蘭州計算機有哪些專業(yè)好？如今社會的就業(yè)形勢，想必大家都是有所了解的，學(xué)習(xí)計算機的人越來越多，計算機學(xué)校也是越來越多，只要人口稍微集中的地方，就應(yīng)該有計算機學(xué)校的存在，但是進過對比之后大家或許就發(fā)現(xiàn)，并不是每個計算機學(xué)校都能稱的上真正的“學(xué)校，下面我們來具體了解講解一下。

計算機專業(yè)課程

程序設(shè)計基礎(chǔ)、匯編語言、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計、離散結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)原理、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)原理、編譯原理、計算機網(wǎng)絡(luò)、計算機組成原理、電子技術(shù)基礎(chǔ)、軟件工程導(dǎo)論、計算機系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、多媒體技術(shù)、計算機圖形學(xué)、算法分析與設(shè)計、JAVA語言、UML建模技術(shù)、數(shù)字圖像處理、XML應(yīng)用技術(shù)、J2E技術(shù)、嵌入式系統(tǒng)設(shè)計與分析 實用軟件課程設(shè)計、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程設(shè)計、應(yīng)用軟件課程設(shè)計、系統(tǒng)軟件課程設(shè)計、計算機組成原理課程設(shè)計和畢業(yè)設(shè)計(論文)。

計算機專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾個方面的知識和能力：

1.掌握電子技術(shù)和計算機組成與體系結(jié)構(gòu)的基本原理、分析方法和實驗技能，能從事計算機硬件系統(tǒng)開發(fā)與設(shè)計。

2.掌握程序設(shè)計語言、算法與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)以及軟件設(shè)計方法和工程的基本理論、基本知識與基本技能，具有較強的程序設(shè)計能力,能從事系統(tǒng)軟件和大型應(yīng)用軟件的開發(fā)與研制。

3.掌握并行處理、分布式系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)與通信、多媒體信息處理、計算機安全、圖形圖象處理以及計算機輔助設(shè)計等方面的基本理論、分析方法和工程實踐技能，具有計算機應(yīng)用和開發(fā)的能力。4.掌握計算機科學(xué)的基本理論，具有從事計算機科學(xué)研究的堅實基礎(chǔ)。

計算機專業(yè)就業(yè)方向

畢業(yè)生主要面向交通系統(tǒng)各單位、交通信息化與電子政務(wù)建設(shè)與應(yīng)用部門、各類計算機專業(yè)化公司、廣告設(shè)計制作公司、汽車營銷技術(shù)服務(wù)等從事IT行業(yè)工作。

WEB應(yīng)用程序設(shè)計專業(yè)畢業(yè)后能夠從事網(wǎng)站應(yīng)用程序開發(fā)、網(wǎng)站維護、網(wǎng)頁制作、軟件生產(chǎn)企業(yè)編碼、軟件測試、系統(tǒng)支持、軟件銷售、數(shù)據(jù)庫管理與應(yīng)用、非IT企事業(yè)單位信息化。

可視化程序設(shè)計專業(yè)畢業(yè)后能夠從事軟件企業(yè)桌面應(yīng)用開發(fā)、軟件生產(chǎn)企業(yè)編碼、軟件測試、系統(tǒng)支持、軟件銷售、數(shù)據(jù)庫管理與應(yīng)用開發(fā)等工作。

在老師看來在專業(yè)的學(xué)校就要學(xué)習(xí)相對應(yīng)的專業(yè)，畢竟每個學(xué)校都是有自己的王牌的專業(yè)的，一般來說王牌專業(yè)不管是在教學(xué)還是在升學(xué)和就業(yè)方面都是會有他自己比較優(yōu)勢的地方的哦，計算機是專業(yè)是一個很不錯的專業(yè)，畢竟現(xiàn)在就是互聯(lián)網(wǎng)時代的哦，老師希望選擇這個專業(yè)的同學(xué)，將來都能找到一個好的工作的哦。