更新日期：2024-11-05 10:20
無錫排名前五的汽修學校有：無錫宏源技師學院、無錫太湖技工學校、江蘇江陰中等專業(yè)學校、無錫汽車工程高等職業(yè)技術學校、無錫曙光技工學校。
| 序號 | 汽修學校名稱 | 汽修學校地區(qū) | 汽修學校地址 |
| 1 | 無錫宏源技師學院 | 無錫 | 江蘇省無錫市錫山區(qū)團結(jié)中路33號 |
| 2 | 無錫太湖技工學校 | 無錫 | 無錫市濱湖區(qū)山水東路819號 |
| 3 | 江蘇江陰中等專業(yè)學校 | 無錫 | 江蘇省江陰市人民西路532號 |
| 4 | 無錫汽車工程高等職業(yè)技術學校 | 無錫 | 無錫市惠山區(qū)藕塘職教園錢藕路8號 |
| 5 | 無錫曙光技工學校 | 無錫 | 江蘇省無錫市濱湖區(qū)馬山梅梁路40號 |
注：以上汽修學校排名是邦博爾招生網(wǎng)根據(jù)網(wǎng)友在本網(wǎng)的關注度進行排名，僅供參考
1、無錫宏源技師學院
無錫宏源技師學院簡介
無錫宏源技師學院創(chuàng)辦于1958年，以培養(yǎng)數(shù)控、機電、模具、計算機等專業(yè)高技能人才為主的一所職業(yè)院校，是無錫市經(jīng)江蘇省人民政府批準的具備開設技師班資質(zhì)的學院之一。學院地處太湖之畔的江南名城無錫，源遠流長的吳文化給她以脈脈的濡染，周圍繁榮的工業(yè)給她以發(fā)展的動力。學院秉持“教學、生產(chǎn)、經(jīng)營、科研”四位一體的辦學模式，多年來為社會培養(yǎng)了大批中高級人才。
無錫宏源技師學院師資力量
無錫宏源技師學院累計投入數(shù)千萬元資金，新建了現(xiàn)代化多媒體課件制作中心、一流的電子實驗室、高級維修電工實訓室、計算機網(wǎng)絡實訓室、標準混合型塑膠田徑場和室內(nèi)羽毛球、籃球場館;建成了數(shù)控、車工、鉗工、模具、網(wǎng)絡等實訓中心;購置了具有國內(nèi)先進水平的數(shù)控模擬教學軟件;擁有5個計算機實驗室，300多臺計算機、上百臺數(shù)控機床、加工中心。硬件設施的完善不僅促進了教學質(zhì)量的提高，而且給學校帶來了良好的社會效應。
無錫宏源技師學院辦學理念
無錫宏源技師學院始終堅持“以服務為宗旨，以就業(yè)為導向”的辦學方向，牢固樹立“市場的需求就是我們的追求”的辦學理念。以健康的文化引領學校，以企業(yè)的理念經(jīng)營學校，全面加強專業(yè)建設，積極推進課程改革，高度重視基地建設，以專業(yè)現(xiàn)代化帶動職教現(xiàn)代化。學院引入ISO9000質(zhì)量管理體系，建立了教學管理、學生管理、生產(chǎn)經(jīng)營管理等各項制度，有力地提升了學校的管理水平。學校開設有機電一體化、數(shù)控加工、模具制造、計算機網(wǎng)絡應用、計算機動畫等二十個專業(yè)。
無錫宏源技師學院學校榮譽
無錫宏源技師學院始終把貫徹落實上級關于大力推進職業(yè)教育的改革與發(fā)展，滿足市場經(jīng)濟對高素質(zhì)技能人才的需求作為工作追求。多次受到省、市各級的表彰，被評為江蘇省二十佳“高技能人才培養(yǎng)示范基地”之一、江蘇省職教先進集體、省勞動和社會保障廳“優(yōu)秀教學獎”、無錫市德育工作先進學校、無錫市高技能人才培訓基地等榮譽稱號，具有國家職業(yè)技能鑒定所資質(zhì)。
2、無錫太湖技工學校
無錫太湖技工學校簡介
無錫市太湖技工學校，是一所經(jīng)江蘇省人力資源和社會保障廳批準設立的全日制綜合性中等技工學校。她起步于1997年8月，2013年6月被評為“江蘇省重點技工學校”，2015年被江蘇省人社廳確定為“江蘇省高技能人才培養(yǎng)示范基地”。2016年學校申報了經(jīng)由無錫市教育局核準的全日制“無錫金茂商業(yè)學校”，實行一套班子兩塊牌子體制，在師資、教育資源和校園上共享共成。
