2025蕪湖機械工程學校開設(shè)的專業(yè)有：園林技術(shù)、機電技術(shù)應用、數(shù)控技術(shù)應用、汽車運用與維修、計算機應用、文秘、旅游服務與管理、社會文化藝術(shù)、計算機與數(shù)碼產(chǎn)品維修、電子商務。

一、2025蕪湖機械工程學校開設(shè)的專業(yè)一覽表

序號	學校名稱	專業(yè)名稱
1	蕪湖機械工程學校	園林技術(shù)
2	蕪湖機械工程學校	機電技術(shù)應用
3	蕪湖機械工程學校	數(shù)控技術(shù)應用
4	蕪湖機械工程學校	汽車運用與維修
5	蕪湖機械工程學校	計算機應用
6	蕪湖機械工程學校	文秘
7	蕪湖機械工程學校	旅游服務與管理
8	蕪湖機械工程學校	社會文化藝術(shù)
9	蕪湖機械工程學校	計算機與數(shù)碼產(chǎn)品維修
10	蕪湖機械工程學校	電子商務

二、2025蕪湖機械工程學校開設(shè)的專業(yè)詳細介紹

1、園林技術(shù)專業(yè)

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)適應社會主義新農(nóng)村建設(shè)需要，具有綜合素質(zhì)和種植崗位職業(yè)能力，能勝任園林綠化、景觀設(shè)計、園林植物的繁育、花卉生產(chǎn)、園林工程監(jiān)理、植物栽培、園林管理、作物生產(chǎn)、林業(yè)管理、種植業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營管理、技術(shù)推廣和信息服務等工作的應用型、復合型實用人才。

主要課程

植物生產(chǎn)與環(huán)境、植物及植物生理學、園藝植物生產(chǎn)技術(shù)、農(nóng)業(yè)生物技術(shù)、農(nóng)業(yè)經(jīng)營與管理、農(nóng)作物生產(chǎn)技術(shù)、植物保護技術(shù)等。

2、機電技術(shù)應用專業(yè)

主要課程

機械制圖、機械基礎(chǔ)、電工基礎(chǔ)、電機與變壓器、制冷設(shè)備維修、電子電工技術(shù)應用、電氣及PLC控制技術(shù)、液壓與氣動、傳感器及應用、微機控制技術(shù)、變頻器技術(shù)應用。

就業(yè)方向

各行業(yè)機電設(shè)備的安裝、調(diào)試、運行、維修、檢測。

3、數(shù)控技術(shù)應用專業(yè)

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)掌握數(shù)控原理、數(shù)控編程和數(shù)控加工等方面專業(yè)知識及操作技能，從事機械加工工藝編排、數(shù)控程序編制、數(shù)控設(shè)備操作與調(diào)試。生產(chǎn)管理、技術(shù)管理的高級應用型技術(shù)人才。

專業(yè)課程

機械制圖及計算機繪圖(CAD).機械基礎(chǔ)。機械加工基礎(chǔ)、機械加工實訓，舊工及其它金屬加工技術(shù)、電工常識、數(shù)控機床操作實訓、數(shù)控加工與編程技術(shù)、CAD/CAM 軟件應用。

4、汽車運用與維修專業(yè)

專業(yè)簡介

教學計劃培養(yǎng)適應社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的德、智、體全面發(fā)展的，具備初步的汽車設(shè)計能力并能從事汽車制造、檢測、維修、營銷、管理、服務等方面工作的應用型、復合型工程技術(shù)人才。

主修課程

汽車發(fā)動機故障診斷與維修、汽車底盤故障診斷與維修、汽車電器故障診斷與維修、汽車電控故障診斷與維修、汽車電子穩(wěn)定系統(tǒng) 、自動變速器、汽車檢測與維修典型案例、整車實訓、機械基礎(chǔ)、汽車電工與電子基礎(chǔ)、汽車美容等課程。

5、計算機應用專業(yè)

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)具備計算機及相關(guān)設(shè)備的維護與維修、行業(yè)應用軟件、平面圖像處理、廣告設(shè)計制作、計算機網(wǎng)絡管理與維護等應用能力和操作能力的人才。

就業(yè)方向

畢業(yè)生主要面向各類計算機公司、廣告設(shè)計制作公司、營銷技術(shù)服務等從事IT行業(yè)和電子商務工作。

6、文秘專業(yè)

