貴州開設(shè)護理專業(yè)專業(yè)的中職學(xué)校名單有：黔南民族衛(wèi)生學(xué)校、長順中等職業(yè)學(xué)校、甕安鴻翔中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校、金沙第二職業(yè)技術(shù)高級中學(xué)、畢節(jié)衛(wèi)生學(xué)校、西秀區(qū)高級職業(yè)技術(shù)中學(xué)、西秀區(qū)安吉職業(yè)技術(shù)學(xué)校、遵義職業(yè)技術(shù)學(xué)校、余慶中等職業(yè)學(xué)校、凱里市第一中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校等中職學(xué)校。

一、貴州開設(shè)護理專業(yè)專業(yè)的中職學(xué)校名單一覽表

序號	學(xué)校名稱	學(xué)校地址
1	黔南民族衛(wèi)生學(xué)校	貴州省都勻市都勻勻東鎮(zhèn)杉木湖大道東段11號(黔南民族醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校杉木湖校區(qū))
2	長順中等職業(yè)學(xué)校	長順縣威遠工業(yè)園區(qū)新壩村
3	甕安鴻翔中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校	甕安縣銀盞鎮(zhèn)經(jīng)濟開發(fā)區(qū)平安大道46號
4	金沙第二職業(yè)技術(shù)高級中學(xué)	金沙縣城關(guān)鎮(zhèn)光明路光明路78號
5	畢節(jié)衛(wèi)生學(xué)校	畢節(jié)市衛(wèi)生學(xué)校
6	西秀區(qū)高級職業(yè)技術(shù)中學(xué)	安順西秀區(qū)寧谷鎮(zhèn)
7	西秀區(qū)安吉職業(yè)技術(shù)學(xué)校	安順市西秀區(qū)蔡官鎮(zhèn)
8	遵義職業(yè)技術(shù)學(xué)校	貴州省遵義市福州路中段
9	余慶中等職業(yè)學(xué)校	貴州省余慶縣白泥鎮(zhèn)子營社區(qū)
10	凱里市第一中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校	凱里市開懷街道金山大道89號
11	黎平縣中等職業(yè)學(xué)校	黎平縣德鳳鎮(zhèn)五里橋
12	黃平中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校	貴州省黔東南苗族侗族自治州黃平縣飛云路199號附1
13	貴州興仁民族職業(yè)技術(shù)學(xué)校	貴州省興仁市瓦窯寨工業(yè)園區(qū)金鳳凰大道
14	銅仁市中等職業(yè)學(xué)校	銅仁市碧江區(qū)
15	石阡商業(yè)職校	貴州省銅仁市石阡縣佛頂山南路216號
16	江口縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校	銅仁市江口縣
17	德江民族職業(yè)技術(shù)學(xué)校	德江縣青龍鎮(zhèn)芳林村
18	石阡中等職業(yè)學(xué)校	石阡縣其他佛頂山南路216號
19	六盤水市鐘山區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校	六盤水市高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)紅山大道紅豆集團下行2公里處(紅山社區(qū)后側(cè))
20	貴州盤州職業(yè)技術(shù)學(xué)校	貴州省盤州市翰林街道辦華屯居委會十一組
21	六枝特區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校	六枝特區(qū)交通東路
22	貴陽護理職業(yè)學(xué)院惠水校區(qū)	貴州省惠水和平鎮(zhèn)紙酒大道1號
23	正安中等職業(yè)學(xué)校	貴州遵義正安縣瑞新工業(yè)園區(qū)（省級）內(nèi)
24	貴州黃平縣中等職業(yè)學(xué)校	貴州省黔東南州黃平縣狀元路8號

二、貴州開設(shè)護理專業(yè)專業(yè)的中職學(xué)校簡介

1、黔南民族衛(wèi)生學(xué)校

　 黔南民族衛(wèi)生學(xué)校簡介

黔南民族衛(wèi)生學(xué)校創(chuàng)建于1958年，是一所全日制普通中等衛(wèi)生學(xué)校。學(xué)校位于全國優(yōu)秀旅游城市——貴州省都勻市，坐落在風(fēng)景秀麗的東山腳下，占地面積40余畝，建筑面積2.6萬余平方米，綠樹成蔭，環(huán)境幽雅，是學(xué)子們讀書的好地方。

學(xué)校擁有52年的辦學(xué)歷史，2000年被評為省級重點中專學(xué)校，先后開設(shè)過護理、藥劑、助產(chǎn)、醫(yī)士、婦幼醫(yī)士、檢驗、衛(wèi)生財統(tǒng)、醫(yī)療大專、麻醉大專、計劃生育、放射等10余個專業(yè)，先后為我省培養(yǎng)中等醫(yī)藥衛(wèi)生人才萬余人，被譽中等衛(wèi)生人才培養(yǎng)的搖籃。這些畢業(yè)生遍及全省各地，其中不少人擔(dān)任了國家機關(guān)或醫(yī)療單位的領(lǐng)導(dǎo)，絕大多數(shù)畢業(yè)生成為醫(yī)療單位的業(yè)務(wù)技術(shù)骨干。

