重慶開設(shè)幼兒教育專業(yè)的中職學(xué)校名單有：重慶光華女子職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校、重慶機械電子高級技工學(xué)校、重慶市奉節(jié)職業(yè)教育中心、重慶鐵路運輸高級技工學(xué)校、重慶市機械高級技工學(xué)校、重慶市科能高級技工學(xué)校、重慶藝才技工學(xué)校、重慶市華為技工學(xué)校等中職學(xué)校。

一、重慶開設(shè)幼兒教育專業(yè)的中職學(xué)校名單一覽表

序號	學(xué)校名稱	學(xué)校地址
1	重慶光華女子職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校	重慶沙坪壩區(qū)歌樂山山洞路218號
2	重慶機械電子高級技工學(xué)校	重慶市沙坪壩區(qū)上橋三村2號
3	重慶市奉節(jié)職業(yè)教育中心	重慶市奉節(jié)縣西部新城胡家社區(qū)職教中心
4	重慶鐵路運輸高級技工學(xué)校	重慶市沙坪壩區(qū)張家灣50號
5	重慶市機械高級技工學(xué)校	重慶市巴南區(qū)花溪街道橫石村76號
6	重慶市科能高級技工學(xué)校	重慶市沙坪壩區(qū)上橋二村11號
7	重慶藝才技工學(xué)校	重慶市江北區(qū)溉瀾溪頭塘5號
8	重慶市華為技工學(xué)校	重慶市永川區(qū)昌州大道東段358號

二、重慶開設(shè)幼兒教育專業(yè)的中職學(xué)校簡介

1、重慶光華女子職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校

重慶光華女子職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校教學(xué)設(shè)施

學(xué)校位于重慶歌樂山林園。占地50余畝，建筑面積約2.6萬平方米。學(xué)校配套設(shè)施完善，擁有微機室4間、配備250余臺P4級微機，配有餐飲實作室、客房實作室、音樂室、琴房、縫紉裁剪制作室等設(shè)施；有教師閱覽室、學(xué)生閱覽室、圖書室，藏書5萬余冊、電子讀物10萬余冊；擁有多功能體育運動場和豪華標準的形體訓(xùn)練室，配備有校園閉路電視教學(xué)網(wǎng)絡(luò)，先進的多媒體教室和語音室；學(xué)生公寓配套設(shè)施完善，室內(nèi)配有全國直撥電話、電風(fēng)扇，備有寫字臺、衣柜、書柜等，床上用品、洗漱用具一律由學(xué)校配送。學(xué)生食堂裝修一新，寬敞明亮，整潔衛(wèi)生，配有標準的玻璃鋼餐桌，能容納1000多名學(xué)生同時就餐。

重慶光華女子職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校師資力量

學(xué)校師資力量雄厚，有專任教師92人，其中“雙師型”教師24人，完全能滿足各專業(yè)教學(xué)所需。有45個教學(xué)班，在校學(xué)生3984人。學(xué)校教育教學(xué)管理科學(xué)嚴謹，學(xué)校實行全封閉、準軍事化管理，開放式教學(xué)，專職班主任跟班，24小時保安巡邏、電子監(jiān)控。對學(xué)生實行：全封閉、全方位、全天候的“三全”管理；注重：自我教育、自我管理、自我服務(wù)的“三自”教育。

重慶光華女子職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校就業(yè)前景

學(xué)校強調(diào)學(xué)生人格品質(zhì)、生存意志、自我激勵、合作共事、健康心態(tài)的綜合素質(zhì)培訓(xùn)。多年來，我校已形成了廣泛緊密的畢業(yè)生就業(yè)安置網(wǎng)絡(luò)，已與重慶移動公司、重慶電信公司，重慶江北機場、山東青島機場、成都雙流機場、廣西桂林機場等全國十幾個大型國際機場和日本先鋒、韓國三星等數(shù)十個世界五百強企業(yè)及珠海佳能、深圳富士康、蘇州日東等知名品牌企業(yè)建立了廣泛、長期、穩(wěn)定的人才供求關(guān)系，100%保證學(xué)生高質(zhì)量就業(yè)。

2、重慶機械電子高級技工學(xué)校

重慶機械電子高級技工校簡介

重慶機械電子高級技工學(xué)校，掛重慶市機械電子技師學(xué)院牌子，重慶市沙坪壩區(qū)上橋三村2號，始建于1978年，系國家辦學(xué)，是重慶市經(jīng)濟委員會直屬的國家財政撥款的事業(yè)單位。學(xué)校地處重慶市文化名區(qū)——沙坪壩區(qū)，交通便捷，環(huán)境優(yōu)美，緊鄰成渝高速公路，校園綠樹成蔭，文化氛圍濃厚，學(xué)風(fēng)純正。

重慶機械電子高級技工校師資力量

學(xué)校擁有一支結(jié)構(gòu)合理、師德高、業(yè)務(wù)強的教師隊伍。全校擁有專、兼職教師現(xiàn)有教職工150余人。其中，專任教師60人，兼任教師50人，具有高級以上職稱或高級技師職業(yè)資格的教師83人，碩士以上學(xué)位人員6人，國家級名師和國家高技能人才2人，在市級以上技能大賽中獲獎的教師13人，有23人在市級以上教育論文賽中獲得一、二、三等獎，有12人是重慶市技工教育研究室各學(xué)科中心組成員。

