2025黔西南機電職業(yè)技術(shù)學校開設(shè)的專業(yè)有：農(nóng)業(yè)機械使用與維護、農(nóng)村電氣技術(shù)、機械加工技術(shù)、汽車制造與檢修、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)。

一、2025黔西南機電職業(yè)技術(shù)學校開設(shè)的專業(yè)一覽表

序號	學校名稱	專業(yè)名稱
1	黔西南機電職業(yè)技術(shù)學校	農(nóng)業(yè)機械使用與維護
2	黔西南機電職業(yè)技術(shù)學校	農(nóng)村電氣技術(shù)
3	黔西南機電職業(yè)技術(shù)學校	機械加工技術(shù)
4	黔西南機電職業(yè)技術(shù)學校	汽車制造與檢修
5	黔西南機電職業(yè)技術(shù)學校	計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)

二、2025黔西南機電職業(yè)技術(shù)學校開設(shè)的專業(yè)詳細介紹

1、農(nóng)業(yè)機械使用與維護專業(yè)

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)與我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)的德智體 美勞全面發(fā)展，具有綜合職業(yè)能力，在農(nóng)業(yè)機械化生產(chǎn)、服務(wù)、技術(shù) 和管理第一線工作的高素質(zhì)專門人才。

主要課程

《機械制圖與CAD》、《農(nóng)業(yè)機械電器與電控技術(shù)》、《汽 車拖拉機構(gòu)造》、《液壓與氣壓傳動》、《機械基礎(chǔ)》、《農(nóng)業(yè)機械學》、 《電工與電子技術(shù)》等。

就業(yè)方向

畢業(yè)生主要面向農(nóng)村、基層農(nóng)機部門、中小型企事業(yè)單位、個體農(nóng)機專業(yè)戶和農(nóng)業(yè)機械化第一線，從事農(nóng)業(yè)機械化管理、農(nóng)業(yè)機械技術(shù)推廣服務(wù)及農(nóng)業(yè)機械新產(chǎn)品試驗，從事汽車、農(nóng)用運輸車、拖拉機及各類農(nóng)業(yè)機具的使用、維護與管理，以及從事拖拉機、農(nóng)用運輸車、汽車、農(nóng)機產(chǎn)品的營銷工作。

2、農(nóng)村電氣技術(shù)專業(yè)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)從事農(nóng)村電氣工程領(lǐng)域的設(shè)計、施工、運行、檢修、調(diào)試和生產(chǎn)管理等工作的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

主要課程：高等數(shù)學、電子電工技術(shù)、農(nóng)村電力網(wǎng)、供電系統(tǒng)繼電保護、農(nóng)村供電設(shè)備、電機與拖動、電能計量、電力企業(yè)管理、微機監(jiān)控、金工技術(shù)、儀表及繼電保護調(diào)試、二次線及電氣運行等。

就業(yè)方向

小型電站、農(nóng)電局、供電局或變電站，從事供配電設(shè)計、施工、運行、檢修、試驗、管理等工作。

3、機械加工技術(shù)專業(yè)

教學目標

高一年級：1、 學生能夠具有一定空間的想象能力，能識讀一般的零件圖;2、 能熟練地使用常用量具，并進行零件的檢測;3、 熟悉常用機械設(shè)備結(jié)構(gòu)、原理，并能對一般維護和故障排除;4、 能夠熟練地使用鉗工工具，并能按圖紙進行正確加工工件;5、 了解車削工藝知識，并能夠進行一般零件的工藝編制和車削加工;

高二年級：1、 能夠根據(jù)圖紙正確加工中等復(fù)雜的零件，能夠?qū)C床進行簡單故障排除和維護;2、 能夠熟練地使用繪圖軟件，并能正確繪制中等復(fù)雜的零件圖;3、 達到鉗工、車工職業(yè)技能中級水平;4、 能夠制定中等復(fù)雜零件的工藝規(guī)程;5、 掌握電工基本技能，能夠進行機電設(shè)備簡單電氣維護;

課程的任務(wù)和要求任務(wù)

任務(wù)：使學生掌握機械制圖的基本知識、投影基礎(chǔ)理論和有關(guān)國家標準。教學中以看圖為主，掌握繪圖基本知識與技能，以畫簡單圖作為培養(yǎng)和檢驗學生學習本課程的手段。要求：要求學生看懂一般的零件圖和簡單的裝配圖。學會查閱教材中常用件、標準件和有關(guān)資料。

4、汽車制造與檢修專業(yè)

專業(yè)培養(yǎng)

培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，適應(yīng)社會經(jīng)濟發(fā)展需要，具有良好職業(yè)道德，懂得汽車發(fā)動機的原理和結(jié)構(gòu)組成，掌握一定的電工電子理論和技能知識、汽車電控技術(shù)與交通法規(guī)、汽車故障診斷、檢測、維修等理論和技能知識，具有一定的公共交際能力和業(yè)務(wù)拓展能力的中級技術(shù)人才。

專業(yè)課程

機械制圖，機械設(shè)計基礎(chǔ)，機械數(shù)控切割機制造基礎(chǔ)，機械專業(yè)英語，液壓與氣壓傳動，電工電子技術(shù)，數(shù)控原理與系統(tǒng)，高等數(shù)學，數(shù)控加工工藝與編程，機械加工工藝與裝備，機床故障診斷與維修，Mastercam，UG設(shè)計與制造，proe，鉗工、仿真實訓，質(zhì)量管理。

