濰坊開(kāi)設(shè)計(jì)算機(jī)及應(yīng)用專業(yè)的中職學(xué)校名單有：臨朐縣職業(yè)教育中心學(xué)校、安丘職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校、山東濰坊工業(yè)學(xué)校等中職學(xué)校。

一、濰坊開(kāi)設(shè)計(jì)算機(jī)及應(yīng)用專業(yè)的中職學(xué)校名單一覽表

序號(hào)	學(xué)校名稱	學(xué)校地址
1	臨朐縣職業(yè)教育中心學(xué)校	山東省臨朐縣老龍灣風(fēng)景區(qū)海浮山西麓
2	安丘職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校	安丘市福壽街
3	山東濰坊工業(yè)學(xué)校	昌邑天水路1號(hào)

二、濰坊開(kāi)設(shè)計(jì)算機(jī)及應(yīng)用專業(yè)的中職學(xué)校簡(jiǎn)介

1、臨朐縣職業(yè)教育中心學(xué)校

臨朐縣職業(yè)教育中心學(xué)校介紹

臨朐縣職業(yè)教育中心學(xué)校位于臨朐縣老龍灣風(fēng)景區(qū)、海浮山西麓，占地面積236畝，校舍建筑面積11萬(wàn)平方米。建有辦公樓、教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、學(xué)生公寓樓、多功能室等基礎(chǔ)設(shè)施，配有服裝實(shí)習(xí)室、機(jī)電實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)室、汽車維修實(shí)習(xí)車間、電氣焊實(shí)習(xí)室、多媒體教室及微機(jī)教室等先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備。

臨朐縣職業(yè)教育中心學(xué)校辦學(xué)培養(yǎng)

學(xué)校推行以真實(shí)應(yīng)用為導(dǎo)向的教學(xué)模式，重視“校企合作、產(chǎn)教融合”一體化辦學(xué)，制定“文化課統(tǒng)考”和“專業(yè)技能抽測(cè)”制度，形成學(xué)校、企業(yè)、家長(zhǎng)“三方參與、德技并重”的多元評(píng)價(jià)機(jī)制。

在國(guó)家省市技能大賽中，600多個(gè)項(xiàng)目獲獎(jiǎng)，其中獲國(guó)賽金獎(jiǎng)5項(xiàng)、銀獎(jiǎng)8項(xiàng)，連年獲“濰坊市職業(yè)院校技能大賽十強(qiáng)學(xué)校”稱號(hào)。春季高考中，先后有1000多名同學(xué)被青島大學(xué)、山東科技大學(xué)等本科院校錄取。學(xué)校堅(jiān)持以立德樹(shù)人為根本，推行誠(chéng)實(shí)守信特色項(xiàng)目建設(shè)，加強(qiáng)內(nèi)涵特色發(fā)展。

加強(qiáng)行為養(yǎng)成教育，為每一名學(xué)生建立成長(zhǎng)檔案，跟隨其升學(xué)、就業(yè)。推行無(wú)空檔管理模式，推行準(zhǔn)軍事化管理，招聘優(yōu)秀教官并建立教官黨支部，協(xié)助做好學(xué)生教育管理工作。注重培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)技能，積極推行學(xué)歷證書(shū)和職業(yè)資格證書(shū)的“1+x”證書(shū)制度，增強(qiáng)學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

學(xué)校重視發(fā)揮示范作用，牽頭成立山東省中職計(jì)算機(jī)與數(shù)碼產(chǎn)品維修專業(yè)聯(lián)盟、山東省中職學(xué)校電子類專業(yè)建設(shè)聯(lián)盟、濰坊市電子信息職業(yè)教育集團(tuán)。積極加強(qiáng)與行業(yè)、企業(yè)合作，各專業(yè)都建立校外實(shí)踐基地與頂崗實(shí)習(xí)點(diǎn)。學(xué)校堅(jiān)持開(kāi)放辦學(xué)，與德國(guó)、韓國(guó)及臺(tái)灣地區(qū)職業(yè)院校簽訂校際合作協(xié)議，共同培養(yǎng)人才。

2、安丘職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校

安丘市職業(yè)中專，位于山東省(濰坊市)安丘市健康路文興街7號(hào)。創(chuàng)建于一九八二年，一九九三年在職業(yè)中專的基礎(chǔ)上經(jīng)山東省人民政府批準(zhǔn)設(shè)立了濰坊市機(jī)械工業(yè)學(xué)校，形成了職業(yè)中專、普通中專共同發(fā)展的辦學(xué)格局。學(xué)校在一九九一年通過(guò)了省級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校的檢查驗(yàn)收，一九九五年被原國(guó)家教委確定為首批國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校，一九九九年又順利通過(guò)了國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校的復(fù)查驗(yàn)收，二00四年又被教育部重新調(diào)整認(rèn)定為首批國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校。