學校設太湖總校區(qū)，另有科教園和長廣兩校區(qū)。總校區(qū)以烹飪旅服及航空軌道為主專業(yè)群，科教園校區(qū)主要以電子商務、藝術創(chuàng)作為主專業(yè)群，長廣校區(qū)主要以機電數(shù)控及汽修專業(yè)為實訓中心。學校總占地面積112.13畝，總建筑面積26353.03平方米，共有36個實訓室和太湖食府、學生公寓、標準操場及專場體育活動區(qū)、教育超市等生活配套實施，現(xiàn)有在籍學生2500余名。
學校擁有一支專兼職相結(jié)合的、高素質(zhì)的教師隊伍，教職工總數(shù)為125人，其中具有中、高級專業(yè)技術職稱的教師占45%，實訓教師占教師總數(shù)的比例為43%。
無錫太湖技工學校辦學特色
1、準軍事化管理
學校于2014年3月推行準軍事化管理，旨在以統(tǒng)一規(guī)范、統(tǒng)一紀律、統(tǒng)一行動鍛煉與培養(yǎng)技工學生的行為習慣與行動力。宿舍實行5S管理標準，以每日“6個一條線”規(guī)范提升學生的生活習慣與能力;以文明語言“13字”，約束自律人際交往。學?，F(xiàn)有專職教官輔導員6名，每個教學部配備至少一名教官輔導員。
2、6+X教育模式
學校積極倡導并培養(yǎng)學生一專多能，多年開展“6+X教育模式”的實踐，對每位學生實行6項公共技能+1項專業(yè)技能水平測試，并使每位學生獲得相應的資格或等級證書(6項公共技能為普通話、書法、應用文寫作、計算機應用、烹飪、禮儀)。
3、工學融合，校企合作
學校一貫重視校外實訓基地的建設，根據(jù)就業(yè)方向，有針對性地選擇專業(yè)對口、社會知名度高、規(guī)模較大的企業(yè)作為校外實訓基地，并按國家中等職業(yè)學校學生實習管理辦法簽訂校企合作協(xié)議，建立與企業(yè)的雙向參與、雙向服務、雙向融合、雙向效益的機制。學校成立了校企合作指導委員會校企合作指導委員會工作條例，定期開展市場調(diào)研、專家論證、工作研討等活動。近年來，學校先后與10多家企業(yè)或冠名或合作。
3、江蘇江陰中等專業(yè)學校
江蘇江陰中等專業(yè)學校簡介
江蘇省江陰中等專業(yè)學校是國家教育部、勞動與社會保障部認定的國家重點職業(yè)高中和國家重點重點技工學校，第三批國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范校，江蘇省四星級職業(yè)學校、江蘇省高水平示范性中等職業(yè)學校、江蘇省課程改革實驗學校、江蘇省高水平現(xiàn)代化職業(yè)學校立項建設單位。
學校設立機械工程系、電氣工程系、電子信息系、經(jīng)管商貿(mào)系等四個系部，開設有：機械加工、數(shù)控技術、機電維修、電氣自動化、汽車運用與維修、計算機技術應用、電子技術、財務會計、商務英語等三十個專業(yè)。學校融“3+4”中職-本科、“3+3”中職-高職現(xiàn)代職教體系，五年制大專、五年制高級工、三年制中專、中技、綜合高中于一體，是一所多層次、多元化、綜合性的中等職業(yè)學校。
江蘇江陰中等專業(yè)學校師資力量
學校師資力量雄厚。教職員工近500人，其中碩士以上學位94人，高級職稱占專任教師比例近40%。學?，F(xiàn)有國家級名師1名，江蘇省“333工程”高層次人才培養(yǎng)對象1名，正高職稱教師4名，江蘇省特級教師2名，江蘇省突出貢獻技師1名，江蘇省技術能手5名，無錫市名校長1名，無錫市名師工作室2個，市、縣級名師、學科帶頭人和教學能手69名。
學校教學條件優(yōu)良。校內(nèi)實訓設備4600多萬元，建有省級以上實訓基地5個，江陰市公共實訓基地1個;與地方企業(yè)建立了緊密合作關系，建立了160多個校企合作、實習就業(yè)基地。目前學校有江蘇省示范專業(yè)4個，江蘇品牌專業(yè)5個，無錫市示范專業(yè)5個，無錫市重點專業(yè)群6個;無錫市精品課程7門，無錫市精品課程資源6門。