就業(yè)方向

本專業(yè)畢業(yè)生可在各類汽車維修企業(yè)從事汽車發(fā)動機維修、底盤維修、汽車電氣維修和汽車外形整修等各類汽車維修工作;也可以從事汽車零配件管理、汽車維修業(yè)務(wù)接待、汽車及配件銷售等工作。

5、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)

專業(yè)介紹

計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)是指培養(yǎng)適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要的德、智、體、美全面發(fā)展，掌握計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ)知識，培養(yǎng)具有一定計算機網(wǎng)絡(luò)基本理論和開發(fā)技術(shù)，具備從事程序設(shè)計、Web的軟件開發(fā)、計算機網(wǎng)絡(luò)的組建、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備配置、網(wǎng)絡(luò)管理和安全維護能力的網(wǎng)絡(luò)高技術(shù)應(yīng)用型人才。

主要課程

數(shù)據(jù)庫原理與SQL　SERVER，Oracle數(shù)據(jù)庫管理、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計，網(wǎng)絡(luò)安全管理與維護技術(shù)，HTML與Javascript，網(wǎng)絡(luò)后期維護與運營，網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃、設(shè)計方向：Linux系統(tǒng)及網(wǎng)絡(luò)管理、網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器配置與管理、路由器交換機配置與管理、構(gòu)建企業(yè)網(wǎng)絡(luò)、網(wǎng)絡(luò)綜合布線技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)測試與故障診斷、網(wǎng)絡(luò)入侵的檢測與防范;網(wǎng)站設(shè)計方向：ASP動態(tài)網(wǎng)站建設(shè)、JAVA網(wǎng)絡(luò)程序開發(fā)，php服務(wù)器端腳本語言，Dreamwearver firework Flash網(wǎng)頁設(shè)計，div+css網(wǎng)頁布局。

發(fā)展趨勢

信息化已成為當今世界各國經(jīng)濟與社會發(fā)展的重要手段，計算機網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為信息社會的運行平臺和實施載體。社會生產(chǎn)與人類生活中，網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的全面延伸促進了計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的全面發(fā)展。各行各業(yè)和人民生活的各個角落都會需要計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)方面的人才。 2013年，信息產(chǎn)業(yè)的人才缺口主要表現(xiàn)在具有研發(fā)能力的高端人才和高技能人才兩方面。隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)管理、網(wǎng)絡(luò)安全、網(wǎng)絡(luò)維護、網(wǎng)頁制作、網(wǎng)絡(luò)資源開發(fā)、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用等方面的人才缺口巨大。

三、黔西南機電職業(yè)技術(shù)學校簡介

黔西南機電職業(yè)技術(shù)學校是一所由黔西南州教育局批準成立的全日制中等職業(yè)技術(shù)學校，學校成立于2011年1月，學校占地面積8200平方米;建筑面積9600多平方米?，F(xiàn)有26個標準教室，8個多媒體教室，學校有籃球場1個，乒乓球桌8張，羽毛球場2個，體育活動面積為3000平方米，學校配備專職的保門衛(wèi)人員8名，計算機150臺。

多媒體藏書量(含電子圖書)有2.8萬冊，生均圖書31本，閱覽室面積60平方米，報刊種類10種，閱覽室有40座位，現(xiàn)有19個教學班，學生920名;正式專職教職員工76人(專職教師36人、外聘教師18人)，其中高級職稱24名、中級職稱18名、中級以下12名，已經(jīng)形成了一支充滿朝氣與活力、整體素質(zhì)較高的教師隊伍。

黔西南機電職業(yè)技術(shù)學校專業(yè)設(shè)置

各項辦學條件基本能夠滿足中等職業(yè)學校各專業(yè)開設(shè)的需求。學校目前已建有車工實訓室、電子實訓室、微機室、CAD制圖室、多媒體室、電子儀表室、電拖室、模具室、鉗工室、形體室、琴房、電工實訓室、數(shù)控實訓室、汽修實訓室、焊工實訓室一共14個實訓場室，可同時供928人實訓工位。

到目前為止，學校為國家輸送了機械制造專業(yè)合格畢業(yè)生262人，短期學員(車工、鉗工、焊工)1800多人，就業(yè)率達100%。他們大多活躍在珠江、長江三角洲等發(fā)達地區(qū)，以“敬業(yè)精神好、綜合素質(zhì)高、動手能力強、上崗適應(yīng)快”在激烈的人才競爭中搶得先機，受到用人單位的歡迎。工資都達到了5000以上，有部分已經(jīng)達到1萬左右。

黔西南機電職業(yè)技術(shù)學校辦學歷史

2012年、2013年獲得州培訓中心先進單位

2013年學校參加貴州省教育廳組織的技能大賽比賽中取得“機械類和電子類優(yōu)秀組織獎”“4名教師獲得優(yōu)秀指導(dǎo)教師”學生獲得二等獎四名、三等獎五名。

2014年參加教育廳組織的技能大賽比賽中取得“機械類和電子類優(yōu)秀組織獎”“4名教師獲得優(yōu)秀指導(dǎo)教師”學生獲得二等獎一名、三等獎八名、

2014年參加第43屆世界技能大賽貴州賽區(qū)“優(yōu)秀組織獎”

2014年參加州教育局、人社局組織的技能大賽比賽中取得“優(yōu)秀組織獎”

“4名教師獲得優(yōu)秀指導(dǎo)教師”。學生獲得一等獎5個、二等獎12個、三等獎25個、共46人次。