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蘭州開設(shè)護理專業(yè)的職業(yè)學校名單一覽表

更新日期:2023-05-23 15:44

蘭州開設(shè)護理專業(yè)的職業(yè)學校名單有:甘肅中醫(yī)學校、蘭州中泰聯(lián)合職業(yè)學校、甘肅東方工業(yè)中等專業(yè)學校、蘭州東方職業(yè)技術(shù)學校等職業(yè)學校。

蘭州開設(shè)護理專業(yè)的職業(yè)學校名單一覽表

一、蘭州開設(shè)護理專業(yè)的職業(yè)學校名單一覽表

序號學校名稱學校地址
1甘肅中醫(yī)學校蘭州市七里河區(qū)瓜州路306號
2蘭州中泰聯(lián)合職業(yè)學校蘭州市七里河區(qū)建西西路37號
3甘肅東方工業(yè)中等專業(yè)學校蘭州市五泉南路73號
4蘭州東方職業(yè)技術(shù)學校蘭州市城關(guān)區(qū)五泉南路73號

二、蘭州開設(shè)護理專業(yè)的職業(yè)學校簡介

1、甘肅中醫(yī)學校

甘肅省中醫(yī)學院簡介

甘肅省中醫(yī)學校創(chuàng)建于 1953 年,是省衛(wèi)生廳直屬的全日制普通中等專業(yè)學校,是國家中醫(yī)藥管理局首批達標學校。學?,F(xiàn)開設(shè)有中醫(yī)、中藥、針灸推拿、骨傷、中西結(jié)合醫(yī)士、護理(中西結(jié)合方向)、中醫(yī)護士、中醫(yī)康復(fù)保健等大中專兩個層次八個專業(yè),有 20 家醫(yī)院為省衛(wèi)生廳掛牌的該校實習醫(yī)院,在校學生達 2800 余人。

甘肅省中醫(yī)學校拓展閱讀

2001年被評為省部級重點中專學校, 2002 年被人事廳批準為甘肅省醫(yī)學繼續(xù)教育培訓(xùn)基地,2003 年被省勞動和社會保障廳批準為甘肅中醫(yī)藥保健技能培訓(xùn)中心,2004 年被教育部評為國家級重點中等職業(yè)學校,同時被教育部、衛(wèi)生部批準為承擔護理專業(yè)緊缺技能人才培養(yǎng)任務(wù)的職業(yè)院校, 被省政府勞務(wù)辦授予甘肅省政府勞務(wù)辦甘肅省中醫(yī)學校職業(yè)技能培訓(xùn)基地,被省勞動和社會保障廳批準為甘肅省第七十三國家職業(yè)技能堅定所。

2、蘭州中泰聯(lián)合職業(yè)學校

蘭州中泰聯(lián)合職業(yè)學校介紹

蘭州中泰聯(lián)合職業(yè)學校是蘭州市重點職業(yè)學校,辦學20多年來,學校堅持“以人為本,因材施教,揚長避短,量身定制”的人性化教育宗旨,努力將學生培養(yǎng)成德、智、體、美、勞全面發(fā)展的技能型、復(fù)合型和實用型人才。學?,F(xiàn)有教職員工51人,學生782人,多年來學校畢業(yè)生的就業(yè)、升學率均達到了100%,就業(yè)穩(wěn)定率達到95%以上。

先后榮獲 “全國民辦院校就業(yè)力示范學校”、“全國大學生就業(yè)實訓(xùn)精品課件(課程)工程實驗學校”、“市級重點職業(yè)學校”、“全民健身與奧運同行活動先進單位”、“中國民辦教育創(chuàng)新與發(fā)展貢獻獎”、“民辦教育先進單位”, 2007、2008、2009連續(xù)三年榮獲蘭州市教育質(zhì)量“優(yōu)秀獎”等,2008年學校的校園華爾茲方隊代表全省職業(yè)學校參加了“甘肅省暨蘭州市第二屆億萬學生陽光體育冬季長跑活動啟跑儀式”和蘭州市教育局組織的“全市中小學體育新課程教學觀摩”的表演。學校黨支部在學習實踐科學發(fā)展觀教育活動中被蘭州市委表彰為先進單位,并在總結(jié)大會上作為經(jīng)驗交流材料進行交流。校長楊國椿女士多次榮獲“中國民辦教育家”、“職業(yè)教育先進個人”、“民辦教育先進個人”等獎勵,全國政協(xié)授予其“愛國教育成就獎”、受到了教育部副部長吳啟迪和省、市各級領(lǐng)導(dǎo)的接見。