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，適應社會主義市場經(jīng)濟和現(xiàn)代化建設(shè)需要具有系文秘職業(yè)統(tǒng)、扎實的文秘知識和技能的中高級復合型人才。

就業(yè)方向

文秘專業(yè)學生畢業(yè)后，可以參加公務員考試，充實到各級政府機關(guān);也可以加入到企業(yè)、行政事業(yè)單位和經(jīng)濟管理部門，從事文秘寫作、辦公室管理和公關(guān)策劃、設(shè)計、組織，人力資源管理等工作。

7、旅游服務與管理專業(yè)

培養(yǎng)目標

使學生掌握導游服務、旅行社基層管理、酒店服務與管理的基本知識和專業(yè)技能;培養(yǎng)學生具有較強的漢語和英語口語表達能力和人際溝通能力;具有良好的服務意識、禮儀禮節(jié)和較強的應變能力。成為從事導游和旅行社管理的專業(yè)人員、賓館服務和基層管理人員。有較強的溝通協(xié)調(diào)能力、組織能力和團隊精神。

主要課程

旅游管理學、導游業(yè)務、導游基礎(chǔ)知識、旅游政策與法規(guī)、旅行社業(yè)務、旅行社管理、餐飲管理、前廳與客房管理模擬與現(xiàn)場導游旅游理旅游經(jīng)濟、旅行社經(jīng)營與管理、旅游市場營銷、旅游英語、酒店管理旅游概論、旅游文化、旅游資源管理、景點規(guī)劃與管理、旅游安全、旅游企業(yè)人力資源管理、旅游客源區(qū)概況、旅游財務管理、旅游項目管理、旅游信息系統(tǒng)等。

8、社會文化藝術(shù)專業(yè)

培養(yǎng)目標

通過系統(tǒng)的學習，培養(yǎng)在政治思想、專業(yè)知識、教育教學能力全面發(fā)展、學有專長，具備幼兒教育專業(yè)知識，勝任幼兒園教育教學工作。本專業(yè)旨在培養(yǎng)幼兒園教育管理人才及企事業(yè)單位的文娛、文化教育工作者。

根據(jù)國務院“鼓勵普通高中與中等職業(yè)學校課程互選、學分互認、資源互通，促進普職融通”的意見安排課程。培養(yǎng)社會文化藝術(shù)專業(yè)的畢業(yè)生具備參加藝術(shù)類高考的專業(yè)技能，引導學生參加職教高考和普通高考。促使我校畢業(yè)生考取理想的大學。

就業(yè)方向和前景

各大幼兒園以及各行政、企事業(yè)單位的文娛、文化教育工作。畢業(yè)生具備教授幼兒園文化課、藝術(shù)課的專業(yè)、知識和技能，據(jù)專家預測，該專業(yè)在未來十年內(nèi)就業(yè)前景十分廣闊。

本專業(yè)以附加課多和高技能為優(yōu)勢特色，全面培養(yǎng)學生的復合技能，學生就業(yè)時可與高校藝術(shù)專業(yè)畢業(yè)生抗衡。學生畢業(yè)后可直接就業(yè)，也可升入專、本科繼續(xù)深造。

9、計算機與數(shù)碼產(chǎn)品維修專業(yè)

計算機與數(shù)碼產(chǎn)品維修專業(yè)專業(yè)介紹

專業(yè)培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德和行為規(guī)范，掌握計算機及數(shù)碼產(chǎn)品維修技術(shù)職業(yè)崗位群必備的文化知識、專業(yè)知識和操作技能。具備溝通與表達能力、牢固的生產(chǎn)安全和環(huán)境保護意識、遵守規(guī)則與數(shù)據(jù)保密意識、規(guī)范嚴謹?shù)牟僮髁晳T，能夠從事計算機及數(shù)碼產(chǎn)品維修、組裝、調(diào)試、市場推廣和銷售的初中級技能型實用人才。

計算機與數(shù)碼產(chǎn)品維修專業(yè)課程設(shè)置

電工基礎(chǔ)、電子技術(shù)、辦公設(shè)備的使用與維護、圖像處理、二維動畫、音視頻編輯處理、虛擬現(xiàn)實、計算機網(wǎng)絡技術(shù)、數(shù)據(jù)庫應用開發(fā)、計算機維護與維修、筆記本維護與維修、深度焊接技術(shù)、電路板檢測與維修、數(shù)碼產(chǎn)品維修等。

