更新日期：2023-05-15 13:22
連云港開設汽車運用與維修專業(yè)的中專學校名單有：江蘇贛榆中等專業(yè)學校、連云港中等專業(yè)學校、江蘇省灌南中等專業(yè)學校等中專學校。
| 序號 | 學校名稱 | 學校地址 |
| 1 | 江蘇贛榆中等專業(yè)學校 | 江蘇省贛榆縣青口鎮(zhèn)環(huán)城南路72號 |
| 2 | 連云港中等專業(yè)學校 | 連云港市云臺山風景區(qū)振華路2號 |
| 3 | 江蘇省灌南中等專業(yè)學校 | 江蘇省連云港市灌南縣新安鎮(zhèn)泰州南路8號 |
1、江蘇贛榆中等專業(yè)學校
江蘇贛榆中等專業(yè)學校簡介
江蘇省贛榆中等專業(yè)學校成立于2003年8月，學校占地面積358.1畝，建筑面積100590.47平方米，實驗、實訓場所建筑面積34419平方米，實驗、實訓設備總值3722.22萬元;建校以來，學校始終以“服務地方經濟社會發(fā)展和產業(yè)轉型升級”為辦學方向，立足贛榆、服務周邊，積極對接地方支柱產業(yè)、特色產業(yè)和戰(zhàn)略性新興產業(yè)，構建“半工半讀、校企耦合”的人才培養(yǎng)模式，近年來，學校不斷優(yōu)化辦學結構，著力加強專業(yè)建設，提高人才培養(yǎng)質量，力爭建成定位準確、特色鮮明、蘇北領先、以中職教育為主，中高職銜接為輔，兼顧繼續(xù)教育、技能培訓于一體的多層次、綜合性的職業(yè)學校。
經過十余年的積淀，學校形成了“崇德尚能、臻于至善”的校訓、“求真務實、協(xié)同創(chuàng)新”的校風、“愛生敬業(yè)、博學垂范”的教風、“樂學善問、慎思敏行”的學風。學?，F有全日制在校學生4100人，教職工341人，其中專任教師267人，長期外聘教師52人;研究生、碩士學位39人;省中心組成員3人、市中心組成員15人;市“333”骨干教師13人，市新“333”港城名師3人、骨干教師28人、區(qū)名師2人，市省“兩課”評比示范課4人、研究課18人;省信息化教學大賽一等獎2個，二等獎6個;2019年江蘇省職業(yè)院校教學大賽(中職組)二等獎1個;學生參加技能大賽共獲國家金牌2個、銀牌1個、銅牌2個，省一等獎6個、二等獎50個、三等獎115個。
江蘇贛榆中等專業(yè)學校辦學條件
學校實行校系二級管理機制，下設12個職能處室，7個教學系部，開設交通運輸、土木水利、加工制造、財經商貿等七個大類18個專業(yè)，其中，汽車運用與維修、建筑工程施工、電子技術應用為省級品牌專業(yè)，工程造價為省級特色專業(yè)，機電技術應用和電子(光伏)實訓基地為省高水平示范性實訓基地，建筑工程施工專業(yè)群、汽車運用維修專業(yè)群、機電技術專業(yè)群為省現代化專業(yè)群，汽車運用與維修和建筑工程施工兩個實訓基地為省現代化實訓基地，學校為市職業(yè)學校大力建工特色專業(yè)學院。江蘇贛榆中等專業(yè)學校目前辦學層次
五年制高職：畢業(yè)考核合格后頒發(fā)江蘇聯合職業(yè)技術學院大專文憑。“3+3”直升?？疲呵?年在我校學習，后3年經進入聯辦高校就讀?？啤趩握校簩诟呖茧y度低于普通高考，具有門檻低、參考人數少、升學率高、費用低、定專業(yè)早及就業(yè)前景廣闊等優(yōu)點，是中考成績中等(440—640分)的學生考大學的最佳途徑。職業(yè)中專：實施2.5+0.5模式，即在校學習兩年半，至企業(yè)實習半年。
江蘇贛榆中等專業(yè)學校學生就業(yè)情況