為整合辦學(xué)資源，學(xué)校于2003年并入黔南民族醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校。2009年5月經(jīng)黔南州人民政府批準(zhǔn)恢復(fù)黔南民族衛(wèi)生學(xué)校建制，為黔南民族醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校管理的全日制中等職業(yè)學(xué)校。

學(xué)校擁有一支以高、中級職稱為主體，教學(xué)、醫(yī)療和科研相結(jié)合的高素質(zhì)“雙師型”師資隊伍，配備有現(xiàn)代化、信息化、專業(yè)化的教學(xué)實訓(xùn)設(shè)備?？梢蚤_設(shè)的專業(yè)有護理學(xué)、助產(chǎn)、藥學(xué)、中藥、藥物營銷、醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)、衛(wèi)生保健、口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)、眼視光技術(shù)、醫(yī)學(xué)美容技術(shù)、康復(fù)治療技術(shù)、醫(yī)學(xué)營養(yǎng)、針灸推拿技術(shù)等。各專業(yè)教學(xué)、實習(xí)醫(yī)院和企業(yè)分布全省各地，校內(nèi)實訓(xùn)基地能充分滿足學(xué)生職業(yè)技能訓(xùn)練的需求。學(xué)校以崗位需求為導(dǎo)向的衛(wèi)生職教模式、體現(xiàn)人性關(guān)懷的生活服務(wù)設(shè)施和半封閉式的校園管理，為每名在校學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活提供了優(yōu)良的條件。

如今，學(xué)校正在積極搶抓國家大力發(fā)展職業(yè)教育的機遇，充分利用好國家教育部對中等職業(yè)教育扶持的各項政策，為辦好黔南民族中等職業(yè)衛(wèi)生學(xué)校而努力奮斗。

2、長順中等職業(yè)學(xué)校

長順職教中心專業(yè)

　　建筑工程施工、汽車制造與檢修、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、電子與信息技術(shù)、護理專業(yè)、學(xué)前教育、會計電算化、商務(wù)助理、農(nóng)村經(jīng)濟管理

3、甕安鴻翔中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校

甕安鴻翔中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡介

　　甕安鴻翔中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校，是經(jīng)黔南州教育局批準(zhǔn)設(shè)立的一所具有中等學(xué)歷教育及招生資格的全日制學(xué)校。學(xué)校前身系甕安計算機培訓(xùn)中心，創(chuàng)辦于2002年，至今已有10年的發(fā)展歷史。10年來，共培養(yǎng)計算機專業(yè)技術(shù)人才1萬余人，其中下崗失業(yè)人員1100名，計算機職稱考試1860名，公務(wù)員辦公自動化技能培訓(xùn)3935名;社會等從業(yè)人員3950余人。農(nóng)民工技能培訓(xùn)4892人，為企業(yè)和機關(guān)培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀的專業(yè)人才，給社會做出了重大的貢獻。

　　學(xué)?，F(xiàn)有教職工22 人，其中本科學(xué)歷7人，大專學(xué)歷14人，高級職稱13人，中級職稱4人。擁有一支由注冊會計師、農(nóng)藝師等組成的雙師型教師隊伍。

　　學(xué)校目前開設(shè)有中專教學(xué)班、短期培訓(xùn)教學(xué)班，中專班開設(shè)有護理、藥學(xué)、幼師、計算機應(yīng)用等專業(yè);短期班開設(shè)有計算機、中醫(yī)美容、美甲、彩妝、電工、焊工、廚師等專業(yè)累計每年培訓(xùn)800人次;另有縣內(nèi)“陽光工程”培訓(xùn)、退耕還林培訓(xùn)，每年累計培訓(xùn)人數(shù)為1400人次，各專業(yè)均以理論加實踐的教學(xué)方式，教師采取手把手教學(xué)方式，讓學(xué)生學(xué)習(xí)更直觀、更易接受。

　　學(xué)校辦學(xué)至今均為租用場地，為更好的發(fā)展職業(yè)教育，我校于2008年12月向政府遞交了批地新建校舍的申請，并于2011年7月已通過協(xié)議出讓的方式取得七星村9000 m2的科教用地。計劃修建教學(xué)樓2686m2、綜合樓8669m2、學(xué)生宿舍樓3852 m2、教師宿舍樓1331 m2，總投資約3500萬元。

　　一期工程學(xué)生宿舍和教學(xué)樓已完工，根據(jù)工程進度12月就可投入使用，新校舍有20間教室、110間學(xué)生宿舍，可容納學(xué)生1000人以上，將成為政府公辦教育的有力補充。