對于初中生來說，在確定自己的成績無法報讀高中學校后，都開始在選擇適合自己的中專學校了。而在選擇中專學校時，家長和學生也不知道如何選擇適合的中專學校，那么接下來就來詳細閱讀下文，了解一下初中生現(xiàn)在讀什么中專學校好比較好吧，同學們詳細考察后在進行合適的選擇吧。

杭州市富陽區(qū)職業(yè)高級中學辦學專業(yè)

學?，F(xiàn)有99個班級，4000余名學生。年社會培訓2萬余人次。全日制中等職業(yè)教育開設電子、數(shù)控、機電、無人機、會計、金融、交通、園林、建筑、幼兒保育(學前教育)、護理、體育等專業(yè)。學校以“辦適合教育，做品牌服務，創(chuàng)融通特色，鑄品質(zhì)學校”為辦學思路，努力打造中高職銜接，職成教一體，產(chǎn)學研結(jié)合的“特色鮮明，全國領先，世界水平”的現(xiàn)代化、社會化、服務型的全國示范性現(xiàn)代職業(yè)院校。

杭州市富陽區(qū)職業(yè)高級中學升學發(fā)展

去年學校有919名學生高考上線，其中93名同學考上本科，進入入浙江工業(yè)大學、浙江理工大學、浙江中醫(yī)藥大學、浙江海洋大學、溫州大學、杭州師范大學、溫州醫(yī)科大學、浙江科技學院等省內(nèi)知名高校，本科上線人數(shù)列杭州市第二名，浙江省第九名，其中電子專業(yè)、園林專業(yè)奪得浙江省狀元，同時有153名同學通過中高職一體化五年制途徑升入高校。學校的浙江省單考單招成績屢創(chuàng)輝煌。

杭州市臨安區(qū)技工學校辦學層次

開辦五年制“高級工班”以來，學校特色的人才培養(yǎng)模式得到進一步鞏固和驗證——從每個學生的實際出發(fā)開展教學，專注于技能的提煉，讓每個學生既“量力而學”，又“盡力而為”，體現(xiàn)層次化、差異性發(fā)展。盡管校園的占地面積不大，規(guī)模化發(fā)展受到限制，但臨安市技工學校把每個學生都當成充滿希望的“萌芽”，堅持在寸土寸金的校園里不輟“耕耘”。

杭州市臨安區(qū)技工學校辦學目標

學校高二著重對學生進行生產(chǎn)技能培養(yǎng)，讓學生能夠在理實結(jié)合的教學方法中提高技能，滿足某一個具體生產(chǎn)崗位的基本技能需求。高一、高二這兩個階段的培養(yǎng)任務是讓學生滿足企業(yè)的常規(guī)崗位需求，能獨立做好基礎性工作。而高三乃至高四階段，是在高一、高二的崗位適應性教育目標完成后的進一步延伸，是學校培養(yǎng)專業(yè)技能精英的“分水嶺”。師資團隊實行漸進式推動的方式，幫助學生實現(xiàn)潛能的“井噴”：高一入校起就“真槍實彈”地訓練學生的職業(yè)思維，傳授本專業(yè)的基礎職業(yè)能力和思想，讓每個學生普遍養(yǎng)成必要的職業(yè)習慣，掌握最基本的從業(yè)規(guī)范和要求。

其實每一個中專學校都有自己的辦學特色，同學們不用嚴格的根據(jù)辦學情況來選擇，最重要的是要適合自己報讀。要根據(jù)自己的專業(yè)想法、生活發(fā)展需求來進行選擇。未來都是掌握在同學們自己手上的，更加不需要根據(jù)別人的需求去選擇學校了，適合自己的就是最好的學校。