安丘職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校發(fā)展?fàn)顩r

近幾年來(lái)我校進(jìn)一步加大投入，加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理體制改革，在辦學(xué)條件和辦學(xué)質(zhì)量等方面都得到了很大改善和提高。學(xué)校占地161畝，建筑面積5.6萬(wàn)平方米，館藏圖書(shū)8.6萬(wàn)冊(cè)，有符合標(biāo)準(zhǔn)要求的實(shí)驗(yàn)室、實(shí)習(xí)車間、基地22個(gè)，校外實(shí)習(xí)基地28個(gè)，教職員工258人，55個(gè)班級(jí)，在校生3000多人，現(xiàn)開(kāi)設(shè)省重點(diǎn)專業(yè)機(jī)電技術(shù)及應(yīng)用、市級(jí)重點(diǎn)專業(yè)計(jì)算機(jī)及應(yīng)用、財(cái)會(huì)以及制冷與空調(diào)、電子商務(wù)、電子信息技術(shù)、汽車運(yùn)用與維修、航空服務(wù)、特警等十幾個(gè)專業(yè)，面向全省招生，是一所以機(jī)械、電子類為骨干專業(yè)的中等專業(yè)學(xué)校。

安丘職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校發(fā)展經(jīng)驗(yàn)

今后我們將一如既往的認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論、"三個(gè)代表"重要思想，深入貫徹國(guó)家的各項(xiàng)教育法規(guī)政策，立足自身實(shí)際，解放思想，大膽創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，緊扣產(chǎn)業(yè)化教育的新要求，狠抓教育教學(xué)質(zhì)量的提高，擴(kuò)大規(guī)模，增強(qiáng)辦學(xué)競(jìng)爭(zhēng)力，積極朝著辦大校、辦高校的方向發(fā)展，把職業(yè)中專做大做強(qiáng)，為學(xué)校的長(zhǎng)足發(fā)展開(kāi)辟新的局面。

安丘職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校目標(biāo)

近年來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持"出路在市場(chǎng)、建設(shè)在人才、發(fā)展靠拼搏"的崛起之道，堅(jiān)持"以質(zhì)立校、以質(zhì)興校、靠管理增效益、靠特色促發(fā)展"的治校方針，積極改善辦學(xué)條件，堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，注重培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)崗位能力，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)合格的建設(shè)者和接班人，取得較大的成績(jī)，得到了上級(jí)的肯定和社會(huì)的認(rèn)可

3、山東濰坊工業(yè)學(xué)校

山東省濰坊工業(yè)學(xué)校是省部級(jí)重點(diǎn)普通中專。學(xué)校位于國(guó)際風(fēng)箏都----濰坊東部，北臨渤海萊州灣，東鄰煙臺(tái)、青島，209、306國(guó)道、濟(jì)青高速、濰萊高速、膠濟(jì)鐵路、龍大鐵路從學(xué)校南北穿過(guò)，學(xué)校交通便利，處地物阜民豐。

山東濰坊工業(yè)學(xué)校占地面積

校園占地185畝，校舍面積5萬(wàn)平方米，校園寬敞，綠樹(shù)成蔭，繁花似錦，幽雅嫻靜，是省級(jí)“花園式單位”。建校以來(lái)，學(xué)校始終把“育人”放在首位，把“服務(wù)”作為重點(diǎn)，把“成才”當(dāng)作目標(biāo)，確立了“為國(guó)家的前途命運(yùn)負(fù)責(zé)，為學(xué)生的終生發(fā)展服務(wù)”的辦學(xué)宗旨和“知行統(tǒng)一，惟德即成”的校訓(xùn)。

山東濰坊工業(yè)學(xué)校辦學(xué)特色

學(xué)校先后被授予“山東省職業(yè)教育教學(xué)示范校”、“山東省中職畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)工作先進(jìn)單位”、山東省“城市綠化先進(jìn)單位”、山東省“城市衛(wèi)生先進(jìn)單位”、“山東省教育工作先進(jìn)集體”、“山東省教學(xué)工作先進(jìn)單位”、“省級(jí)文明單位”“全國(guó)科研工作先進(jìn)單位”、“全國(guó)素質(zhì)教育先進(jìn)單位” 等稱號(hào)。

是“十五”規(guī)劃國(guó)家教育部重點(diǎn)課題《職業(yè)指導(dǎo)和創(chuàng)業(yè)教育的研究與實(shí)驗(yàn)》實(shí)驗(yàn)學(xué)校、“十五”規(guī)劃國(guó)家教育部重點(diǎn)課題《職業(yè)技術(shù)學(xué)校實(shí)行職業(yè)資格證書(shū)制度的調(diào)查和研究》研究基地。