近年來，學校努力培養(yǎng)具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神的“懂技術、精技能、高素質”的技術技能型人才，畢業(yè)生具有較高就業(yè)競爭力和創(chuàng)新能力，學校與省內外79家企事業(yè)單位開展訂單招生、定向培養(yǎng)的校企合作，基本涵蓋所有專業(yè)。構建了以贛榆為基礎，遍及連云港、南京、蘇、錫、常、滬的實習就業(yè)網絡，合作企業(yè)規(guī)模大、實力強。每年的畢業(yè)季，學校畢業(yè)生深受用人單位歡迎，就業(yè)薪酬高，對口就業(yè)率達85%以上，一般就業(yè)率保持在98%以上。
江蘇贛榆中等專業(yè)學校中職學生助學政策
凡就讀學校的學生在中專階段，每年均享受2200元的國家免學費政策，3年共節(jié)省6600元學費。按在校生12%比例的家庭困難學生可連續(xù)2年享受每年2000元國家助學金;還有5%的學生享受江蘇省婦女兒童基金會專門針對家庭困難女生的“春蕾”助學，連續(xù)2年，每年享受1000元補助。另外，學校內設貧困家庭子女助學基金，提供勤工儉學崗位，確保不讓任何一名學生因家庭經濟困難而失學。
江蘇贛榆中等專業(yè)學校成人學歷教育情況
學校本著服務地方經濟發(fā)展需求，充分發(fā)揮“職成教合一”優(yōu)勢，以聯合辦學為突破口，實行校校合作，先后同東北財經大學、西北工業(yè)大學、揚州大學等17家高校聯合辦學，開展高起專、專升本等層次的成人學歷教育，有網絡教育、開放教育、函授等多種學習形式，構建起終身教育網絡。每年新生入學人數1500余人。
江蘇贛榆中等專業(yè)學校社會培訓情況
學校是國家職業(yè)技能鑒定所，目前可對25個工種進行初、中級培訓和鑒定，年均培訓和鑒定10000余人次;學校是江蘇省建筑施工企業(yè)特種作業(yè)人員考核基地，具備建筑施工企業(yè)特種作業(yè)人員和企業(yè)安全生產特種作業(yè)人員培訓(安監(jiān)類)資質，年均培訓3000人次;學校校辦企業(yè)——贛榆東風駕駛員培訓有限公司，對C1駕駛員培訓，年均培訓3000余人次。
在各級政府、教育行政部門及領導的關心下，學校以“培養(yǎng)技術技能人才，服務地方經濟社會發(fā)展”為辦學宗旨，緊緊始終以教育責任為自覺擔當，以內涵發(fā)展為戰(zhàn)略遵循，以人才質量為核心引領，打造硬實力、提升軟實力、擴大影響力，憑著肯吃苦、甘奉獻、勇爭先的精神，取得了一項又一項令人振奮的成績：學校是首批國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校、國家級重點中等職業(yè)學校、江蘇省四星級中等職業(yè)學校、首批江蘇省高水平現代化職業(yè)學校、第三批江蘇省職業(yè)學校智慧校園。學校曾榮獲江蘇省職業(yè)教育先進單位、江蘇省教育先進集體、江蘇省職業(yè)學校教學大賽最佳組織單位、江蘇省德育特色學校、江蘇省文明單位、江蘇省和諧校園等榮譽。
在新的起點上，學校將堅定不移地走“質量立校”“人才強校”“特色興校”之路，堅持改革創(chuàng)新、科學管理，努力提高辦學水平，全面推動區(qū)職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展，努力打造“設施齊全、環(huán)境優(yōu)美、特色鮮明、省內出名的中職名校”，為地方經濟建設與社會發(fā)展輸送更多的高素質技術技能型人才做出更大貢獻。
