蘭州讀計算機學校有前途嗎？我們知道同學們在選擇就讀專業(yè)的時候想的最多的就是專業(yè)的就業(yè)前途，對于大讀書的同學來說就讀職業(yè)學校就是為了學校安排的工作，不過由于同學們自己在初中階段的時候是學習的文化課程，對于職業(yè)學校是不了解的，小編就來給大家說一下小編對于計算機專業(yè)前途方面的理解。

學習計算機專業(yè)前途

學習計算機有前途，未來就業(yè)方向有以下：

第一、軟件編程方向

大體上分成軟件設(shè)計、編程語言和軟件測試。包括需求分析、結(jié)構(gòu)設(shè)計、開發(fā)流程、生命周期等等相關(guān)內(nèi)容全部在關(guān)注范圍。此方向幾乎屬于CS內(nèi)部第一大的方向了，錄取名額很多，獎學金也有一些。

問題的關(guān)鍵是，這個專業(yè)是培養(yǎng)coder的，而計算機專業(yè)的從業(yè)者大部分就是coder。因此學這個專業(yè)工作機會較多，但是起步階段的收入居于中等。

第二、多媒體動漫方向

這個專業(yè)包括了計算機圖形學Computer Graphics，主要研究圖像的表達、處理等。計算機成像、三維動畫、網(wǎng)絡(luò)影像傳播都屬于這個方向的范疇。

學習這個專業(yè)的同學可以去游戲設(shè)計公司，電影視頻公司、電子出版、教育軟件開發(fā)、商業(yè)簡報、平面廣告設(shè)計及其它多媒體應(yīng)用領(lǐng)域的媒體集成與系統(tǒng)設(shè)計的工作崗位尋找機會。

計算機專業(yè)發(fā)展趨勢

市場經(jīng)濟的發(fā)展、計算機應(yīng)用的家庭化、普及化，信息產(chǎn)業(yè)的規(guī)?；苿恿擞嬎銠C技術(shù)人才市場的發(fā)展，特別是加入世貿(mào)組織以后，計算機應(yīng)用人才更是供不應(yīng)求。隨著外包的發(fā)展，需求加大。

一個讓人大跌眼鏡的結(jié)論：有報道稱2010年計算機專業(yè)在中國的失業(yè)率排在所有專業(yè)首位，中國計算機人才市場嚴重的供大于求。按照網(wǎng)上流傳的《2010年大學生就業(yè)藍皮書》，計算機相關(guān)專業(yè)被列為高職失業(yè)率第一、本科失業(yè)率第二專業(yè)。

事實是：“從另外一個角度看問題，幾乎找不到一所學校沒有計算機專業(yè)，傳統(tǒng)計算機教學都偏基礎(chǔ)偏理論，為什么后來又細分出軟件學院?就是看到計算機本科教育有偏頗，計算機學科不能學純粹理論搞研究。”

在小編看來很多的專業(yè)學習都是有前途的，只是看同學們自己學習的好不好，轉(zhuǎn)不專業(yè)，因為只要是學校開設(shè)的專業(yè)，在社會上必定是有他的作用的哦，不然學校也不會盲目的開設(shè)一下社會上不需要的專業(yè)，同學們在選擇專業(yè)的時候其實更多的應(yīng)該是想清楚這個專業(yè)是不是自己喜歡的，對于將來的就業(yè)方向是不是自己能接受的。