安徽開設現(xiàn)代農(nóng)藝技術專業(yè)的職業(yè)學校名單有：鳳臺職業(yè)教育中心、安徽徽州學校、阜陽理工學校、蕪湖京師職業(yè)學校、懷遠縣中等職業(yè)技術學校、濉溪職業(yè)技術學校、江淮工業(yè)學校、滁州市信息工程學校、定遠化工學校、阜南農(nóng)林科技學校等職業(yè)學校。

一、安徽開設現(xiàn)代農(nóng)藝技術專業(yè)的職業(yè)學校名單一覽表

序號	學校名稱	學校地址
1	鳳臺職業(yè)教育中心	安徽省鳳臺縣城鳳臺州來路北段
2	安徽徽州學校	安徽省績溪縣龍川大道東側
3	阜陽理工學校	安徽省阜南縣三塔路42號
4	蕪湖京師職業(yè)學校	蕪湖市蕪湖縣城關蕪湖南路
5	懷遠縣中等職業(yè)技術學校	安徽省蚌埠市懷遠縣G36(界阜蚌高速)
6	濉溪職業(yè)技術學校	濉溪縣環(huán)城南路80號
7	江淮工業(yè)學校	桐城市同安北路171號
8	滁州市信息工程學校	滁州市來安縣建陽南路500號(來安汽車站向南1500米)
9	定遠化工學校	安徽省滁州市定遠縣花園湖大街
10	阜南農(nóng)林科技學校	阜陽市阜南縣同濟東路
11	碭山縣鐵路中等專業(yè)學校	安徽省宿州市碭山縣碭郡路

二、安徽開設現(xiàn)代農(nóng)藝技術專業(yè)的職業(yè)學校簡介

1、鳳臺職業(yè)教育中心

鳳臺職業(yè)教育中心學校概況

鳳臺縣職業(yè)教育中心現(xiàn)更名為鳳臺科技中專學校，是一所公辦省級示范中等專業(yè)學校。先后被評為“安徽省文明單位”、“淮南市文明單位標兵”、“淮南市職業(yè)教育先進單位”。2015 年學校被省教育廳批準為“淮北師大本?？坪谡?rdquo;、“淮南聯(lián)合大學分校”，實現(xiàn)了學生在家門口上大學的愿望。2016 年與宿州高級職業(yè)技術學院、浙江電子商務學院實行聯(lián)合辦學，2018 年與中航國鐵(北京)教育投資管理有限公司安徽分公司聯(lián)合開設鐵道運輸管理專業(yè)。

鳳臺職業(yè)教育中心學校師資力量

學校師資力量雄厚，學校教師總數(shù) 123 人(含外聘教師)，在編教師 83 人(截止 2019 年 12 月 31 日)，生師比 20:1;“雙師型” 教師 80 人，占總教師人數(shù)的 65%;兼職教師 40 人;在編專任教師本 科以上學歷 74 人;專任教師碩士以上學歷 5 人;在編專任教師高級 職稱 26 人。

鳳臺職業(yè)教育中心學校培養(yǎng)模式

學校積極優(yōu)化專業(yè)結構，主動為經(jīng)濟結構調(diào)整，承接產(chǎn)業(yè)轉移和技術進步升級服務，努力開拓教育管理新思路，搭建學生發(fā)展新平臺，創(chuàng)新教育實踐新模式，營造教育發(fā)展新優(yōu)勢，堅持校企合作，產(chǎn)教融合，工學結合，知行合一，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。學校開設的專業(yè)主要有：機電技術應用、電子技術應用、數(shù)控技術應用、服裝制作與生產(chǎn)管理、幼兒教育、計算機應用、財務會計、文秘、汽車運用及維修、鐵道運輸管理、現(xiàn)代農(nóng)藝技術、電子商務等專業(yè)。