2、連云港中等專業(yè)學校
連云港中等專業(yè)學校簡介
江蘇省連云港中等專業(yè)學校創(chuàng)建于2011年。學校占地面積576畝，總建筑面積17.4萬平方米，目前在編教職工447人，專任教師394人，現有在校全日制學生5200余人,教育教學資產達6億元，其中實訓設備總值達7492萬元。設有機電工程系、建筑工程系、化學工程系、現代服務系、交通運輸系、綜合教學部及繼續(xù)教育學院等7個院系，形成了以“中職為主體，高職和社會培訓為翼”的人才培養(yǎng)格局。現有數控技術應用等省級品牌(特色)專業(yè)7個;機電技術應用、化學工藝專業(yè)省級現代化專業(yè)群2個;校內建有8大實訓基地(共有實訓室217個)，其中省現代化實訓基地1個、高水平示范性實訓基地3個。學校秉承“以學生為本”的辦學理念，努力打造“山海文化做人教育”的德育品牌，積極參與現代職教體系建設，扎實推進教育教學改革。
學校全方位開展德育診斷，構建了“山海鑄風骨，大德行天下”德育模式。固化物質文化建設，實施“山海德育，做人教育”，重點建設山海文化園、星光大道等文化項目，精心打造“一系一品味”的院系文化品牌。強化精神文化構建，出版校本教材《仁山智海---追尋完整的道德培育》《從職校到職場的跨越》，并多渠道積極搭建學生活動平臺，引導學生做文明人、正直人、剛強人、有志人、有能人、有為人。優(yōu)化制度文化設計，推進二級管理，以細化常規(guī)管理為抓手，創(chuàng)新德育評價機制，科學構建學生評價體系，成功承接“江蘇省職教學會德工委第八屆年會暨連云港職業(yè)教育德育現場會”等大型活動。近年來，學校榮獲“全國中等職業(yè)學校德育工作先進集體”“江蘇省德育特色學校”“江蘇省平安校園”“江蘇省五四紅旗團委”等榮譽稱號，蟬聯全國文明風采大賽 “優(yōu)秀組織獎”。
連云港中等專業(yè)學校管理模式
學校新疆內職班堅持“愛、嚴、細”的人性化管理模式，七年如一日，工作取得了豐碩的成果，獲得了上級管理部門的認可。2014年、2015年連續(xù)被新疆教育廳評為“信息報送先進單位”。近年，單友維同學榮獲江蘇省職業(yè)學校創(chuàng)新大賽一等獎，布音代力格爾同學榮獲2015年江蘇省內高班、內職班演講比賽特等獎，還有54名同學升入各級各類高校深造，新疆班足球代表隊榮獲2016年第三屆江蘇省職業(yè)學校足球錦標賽冠軍。
學校積極探索“適時、適合、適中”的校本化改革創(chuàng)新路徑，不斷豐富現代職教體系建設內涵，在逐年擴大五年制高職辦學規(guī)模的基礎上，先后與淮海工學院、南京理工大學、常州工程職業(yè)技術學院等高校聯合開展“3+4本科”、“2+2自學助考全日制本科”、“3+3專科”等辦學試點;在連云港市首開“普職融通”辦學先例，為學生多樣化選擇、多路徑成才搭建適合的“立交橋”。
學校聚合職教資源，牽頭成立了連云港市先進制造業(yè)職教集團。與海爾集團聯合開展協(xié)同育人新模式，學校被教育廳確定為江蘇省首批現代學徒制試點學校。
連云港中等專業(yè)學校辦學特色
“升學有道，就業(yè)無憂”是連云港市中等專業(yè)學校鮮明的辦學特色。學校堅持以“良好的文化素質、過硬的動手級能、強烈的創(chuàng)新意識”為培養(yǎng)目標，教學質量過硬，校園生活豐富，保證畢業(yè)生“做人有素質，升學有基礎，就業(yè)有技能，創(chuàng)業(yè)有本領”。在2009——2010年省技能大賽中學校共有54名師生榮獲一等獎，其中有近20名省一二等獎同學可面試進入高等學院深造，技能競賽成績在全省職業(yè)學校中處于領先地位。學校始終堅持“抓質量、塑形象、創(chuàng)一流”的辦學思路，建校46年來，共為國家培養(yǎng)了30000余名中高級技能人才，學校已經成為江蘇省高素質職業(yè)人才培養(yǎng)培訓的重要基地，數控、機電、建筑、電子、汽車、會計、化工等七個專業(yè)被評為江蘇省品牌專業(yè)。