重慶機械電子高級技工校教學(xué)設(shè)施

學(xué)校教學(xué)、實習(xí)設(shè)備先進齊全。設(shè)有計算機中心、數(shù)控加工中心和鉗工實習(xí)、機加工實習(xí)車間以及電工、電子、電力拖動、通訊、多媒體、數(shù)控模擬編程、單片機、PLC、EDA等30余個，能充分滿足學(xué)生技能訓(xùn)練的要求。學(xué)校堅持素質(zhì)教育和科學(xué)管理相結(jié)合，實行全封閉半軍事化管理，本著“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切”的服務(wù)理念，對學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活進行日常管理。近年來，學(xué)校瞄準市場，積極調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)，多用途、多渠道與用人單位建立就業(yè)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)體系，堅持雙向選擇安置的原則，已建立起100多家穩(wěn)定的就業(yè)安置基地。

3、重慶市奉節(jié)職業(yè)教育中心

重慶市奉節(jié)職業(yè)教育中心簡介

學(xué)校是一所既古老而又年輕的職業(yè)學(xué)校。2011年7月政府對縣內(nèi)職教、成教、師培資源進行整合，成立奉節(jié)職成教育中心。2013年8月重組奉節(jié)師范學(xué)校、奉節(jié)職教中心、白帝職中三校合一成立新的奉節(jié)職教中心。重組后，學(xué)校既有百年老校奉節(jié)師范的底蘊，也有市級名校奉節(jié)職教中心的實力，更有職教新秀白帝職中的創(chuàng)新。

重慶市奉節(jié)職業(yè)教育中心專業(yè)設(shè)置

學(xué)?，F(xiàn)有教職工353人，在校生6000余人，常年開設(shè)農(nóng)林類、土木水利類、加工制造類、交通運輸類、信息技術(shù)類、商貿(mào)旅游類、財經(jīng)類、文化藝術(shù)類、師范教育類等十余個專業(yè)大類共30多個熱門專業(yè)。

重慶市奉節(jié)職業(yè)教育中心教學(xué)目標

學(xué)校堅持以創(chuàng)建國家級重點中等職業(yè)學(xué)校為目標，以“修身、博學(xué)、精技、躬行”為校訓(xùn)；踐行黃炎培先生“使無業(yè)者有業(yè)，有業(yè)者樂業(yè)”的職業(yè)教育思想，提倡“手腦并用，知行合一”的教學(xué)策略；堅持“開放辦學(xué)、多元發(fā)展”辦學(xué)方向；探索“市場化辦學(xué)、特色化建設(shè)、品牌化發(fā)展”拓展空間，不斷提升學(xué)校的綜合實力和核心競爭力，走出了一條職業(yè)教育發(fā)展的新路子。 近年來，學(xué)校榮獲重慶市職業(yè)教育先進集體、重慶市首屆黃炎培職業(yè)教育優(yōu)秀學(xué)校、重慶市綠色學(xué)校、重慶市五四紅旗團委、重慶市國防教育先進集體、重慶市招生就業(yè)工作先進集體等榮譽稱號。

重慶市奉節(jié)職業(yè)教育中心榮譽

學(xué)校以市場需求為導(dǎo)向，努力踐行黃炎培先生“使無業(yè)者有業(yè)，使有業(yè)者樂業(yè)”的職業(yè)教育思想。近年來，學(xué)校堅持以爭創(chuàng)重慶市示范中等職業(yè)學(xué)校為契機，辦學(xué)成效顯著。先后榮獲重慶市職業(yè)教育先進集體、重慶市首屆黃炎培職業(yè)教育優(yōu)秀學(xué)校、重慶市綠色學(xué)校、重慶市衛(wèi)生學(xué)校、重慶市國防教育先進集體、重慶市招生就業(yè)工作先進集體等榮譽稱號，享有三峽庫區(qū)“職教航母”的美譽。

重慶市奉節(jié)職業(yè)教育中心辦學(xué)思路

學(xué)校以市場需求為導(dǎo)向，努力踐行黃炎培先生“使無業(yè)者有業(yè)，使有業(yè)者樂業(yè)”的職業(yè)教育思想。崇尚“培育能工，鑄就巧匠，創(chuàng)新技藝，服務(wù)社會”的辦學(xué)理念，以“厚德樹人，精技篤行”為校訓(xùn)，堅持“開放式辦學(xué)，多元化發(fā)展”的辦學(xué)方向，以“培養(yǎng)適應(yīng)社會經(jīng)濟發(fā)展的高素質(zhì)技能人才”為目標，堅持“勤學(xué)多練，理實融通”的學(xué)風(fēng)和“博學(xué)求真，立責(zé)致遠”的教風(fēng)，探索“市場化辦學(xué)，特色化建設(shè)，品牌化發(fā)展”的辦學(xué)思路，凸顯“多能一專”特色，不斷提升學(xué)校的綜合實力和核心競爭力，走出了一條職業(yè)教育發(fā)展的新路。