計算機與數(shù)碼產(chǎn)品維修專業(yè)就業(yè)前景

學生畢業(yè)可自主開店創(chuàng)業(yè)，也可以到各類電子科技公司及企事業(yè)單位從事計算機及各類電子產(chǎn)品的軟硬件維護工作。

10、電子商務專業(yè)

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)從事網(wǎng)絡技術(shù)信息管理及電子商務的高級技能人才。

主要課程

電子商務概論、市場營銷、Photoshop、 網(wǎng)頁設(shè)計與制作、VB程序設(shè)計、ASP程序設(shè)計、電子商務基礎(chǔ)、數(shù)據(jù)庫SQL、網(wǎng)頁設(shè)計與制作、電子商務網(wǎng)站建設(shè)、網(wǎng)絡管理。

就業(yè)方向

網(wǎng)絡營銷、網(wǎng)站策劃及網(wǎng)絡信息編輯、網(wǎng)站推廣、網(wǎng)站運營主管、外貿(mào)電子商務、電子商務自主創(chuàng)業(yè)等。

三、蕪湖機械工程學校簡介

蕪湖機械工程學校簡介

學校前身繁昌縣職業(yè)教育中心，2006年12月29日正式掛牌成立，該中心由繁昌縣原黃滸高級職業(yè)中學(1985年—2006年)和原新港高級職業(yè)中學(1985年—2006年)整合而成，與繁昌縣教師進修學校(成立于1985年)共一校園，合署辦公，兩個機構(gòu)，一套班子。內(nèi)含廣播電視大學繁昌工作站(成立于1999年)、繁昌衛(wèi)生進修學校(成立于1981年，2009年并入縣職教中心)、繁昌農(nóng)業(yè)廣播電視學校(成立于1983年，2009年并入縣職教中心)。2014年3月，經(jīng)蕪湖市政府批準，報省教育廳備案，升格為普通中專學校，并更名為蕪湖機械工程學校，隸屬繁昌縣教育局管理。

蕪湖機械工程學校辦學條件

校園占地面積156畝，建筑面積3萬余平方米，包括教學樓、實訓樓、信息技術(shù)樓、繼續(xù)教育中心和辦公樓、學生宿舍樓和學生食堂、校內(nèi)實訓基地等，并建有標準的400米環(huán)形跑道運動場。學校擁有600余臺計算機，數(shù)控、再制造、汽修、服裝、園藝、電子電工、電焊等實訓車間完備，教學設(shè)施齊全。現(xiàn)有教職工129人，其中中學高級職稱40人，技師以上職業(yè)技能等級12人，“雙師型”教師55人。中職開設(shè)有數(shù)控技術(shù)應用、金屬表面處理技術(shù)、模具技術(shù)、汽車運用與維修、計算機應用、會計電算化、電子商務、服裝設(shè)計與工藝、旅游服務與管理、園林技術(shù)等十二個專業(yè)，與多家高職院校合作開展“3+2”模式辦學。

蕪湖機械工程學校獲得榮譽

蕪湖機械工程學校是一所集中等職業(yè)教育、成人學歷教育、中小學(幼兒園)教師繼續(xù)教育、社會各類培訓和技能鑒定為一體的全方位服務地方經(jīng)濟發(fā)展的綜合性公辦學校，先后被評為“安徽省首批合格職教中心”、“安徽省示范中等職業(yè)學校”、“安徽省示范教師培訓機構(gòu)”和“全國示范性電大教學點”，并被確定為“安徽省重點建設(shè)中等職業(yè)學校”、“安徽省重點實訓基地建設(shè)學校”和“安徽省重點專業(yè)建設(shè)學校”。2009年以來，學校先后榮獲“全國德育管理先進學校”、“全國零犯罪學校”、“全省中等職業(yè)學校德育和校園文化建設(shè)工作先進集體”、“安徽省廉政文化建設(shè)示范點”、“蕪湖市文明單位”、“蕪湖市平安校園”、“蕪湖市毒品預防教育示范學校”、“蕪湖市五四紅旗團委”等榮譽稱號。