學校先后被教育部等上級部門評為全國五四紅旗團委、全國職業(yè)學校職業(yè)指導工作先進單位、十佳教育創(chuàng)新先進單位、江蘇省模范學校、江蘇省職業(yè)教育和社會教育先進單位、江蘇省職校教學管理先進學校、江蘇省職工計算機普及應用先進集體、無錫市文明單位、無錫市十項目標管理先進學校、江陰市十佳特色學校、江陰市文明單位等稱號，被教育部等六部委命名為“計算機應用及軟件開發(fā)技術領域技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓基地”，被無錫市勞動和社會保障局認定為“無錫市高技能人才培訓基地”。
江蘇江陰中等專業(yè)學校學校宗旨
學校秉承“為幸福人生奠基，為企業(yè)發(fā)展添力”的辦學宗旨，確立了“以德立校、以法治校、質(zhì)量強校、特色興校”的辦學方針，堅持“積極教育，幸福人生”的教育理念。
學校以具有“現(xiàn)代班組長”潛質(zhì)的高素質(zhì)勞動者和技術技能人才，即“現(xiàn)代班組長型”人才為培養(yǎng)目標，構(gòu)建了“一體兩翼、三維互動”的“現(xiàn)代班組長型”人才培養(yǎng)模式，通過“積極教育”途徑努力培養(yǎng)“德技雙馨、學行并重”的“現(xiàn)代班組長型”人才。以積極的理念和行動來激發(fā)、引導學生積極主動獲取從事職業(yè)或生產(chǎn)勞動所需要的知識和技能，增強學生的情感體驗，拓展學生的潛能和特長，培養(yǎng)學生良好的職業(yè)道德操守和溝通協(xié)調(diào)能力，形成積極的人格品質(zhì)和人生態(tài)度，獲得把握幸福人生的能力。
4、無錫汽車工程高等職業(yè)技術學校
無錫汽車工程高等職業(yè)技術學校簡介
江蘇聯(lián)合職業(yè)技術學院無錫汽車工程分院、無錫汽車工程高等職業(yè)技術學校、無錫交通技師學院是一所從事汽車類、建筑房地產(chǎn)類、軌道物流類中、高級技術人才培養(yǎng)的全日制公辦職業(yè)院校。學校建有9棟實訓樓，面積4萬余平方米，各類實訓設備總值4500余萬元。學校坐落在太湖之濱，占地390畝，建筑面積15萬平方米，在編教職員工345余名，全日制在校學生5000余名。學?，F(xiàn)為江蘇聯(lián)合職業(yè)技術學院無錫汽車工程分院 、國家技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓基地、國家交通職業(yè)技能鑒定所、寶馬集團BEST無錫培訓基地等。
學校逐漸形成了汽車類、建筑房地產(chǎn)類、軌道物流類三大專業(yè)群，包括汽車維修工程系、汽車服務工程系、建筑系、軌道交通工程系和寶馬BEST無錫培訓基地等系部。學校專業(yè)優(yōu)勢明顯，開設有汽車運用與維修技術、建筑工程技術、房地產(chǎn)經(jīng)營與管理、建筑裝飾工程技術、汽車營銷與服務、城市軌道交通運營管理、新能源汽車運用與維修、汽車運用與維修、汽車整車與配件營銷、物流服務與管理、建筑工程施工、工程造價、建筑裝飾、汽車鈑金與涂裝、汽車維修、城市軌道交通車輛運用與檢修、汽車車身修復、城市軌道交通運輸與管理等20余個專業(yè)。學校積極推行校企合作開發(fā)項目課程，校企合作共建實訓基地，校企合作共同實施人才培養(yǎng)的職業(yè)教育辦學新模式。學校實行技能 (中級工、高級工、技師) 加學歷 (中專、大專、本科) 的人才培養(yǎng)模式。
無錫汽車工程高等職業(yè)技術學校師資力量