連云港中等專業(yè)學校合作交流
學校拓寬國際化辦學路徑，提升了技術技能人才培養(yǎng)的國際競爭力，與美國雪博大學、北美大學，韓國嶺南工業(yè)高等學校，加拿大瀑布應用藝術與技術學院等五個國家八所學校建立了合作關系，在課程建設、師資培訓、學生培養(yǎng)等方面開展交流合作。學校積極服務區(qū)域產業(yè)轉型和升級，優(yōu)化辦學資源，重點打造智能加工制造、智慧建筑家裝、綠色能源交通、安全環(huán)?；?、特色山海旅游、共享信息網絡的六大專業(yè)群，建立了涵蓋先進制造業(yè)、醫(yī)藥化工、現代服務業(yè)等領域的專業(yè)鏈，為智能裝備、石化、旅游等產業(yè)提供了從設計、制造、銷售到服務的“一站式人才供給”，促進教育鏈、人才鏈和產業(yè)鏈有機融合。數控、機電、建筑、電子、汽車、會計、化工等七個專業(yè)被評為江蘇省品牌專業(yè)、特色專業(yè)，化學工藝、機電技術應用被評為省現代化專業(yè)群，機電技術應用基地被評為首批省現代化實訓基地;旅游服務與管理、汽車運用與維修、化學工程等三個實訓基地被評為江蘇省高水平示范性實訓基地。
學校積極實施師資素質提升工程，采取“校企合作、外引內培，學校引領、個人規(guī)劃，分層培養(yǎng)、梯級發(fā)展”的培養(yǎng)方式，通過“走進課改、走進科研、走進企業(yè)”三種路徑，提升教師“態(tài)度、知識、技能”三種內涵，著力打造“名師、骨干、新秀”三個層次的“三維發(fā)展型”師資隊伍。目前學校有正高級教師3人、特級教師4人、省領軍人才3人，省市級名師12人，市以上學科帶頭人及骨干教師70余人。通過“名師工作室”、“青藍工程”等途徑帶動骨干教師群體研修，充分發(fā)揮了名師的輻射示范作用。同時，學校以“企業(yè)實踐”為途徑，加強“雙師型”教師培養(yǎng);以“立德樹人”為根本，推進師德師風建設，已經形成了“校企互通、專兼結合、動態(tài)組合”的多元化發(fā)展型師資隊伍。
連云港中等專業(yè)學校獲得榮譽
近年來，學校300余名師生先后在各級各類大賽中獲獎。在近三年的全國職業(yè)院校信息化大賽、全國班主任基本功大賽和全國技能大賽中，學校教師共斬獲“八金二銀”的驕人成績。在江蘇省教學成果獎評比中，學校教師榮獲一等獎1項、二等獎3項，獲獎質量和數量全省職業(yè)學校領先。在全省職業(yè)教育和青少年創(chuàng)新大賽中，獲一等獎3項，連續(xù)獲得連云港創(chuàng)新大賽“搖籃獎”和“市長杯”獎。學校每年在研課題40項、發(fā)表和獲獎論文200余篇。因教科研成績突出，學校被評為“江蘇省教育科研先進集體”。
學校積極構建產教融合發(fā)展新機制,推動校企服務對接、人才對接、技術對接、合作對接，為各類人才提供工作職位、專利申報、創(chuàng)業(yè)融資等對接服務，實現院校、企業(yè)、行業(yè)相互融合共同發(fā)展,為地方經濟轉型升級提供了有力支持。
連云港中等專業(yè)學校投資合作