蘭州中泰聯(lián)合職業(yè)學校拓展閱讀

學校始終堅持“以人為本,因材施教,揚長避短,量身定制”的人性化教育宗旨,以人才培養(yǎng)為載體,堅持素質(zhì)教育與能力本位開發(fā)相統(tǒng)一的原則。針對目前中職學生普遍存在的三差(學習自覺性差、自我約束力差、家庭成長環(huán)境差)現(xiàn)實,以及個人素質(zhì)偏低、怕苦、怕累的現(xiàn)狀和找不到自己在社會中的合適位置而產(chǎn)生的失落感、自卑感、愧疚感、恐懼感等心理因素,用尊重、關(guān)愛去喚醒學生內(nèi)心對生命的熱愛,用對生命意義的深刻理解,激發(fā)他們內(nèi)心中的潛能,加強對他們未成熟的主體意識的形成和主體精神的培養(yǎng),使他們從“厭管”逐步過渡到“服管”,從生活、學習等方面的“被動”逐步過度到“主動”,從“自悲”轉(zhuǎn)變到“自信”……,不斷挖掘?qū)W生長處,及時發(fā)現(xiàn)和尋找他們身上的“閃光點”,使他們得到發(fā)展、完善,在揚長中自豪地走向成功。

3、甘肅東方工業(yè)中等專業(yè)學校

甘肅東方工業(yè)中等專業(yè)學校介紹

甘肅東方工業(yè)中等專業(yè)學校學校是經(jīng)省教育行政部門批準成立、以學歷教育為主、國家承認大、中專學歷的全日制技術(shù)院校;創(chuàng)辦于1982 年,學院先后多次榮獲“全省教育系統(tǒng)先進單位”、“全國辦學先進單位”等榮譽。2005年至2007年先后三次走進北京人民大會堂領(lǐng)取“全國就業(yè)力示范院校”獎、“中國職業(yè)教育創(chuàng)新與發(fā)展貢獻”獎、“西部地區(qū)最受歡迎的品牌院校”等獎項。辦學30多年來,為國家培養(yǎng)了各類專業(yè)技能人才10萬多人,得到了政府的肯定,社會的認可。

甘肅東方工業(yè)中等專業(yè)學校拓展閱讀

在教學中,“以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導(dǎo)向”為培養(yǎng)目標,努力夯實文化基礎(chǔ)課,使學生在掌握一門專業(yè)知識的同時,還可交給學生開啟社會大門的3把金鑰匙(外語、電腦、駕駛)。學院優(yōu)化教學過程,把現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用于課堂教學,施行學分制、分層次教學、分專業(yè)方向教學和分階段教育,人才的培養(yǎng)和培訓(xùn)實行學歷證書和職業(yè)資格證相結(jié)合的模式。重視科研隊伍的培養(yǎng),實施科研強校方略,學院堅持“以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為向?qū)?rdquo;的辦學方針。學生畢業(yè)時,具備直接上崗工作的能力,能夠做到一人多證、一專多能、學有所用;既會生存、又能發(fā)展,使學生在當今社會更具有競爭實力。

近幾年來,學院重視新專業(yè)建設(shè)和畢業(yè)生就業(yè)工作,新生入學時,與學院簽訂就業(yè)安置協(xié)議書,為用人單位定向培養(yǎng)各類專業(yè)技術(shù)人才,畢業(yè)后可直接上崗。學校還與深圳、廣東、杭州、蘇州、天津、北京、上海、無錫、青島、大連等沿海大中型城市的180多家企業(yè)建成了畢業(yè)生輸送就業(yè)關(guān)系,畢業(yè)生供應(yīng)不求,安置率100%。

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