學校創(chuàng)建于1966年，校園整體布局清晰、功能完備、綠盈水繞、環(huán)境優(yōu)雅、專業(yè)彰顯。學校現(xiàn)有在編教職員工345余名，全日制在校學生5000余名。占地390畝，建筑面積15萬平方米，總投資4.5億元。學校建有9棟實訓樓，面積4萬余平方米，各類實訓設備總值4500余萬元，為培養(yǎng)高素質(zhì)、高技能人才提供了硬件條件。學?，F(xiàn)有專任教師187人，外聘教師41人。其中專任專業(yè)教師128人，研究生學歷或?qū)W位比例達30%，高級工以上技能等級達94%，技師以上技能等級達64%，中高級以上職稱教師達85%，“雙師型”專任專業(yè)課教師比例達90%，學校建立了長效的教師培養(yǎng)機制，著力打造一支技能型骨干教師隊伍。
通過特色化的文化熏陶、活動化的德育教育、全員小班理實一體化的專業(yè)教學，學生的綜合素質(zhì)普遍增強、技能水平大幅提高，多次在國家、省、市技能大賽、創(chuàng)新大賽、創(chuàng)意論壇上獲獎。學校與中德諾浩公司上海永達汽車集團、廣匯寶信汽車集團、上海景格汽車科技有限公司、無錫東方汽車有限公司、無錫市公共交通股份有限公司、一汽解放汽車有限公司無錫柴油機廠、卡特彼勒無錫珀金斯動力系統(tǒng)科技有限公司、無錫市志鵬汽車信息咨詢服務有限公司、金鑫美萊克空調(diào)系統(tǒng)無錫有限公司、中興一品裝飾集團、無錫市廣聯(lián)不動產(chǎn)顧問有限公司、無錫智邦監(jiān)理公司、無錫錫山三建實業(yè)有限公司、無錫地鐵集團有限公司等企業(yè)建立校企合作關系，共同實施人才培養(yǎng)，學生實習就業(yè)遍布全市乃至長三角各地。
無錫汽車工程高等職業(yè)技術學校辦學宗旨
學校始終堅持以服務為宗旨，以就業(yè)為導向，面向社會、面向市場的辦學指導思想。始終堅持育人為本、德育為先，大力推行工學結(jié)合、校企合作、產(chǎn)教結(jié)合的人才培養(yǎng)模式。始終堅持走規(guī)模化、集約化的辦學路子，促進優(yōu)勢互補、資源共享、合作共贏。始終堅持以培養(yǎng)學生優(yōu)良的職業(yè)道德和高超的職業(yè)技能為育人目標,努力為地方經(jīng)濟建設和社會發(fā)展提供人才支持和智力支撐。
無錫汽車工程高等職業(yè)技術學校所獲榮譽
近年來，學校共取得省賽95金147銀163銅、國賽23金13銀1銅(其中全國冠軍5名)的輝煌成績，連續(xù)多年被評為“江蘇省職業(yè)院校技能大賽先進單位”。學?，F(xiàn)為“首批江蘇省高水平現(xiàn)代化職業(yè)學校”、“江蘇省四星級中等職業(yè)學校”、“江蘇省課改實驗學校”、“國家技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓基地”、“國家交通職業(yè)技能鑒定所”、“江蘇省建筑行業(yè)特種作業(yè)人員培訓考核基地”、“無錫市特種車輛培訓基地”、“寶馬集團BEST無錫培訓基地”、“上海通用ASEP項目培訓基地”、教育部校企合作項目“PPG示范聯(lián)合培訓中心”、“奔騰ARS汽車維修實訓中心”。學校先后被上級部門授予“江蘇省文明單位”、“江蘇省職業(yè)教育先進單位”、“江蘇省德育先進學校”、“江蘇省平安校園”、“江蘇省綠色學校”、“江蘇省教育工作先進集體”、“江蘇省文明校園”等榮譽稱號。
5、無錫曙光技工學校
無錫曙光技工學校簡介
無錫曙光技工學校坐落于無錫太湖國家旅游度假區(qū)內(nèi)，依山傍水，并與馳名中外的靈山大佛毗鄰而建，宜人的生態(tài)、秀麗的景色和便捷的交通，為來我校求學的莘莘學子提供了十分良好的讀書環(huán)境。學校具有豐富的辦學經(jīng)驗和較強的教育、教學管理能力，多年來，堅持科學發(fā)展觀，堅持以服務為宗旨、以就業(yè)為導向的辦學思路，立足內(nèi)涵抓質(zhì)量、立足發(fā)展抓規(guī)模、立足行業(yè)抓結(jié)構(gòu)、立足服務抓效益，始終做到質(zhì)量立校、特色興校、人才強校，以專業(yè)特色始終服務于地方經(jīng)濟發(fā)展。