目前，投資5100萬元的國家“十三五”產教融合項目——現代服務開放性公共技能實訓基地，加速了專業(yè)與產業(yè)的無縫對接;負責運營連云港市校企合作平臺，探索出“集團運作、企校合作、基地共建、訂單培養(yǎng)”的校企合作運行管理機制;與海爾集團等企業(yè)開展現代學徒制試點工作，探索校企共同育人新機制;與美國PPG、德國博世、奔騰、博派車盟等企業(yè)共建汽車產教深度融合實訓平臺，保證教學設備與生產性設備同步更新;利用信息技術搭建教學平臺，推進教學過程與生產過程實時互動。將教學活動延伸到企業(yè)現場，實現“招生即招工”、“入校即入職”、“上課即上崗”、“畢業(yè)即就業(yè)”，為學生創(chuàng)造更多實習就業(yè)機會，為合作企業(yè)提供更多優(yōu)質人力資源。
近年來，學校勵精圖治，銳意改革，大膽創(chuàng)新，積極應對職業(yè)教育發(fā)展新態(tài)勢，取得了令人矚目的成績。先后被確定為“國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校”、“國家級重點中等職業(yè)學校”、“國家技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓基地”、“全國中等職業(yè)學校德育工作先進集體”、“國家第三批職業(yè)院校數字校園建設實驗校”、“江蘇省首批四星級中等職業(yè)學校”、“江蘇省高水平示范性中等職業(yè)學校”、“江蘇省平安校園”等稱號。學校將進一步統(tǒng)籌謀劃，推動科學發(fā)展、內涵發(fā)展、特色發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展，努力提升辦學質量和辦學水平。
3、江蘇省灌南中等專業(yè)學校
江蘇省灌南中等專業(yè)學校簡介
江蘇省灌南中等專業(yè)學校，簡稱灌南中專，位于灌南縣城西泰州南路，毗鄰風景如畫的碩項湖景區(qū)。學校始建于1999年9月份，原名為灌南縣教育中心，2009年改名灌南中等專業(yè)學校。學校占地300590平方米，建筑面積100108平方米。擁有76個專業(yè)實訓室，實訓基地建筑面積27260平方米，設備總值3610萬元?，F有專任教師246名，全日制在校生4437名。
江蘇省灌南中等專業(yè)學校是國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校建設學校、國家級重點中等職業(yè)學校、省首批四星級中等職業(yè)學校、省高水平示范性中等職業(yè)學校、省職業(yè)教育改革發(fā)展實驗區(qū)實施單位、省高水平現代化職業(yè)學校建設學校，是縣規(guī)?；?、集約化發(fā)展職教集團的牽頭單位。是集職業(yè)教育、電大、遠程教育、教師培訓、社會培訓、勞務輸出于一體的綜合性中等職業(yè)學校。學校先后榮獲全國職工教育培訓優(yōu)秀示范點和江蘇省文明單位、職教先進集體、教科研先進集體、平安校園等榮譽稱號。
江蘇省灌南中等專業(yè)學校辦學條件
學校圍繞地方產業(yè)結構，開設船舶制造與修理、果蔬花卉生產技術等17個專業(yè)，建成省級示范專業(yè)3個、省級品牌特色專業(yè)3個、省級(高水平示范性)實訓基地3個、市級教學研究基地2個。
