2025臨夏的護理學校有：臨夏市職業(yè)技術教育中心、臨夏衛(wèi)生學校、臨夏農(nóng)業(yè)學校等護理學校。

一、2025臨夏護理學校名單一覽表

序號	護理學校名稱	護理學校地區(qū)	護理學校地址
1	臨夏市職業(yè)技術教育中心	臨夏	臨夏市環(huán)城路120號
2	臨夏衛(wèi)生學校	臨夏	臨夏州民主東路52號
3	臨夏農(nóng)業(yè)學校	臨夏	臨夏州213國道旁

二、2025臨夏護理學校簡介

1、臨夏農(nóng)業(yè)學校

臨夏回族自治州農(nóng)業(yè)學校位于臨夏市西川，是1987年經(jīng)甘肅省教育廳批準，州人民政府創(chuàng)辦的一所全日制綜合性中等專業(yè)學校?？h級事業(yè)單位，主管部門是州教育局。1988年秋季開始招生，開設農(nóng)學、林果、畜牧獸醫(yī)3個專業(yè)，學制四年，面向全州定向招生、定向分配。2000年起實行并軌，學制三年，不包分配，自主擇業(yè)。

學校教育教學模式向職業(yè)教育轉(zhuǎn)型，注重學生技能的培養(yǎng)，人才的培養(yǎng)模式由知識干部型轉(zhuǎn)向技術工人型。中職招生先后設置12個專業(yè)，目前招生專業(yè)有畜牧獸醫(yī)、計算機應用、園林、機械加工(技工)、數(shù)控技術、鉗焊技術等6個專業(yè)，全日制在校生1053人。為社會培養(yǎng)中等專業(yè)技術人才3000多人。

2、臨夏衛(wèi)生學校

臨夏州衛(wèi)生學校是一所全日制中等專業(yè)學校，位于州府所在地臨夏市城區(qū)，其前身系我國第一個南丁格爾獎的獲得者 王秀瑛女士為首任校長的北京市第三護士學校，成立于1955年。1969年部分教師和設備遷至臨夏，于1972年重組為臨夏州衛(wèi)生學校，2005年被州教育局命名為州級重點中等職業(yè)學校，2006年被省教育廳命名為甘肅重點中等職業(yè)學校.

學校占地面積10005㎡(另與臨夏師范達成資源共享協(xié)議)，建筑面積20740㎡，分別為辦公樓(3280㎡)、圖書電教樓(4360㎡)、實驗實訓樓(5400㎡)、學生公寓(7000㎡)和零星用房(700㎡)。現(xiàn)有教職工120人(教學人員89人)，其中高級講師25人，講師及實驗師31人，本科以上學歷總數(shù)為64人，目前45歲以下教師已全部取得本科學歷。

校級領導職數(shù)編職為3人，下設中層科室七個，分別為辦公室、教務處、政教處、總務處和內(nèi)設科室招生就業(yè)指導辦公室、保衛(wèi)科、醫(yī)學教育研究 室。現(xiàn)有學生總數(shù)為2300多人，其中全日制中專學生1896人，共33個教學班。與蘭州大學、上海交通大學聯(lián)合辦學大專生400多人。

3、臨夏市職業(yè)技術教育中心

臨夏市職業(yè)技術教育中心，是一所集學歷教育、短期培訓和職業(yè)技能鑒定為一體的綜合性、多功能的全州重點職業(yè)技術學校。始建于1993年，是由原市職業(yè)技術學校和八坊中學高中部合并而成的。2000年、2003年分別并入了市教師進修學校和市衛(wèi)生職業(yè)技術學校。建校以來，“以服務為宗旨、就業(yè)為導向，強化短期培訓，長短結(jié)合，落實理論和實踐為一體的教學方法，擴大就業(yè)渠道，著力解決就業(yè)，為轉(zhuǎn)型經(jīng)濟培養(yǎng)實用型人才”的辦學思路，堅持立足臨夏實際,面向臨夏經(jīng)濟,以市場為導向，把職業(yè)技術教育與就業(yè)培訓、技術推廣、職業(yè)技能鑒定、社會實踐和社會服務有機結(jié)合起來，多次受到省州市的表彰獎勵。

2003年被省教育廳評為職業(yè)教育先進單位，2005年被臨夏州、市人民政府命名為“勞務培訓基地”，2009年加入“甘肅省貧困地區(qū)兩后生職業(yè)教育培訓集團”，同年州人社局在我校設立臨夏州第十三國家職業(yè)技能鑒定所，2010年市雙擁辦確定為“臨夏市軍地兩用人才培訓基地”，2011年州扶貧辦又確定為“臨夏州貧困地區(qū)勞動力轉(zhuǎn)移培訓基地”。2011年被市委市政府評為“先進單位”。2012年3月被甘肅省人力資源和社會保障廳命名為“蘭州牛肉拉面國家專項職業(yè)能力考核實訓基地”。2012年被中國教育協(xié)會、中國教育發(fā)展促進會和中國教育改革論壇聯(lián)合評為“全國教育改革創(chuàng)新示范院校”;教育部辦公廳、文化部辦公廳、國家民委辦公廳確立為“首批全國職業(yè)院校民族文化傳承與創(chuàng)新示范專業(yè)點”;州教育局評為“教育系統(tǒng)先進集體”，市教育局評為“先進集體”。中心主任祁喜和同志被中國教育協(xié)會、中國教育發(fā)展促進會和中國教育改革論壇聯(lián)合評為“全國教育改革創(chuàng)新杰出人物”，被州人民政府評為“十佳教育工作者”， 市教育局評為“先進個人”。