(yè)，只要就業(yè)好，家長(zhǎng)和學(xué)生都比較放心。

榆林能源化工職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)

一、更新新形勢(shì)下學(xué)前教育學(xué)生的擇業(yè)觀(guān)

傳統(tǒng)的擇業(yè)觀(guān)經(jīng)不適合當(dāng)前新經(jīng)濟(jì)環(huán)境下社會(huì)對(duì)人才期望的要求，為此，需要扭轉(zhuǎn)學(xué)前教育畢業(yè)生的傳統(tǒng)擇業(yè)觀(guān)。新?lián)駱I(yè)觀(guān)主要表現(xiàn)為以下幾點(diǎn):

社會(huì)主義學(xué)前教育發(fā)展體制。民辦幼兒園采用市場(chǎng)化的管理和競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，園所物質(zhì)設(shè)施等較為齊全等都為畢業(yè)生提供很多發(fā)展機(jī)會(huì)。因而需要明確當(dāng)前民辦幼兒園對(duì)學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的需求。

二、建立學(xué)前教育實(shí)習(xí)基地，豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)

三、多途徑拓展學(xué)前教育畢業(yè)生的就業(yè)途徑

學(xué)前教育就業(yè)指導(dǎo)

四、更新新形勢(shì)下學(xué)前教育學(xué)生的擇業(yè)觀(guān)

隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)體制改革的不斷深入，原有的就業(yè)體制轉(zhuǎn)向靈活的市場(chǎng)就業(yè)。面對(duì)新的經(jīng)濟(jì)環(huán)境，需要調(diào)整和轉(zhuǎn)變當(dāng)前學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的擇業(yè)觀(guān)。傳統(tǒng)的擇業(yè)觀(guān)已經(jīng)不適合當(dāng)前新經(jīng)濟(jì)環(huán)境下社會(huì)對(duì)人才期望的要求，為此，需要扭轉(zhuǎn)學(xué)前教育畢業(yè)生的傳統(tǒng)擇業(yè)觀(guān)。新?lián)駱I(yè)觀(guān)主要表現(xiàn)為以下幾點(diǎn):

1、先就業(yè)再擇業(yè)當(dāng)前，傳統(tǒng)的終身就業(yè)的觀(guān)念逐漸被社會(huì)發(fā)展淘汰，很多用人單位(幼兒園，幼兒師范中專(zhuān)，大專(zhuān)等)在招聘時(shí)，往往采用合同聘任制等。針對(duì)這一變化，需要及時(shí)調(diào)整學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生“追求編制”、“謀求穩(wěn)妥”等觀(guān)念，鼓勵(lì)學(xué)生在選擇工作單位時(shí)，正確看待自己和當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)，樹(shù)立“先就業(yè)再擇業(yè)”的新?lián)駱I(yè)觀(guān)。

2、重發(fā)展機(jī)會(huì)，輕單位性質(zhì)幼兒教育事業(yè)不斷“市場(chǎng)化”，很多公立園走向社會(huì)和市場(chǎng)，當(dāng)前已經(jīng)形成民辦園數(shù)量增幅快，公辦園及其他各類(lèi)型幼兒園均有所發(fā)展的有中國(guó)特色的社會(huì)主義學(xué)前教育發(fā)展體制。民辦幼兒園采用市場(chǎng)化的管理和競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，園所物質(zhì)設(shè)施等較為齊全等都為畢業(yè)生提供很多發(fā)展機(jī)會(huì)。因而需要明確當(dāng)前民辦幼兒園對(duì)學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的需求。

3、鼓勵(lì)自主創(chuàng)業(yè)，自謀職業(yè)隨著學(xué)前教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展，各種性質(zhì)的學(xué)前教育機(jī)構(gòu)紛紛建立。早教培訓(xùn)中心等成為當(dāng)前學(xué)前教育又一發(fā)展“亮點(diǎn)”。也為有能力的畢業(yè)生提供了自主創(chuàng)業(yè)的渠道。并且國(guó)家采取“免收行政事業(yè)性收費(fèi)”、“有創(chuàng)業(yè)意愿的高校畢業(yè)生參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的，按規(guī)定給予職業(yè)培訓(xùn)補(bǔ)貼”等政策鼓勵(lì)高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)。

榆林能源化工職業(yè)技術(shù)學(xué)校汽車(chē)新能源專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)

1、該專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景是非常好的。

當(dāng)前，我國(guó)正在貫徹"資源節(jié)約型，環(huán)境友好型”的發(fā)展戰(zhàn)略，國(guó)家對(duì)新能源汽車(chē)實(shí)施重點(diǎn)扶持政策。目前國(guó)家財(cái)政扶持節(jié)能減排，促進(jìn)了新能源產(chǎn)業(yè)加速發(fā)展，并且已成為新一輪汽車(chē)促銷(xiāo)的亮點(diǎn)。隨著油價(jià)不斷攀升，能源與環(huán)保問(wèn)題日益突出，新能源汽車(chē)已經(jīng)成為現(xiàn)在乃至未來(lái)汽車(chē)的發(fā)展方向

2、新能源汽車(chē)專(zhuān)業(yè)就業(yè)途徑比較廣。

新能源汽車(chē)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生可以通過(guò)競(jìng)聘，做新能源汽車(chē)公司的技術(shù)人員;也可以到4S店做新能源汽車(chē)的維修技師;還可以通過(guò)自主創(chuàng)業(yè)實(shí)現(xiàn)就業(yè)。

3、新能源汽車(chē)技術(shù)專(zhuān)業(yè)是國(guó)家大力發(fā)展電動(dòng)汽車(chē)為主的新能源汽車(chē)緊缺人才專(zhuān)業(yè)。

現(xiàn)在很多中專(zhuān)學(xué)校都給學(xué)生提供了就業(yè)渠道的，但是很多學(xué)生在中專(zhuān)上完后不會(huì)直接去就業(yè)，因?yàn)槟壳斑@個(gè)學(xué)歷太低了，所以選擇繼續(xù)升學(xué)的還是在多數(shù)，大家可以把中專(zhuān)學(xué)校提供的這個(gè)就業(yè)機(jī)會(huì)當(dāng)成一種歷練，這樣也會(huì)更加清晰自己今后的奮斗目標(biāo)。