學?，F有教師224人，其中專任教師191人，師生比1：18.9，研究生12人，占專任教師總數的7.1%，高級職稱50人，占專任教師總數的29.8%，雙師型教師102人，占專任專業(yè)課教師的87.9%。先后有39名教師出國培訓，57名教師參加國家和省級培訓，涌現出全國優(yōu)秀教師、江蘇省職業(yè)教育領軍校長培訓對象，連云港市首批名師等骨干教師70余人，國家職業(yè)技能考評員30人，省級中心教研組成員3人、副組長2人。學校為省級課改實驗校，教師承擔省級課題4項，市級課題10項，編印校本教材15本，出版中職規(guī)劃教材4本，省級以上刊物發(fā)表或獲獎論文460余篇。
學校按照“充實數量、優(yōu)化結構、提升師德、培養(yǎng)骨干、造就名師”的原則，實施骨干教師培養(yǎng)、專業(yè)帶頭人培養(yǎng)、“雙師型”教師培養(yǎng)、校企崗位互換和全員能力提升等“五大工程”，培育了一支“名師引領、雙師結構、專兼結合、校企互融”的教學團隊。
江蘇省灌南中等專業(yè)學校歷史沿革
1981年建校，校名為灌南縣職業(yè)中學。1999年由縣職業(yè)中學、縣廣播電視大學、縣教師進修學校、第二職業(yè)中學合并更名為灌南縣教育中心。2010年通過江蘇省首批四星級中等職業(yè)學校、江蘇省高水平示范性中等職業(yè)學校驗收，經省教育廳批準，更名為江蘇省灌南中等專業(yè)學校。
2012年，由灌南中專牽頭整合縣衛(wèi)生學校、財會學校、農廣校農干校、體校等八所“職”字頭學校，組建縣職教集團。2015年，被國家教育部、人社部和財政部聯合認定為國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校。2016年學校被認定為江蘇省高水平現代化職業(yè)學校。
江蘇省灌南中等專業(yè)學校培養(yǎng)模式
學校探索以能力為本位的，適應用人需求、產業(yè)需求、崗位需求，突出職業(yè)能力訓練的校企融合、工學結合的人才培養(yǎng)模式，構建基于工作過程，以能力為本位、以職業(yè)實踐為主線、以項目課程為主體，理論與實踐相融合、教學內容與崗位需求相適應的、體現終身教育理念、中高職銜接的專業(yè)課程體系，實施“引企入校、共建基地、定向雙元、訂單培養(yǎng)”的校企合作、工學結合運行機制，實現校企優(yōu)勢互補、資源共享、基地共建、人才共育，促進教學鏈、產業(yè)鏈、利益鏈的深度融合。
江蘇省灌南中等專業(yè)學校辦學理念
學校堅持以中職教育為主體，以遠程教育、社會培訓為兩翼的辦學模式，堅持“以服務為宗旨、以就業(yè)為導向”的辦學方針，遵循“以市場需求為主導、以貼近產業(yè)為特色、以能力培養(yǎng)為主線、以社會滿意為核心”的人才培養(yǎng)理念，著力培養(yǎng)“德技雙馨，手腦并用”的技術技能型人才。
學校辦學模式為“一體兩翼”，以中職教育為主體，以繼續(xù)教育、社會培訓為兩翼的辦學模式，著力培養(yǎng)具有中專和中高級技能等級證書的藍白領技能人才。
學校遵循縣委、縣政府“創(chuàng)業(yè)富民、技能惠民、就業(yè)安民” 的職教發(fā)展理念，采取“公司+基地+農戶”等形式，做好社會培訓服務工作，為地方經濟社會事業(yè)發(fā)展提供強有力的人才支撐和智力支持。
江蘇省灌南中等專業(yè)學校未來發(fā)展
學校正以國示范項目建設引領學校步入內涵發(fā)展、特色發(fā)展、品質發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展的新階段，實現辦學集團化、育人校企合作化、專業(yè)建設特色化、教產研一體化，完成“市內拔尖、省內知名、全國有位”的“現代化、特色化、規(guī)范化、信息化”建設總目標。