追溯歷史，無錫曙光技工學校創(chuàng)辦于1979年，原名無錫模具廠技工學校，2001年與無錫市高級技工學校電纜分校組合，并于2004年更名為無錫曙光技工學校，并與原曙光模具有限公司脫離關系，轉(zhuǎn)制為無錫首家民辦技工學校，學校從79年申辦至今30年來，經(jīng)過曙光技工學校歷任領導和教職工的不懈努力，學校從小到大，穩(wěn)步發(fā)展，從開創(chuàng)之初僅為主辦企業(yè)服務，至今已面向社會，為無錫的經(jīng)濟發(fā)展培養(yǎng)技能人才。
2006年因?qū)W校發(fā)展的需求，學校收購了無錫維京服裝有限公司，并從山北校區(qū)搬至現(xiàn)馬山校址，目前學校占地面積一百多畝，建筑面積2萬多平方米，成為無錫市民營技工學校中唯一有自己校園的學校。
無錫曙光技工學校師資建設
近年來，學校從創(chuàng)辦至2001年每年的招生不足40人規(guī)模的狀況發(fā)展至今在校注冊學生人數(shù)1754人的規(guī)模，在校教師從不足10人的情況下，目前已有在編教職工42人，教師都具有上崗資格，并聘請資深教育前輩把握教學質(zhì)量，良好的教育教學管理，保證了學校的教學質(zhì)量，受到用人單位一致好評。
無錫曙光技工學校專業(yè)設置
學校專業(yè)設置從原有單一的模具鉗工和線纜制造到目前已發(fā)展有機電一體化、模具鉗工、金屬切削、機加工數(shù)控、電子電工、光纜線纜制造、汽車維修與檢測、生物制藥、動漫制作、電子商務、等十多個專業(yè)，其中尤以光纜線纜制造專業(yè)填補了我國華東地區(qū)中等職業(yè)教育教學的空白，生物制藥結(jié)合區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展，磨加工切削成為全市唯一具有實訓手段的特色專業(yè)，并且學校注重專業(yè)建設，尤其注重師資配備和實習手段的完善，加強教學實習手段的現(xiàn)代化建設。學校目前設有電子電工實訓室、數(shù)控仿真模擬室、機加工實訓中心、動漫工作室、圖書室、多媒體階梯教室等滿足教學、實訓需要。同時學校走聯(lián)合辦學之路，與哈爾濱理工大學、南京三江學院、無錫南洋學院、中央廣播電視大學聯(lián)合，實施技能+學歷培養(yǎng)模式，取得了一定的辦學成效。
校企合作近年來亦開始起步并向深層次方向發(fā)展，目前學校與幾十家企業(yè)保持長期的業(yè)務合作。并開始實施冠名招生，設立獎學金方法，逐步從松散合作走向緊密合作，并淺嘗探索著民營學校辦學新機制。
學校始終堅持“以人為本”的辦學理念，以人的全面發(fā)展的目標，以健全人格培養(yǎng)為基礎，以職業(yè)技能化教學為特色。
無錫曙光技工學校思想建設
學校把思想政治工作放在一切工作之首，注重培養(yǎng)學生解決實際問題的能力，加強學校管理，保證了學生良好的道德修養(yǎng)和動手能力及自律能力，使學校的學生進得來、呆得住、出得去，并深得用人單位好評。然而，職業(yè)教育的形式日新月異，職業(yè)教育任重道遠，怎樣使我校浴火重生，踏上更高的平臺，做出自己的特色，做出自身的品牌，怎樣克服瓶頸，在激烈的競爭中脫穎而出?為此，學校領導與全體教職工探索研究、統(tǒng)一思想、明確特色辦學方針，決定利用學校原有的專業(yè)優(yōu)勢
無錫曙光技工學校學校榮譽
目前學校有一支年齡結(jié)構(gòu)、知識結(jié)構(gòu)合理的校級領導班子，學校由六位股東基本都參與學校的行政管理工作，學校機構(gòu)健全，運行正常，在無錫市民營技工學校名列前茅，并2005、2006、2007年中學校在無錫市、江陰市、宜興市三市技工學校評比中被評為“執(zhí)行教學大綱先進學校”、“十項目標管理規(guī)范學校”、“文明衛(wèi)生宿舍先進學校”等殊榮。