2、安徽徽州學校

安徽省徽州學校是國家級重點中等職業(yè)學校，屬公辦中專學校，校長王威麟。學校地處國家歷史文化名城、中國徽菜之鄉(xiāng)、中國廚師之鄉(xiāng)——安徽省績溪縣。校園坐落于縣城龍川大道東側，交通便利，設施齊全，環(huán)境優(yōu)美，文化特色鮮明，育人氛圍濃厚。

安徽徽州學校師資力量

學校領導班子團結務實、開拓進取，擁有一支愛崗敬業(yè)、技能精湛、結構合理、專兼職結合的師資隊伍，確立“以徽文化的傳承和發(fā)展為已任，凸顯品牌專業(yè)優(yōu)勢，辦出特色，爭創(chuàng)一流”的指導思想，圍繞培養(yǎng)“德能雙馨”高技能人才的目標，實施“校企合作，產(chǎn)教融合，知行合一”的人才培養(yǎng)模式，實行半封閉管理，實現(xiàn)全程管理，全員育人，全面發(fā)展。

安徽徽州學校專業(yè)開設

學校開設：高星級飯店運營與管理(大專)、旅游服務與管理(大專)、中餐烹飪與營養(yǎng)膳食、旅游服務與管理、電子商務、數(shù)控技術運用、機電技術運用、汽車運用與維修、會計電算化、現(xiàn)代農(nóng)藝技術，共10個專業(yè)。其中：中餐烹飪與營養(yǎng)膳食、旅游服務與管理、數(shù)控技術運用被列入安徽省重點建設專業(yè)，學校建有品悅大酒店等多個安徽省重點建設實訓基地。與北京全國人大會議中心、上海徽珍源大酒店、南京夢都會、杭州海景大酒店、安徽蕪湖奇瑞集團等40多家國內(nèi)知名企業(yè)簽訂了校企合作協(xié)議，建立了強大的實習、就業(yè)網(wǎng)絡，畢業(yè)生就業(yè)層次高，待遇好，供不應求，獲用人單位一致好評。

3、阜陽理工學校

阜陽理工學校教學成果

構建中職生成長的“立交橋”。我校根據(jù)社會的需求，實施多層次辦學，分設了中職學歷就業(yè)班、高職升學班、對口高考本科升學班。2017年我校畢業(yè)生在對口高考中有52名同學升入應用型本科院校。至此我校已初步形成中職、高職、應用型本科相貫通的辦學機制，產(chǎn)生了良好的社會效應。

阜陽理工學校辦學成果

提升服務經(jīng)濟社會的能力。多年來，我校在辦學過程中深刻認識到，職業(yè)教育在服務當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展中，有作為才能有地位。在這方面我校積極主動：一是與縣文廣新體局聯(lián)合開辦我縣國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項目“嗨子戲”藝術班;二是我校認真考察了我縣會龍鎮(zhèn)“農(nóng)業(yè)部設施蔬菜示范園”、黃崗鎮(zhèn)國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)“柳編工藝”，籌建現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術培訓基地，并正式立項上報了省教育廳;三是我校與縣經(jīng)濟開發(fā)區(qū)特立電子有限公司、上海中昊集團等大型企業(yè)建立了校企合作關系，開展聯(lián)合招生、聯(lián)合培養(yǎng)的“現(xiàn)代學徒制”試點工作。以上舉措，都取得了良好的社會效益。

阜陽理工學校技能訓練

注重中職學生的技能訓練。多年來，我校一直高度重視中職生的技能訓練工作，每學期各專業(yè)都要進行至少兩次的技能測試，再舉行校級的職業(yè)技能競賽，以突出中職生的技能教育特點。近年來，我校每年都有一定數(shù)量的學生作品在省級和國家級的“文明風采”大賽中獲獎，一定數(shù)量的學生在市級和省級技能大賽中獲獎。2016年，在全國“文明風采”大賽中，我校有兩名學生分獲國家級二等獎，兩名學生分獲省級一等獎。