天水開設焊接技術應用專業(yè)的中職學校名單有：秦安職業(yè)中等專業(yè)學校、甘谷職業(yè)中等專業(yè)學校、天水麥積區(qū)職業(yè)中等專業(yè)學校等中職學校。

一、天水開設焊接技術應用專業(yè)的中職學校名單一覽表

序號	學校名稱	學校地址
1	秦安職業(yè)中等專業(yè)學校	甘肅省天水市秦州區(qū)藉河南路105號
2	甘谷職業(yè)中等專業(yè)學校	G30連霍高速316國道入口附近
3	天水麥積區(qū)職業(yè)中等專業(yè)學校	天水市麥積區(qū)社棠東路20號

二、天水開設焊接技術應用專業(yè)的中職學校簡介

1、秦安職業(yè)中等專業(yè)學校

秦安職業(yè)中等專業(yè)學校簡介

秦安縣職業(yè)中等專業(yè)學校是一所省級重點中等職業(yè)學校，其前身是創(chuàng)辦于1985年的秦安縣職業(yè)技術學校，隸屬于秦安縣教育體育局。

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2006年，縣委、縣政府為了積極貫徹《國務院關于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》和省、市職教工作會議精神，將原縣職業(yè)技術學校、教師進修學校、電大秦安工作站、農(nóng)業(yè)機械學校、農(nóng)業(yè)廣播電視學校、勞動就業(yè)培訓學校等六所職業(yè)教育培訓機構整合，組建了“秦安縣職業(yè)技術教育中心學校”，形成了一所以中職學歷教育為主體，集電大成人教育和各類職業(yè)技能培訓為一體的職教中心。

2007年11月經(jīng)甘肅省教育廳評估驗收，認定為“省級重點中等職業(yè)學校”，2008年4月經(jīng)省教育廳同意，更名為“秦安縣職業(yè)中等專業(yè)學校”。學校也是相關職能部門確定的“天水市勞務輸轉(zhuǎn)培訓基地”、“秦安縣下崗職工再就業(yè)培訓基地”、“秦安縣農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移陽光工程培訓基地”、“秦安縣專業(yè)技術人員繼續(xù)教育培訓基地”、“扶貧開發(fā)‘兩后生’培訓基地”、“農(nóng)村林果科技人才培訓基地”、“天水市第六國家職業(yè)技能鑒定所”。

2、甘谷職業(yè)中等專業(yè)學校

甘谷職業(yè)中等專業(yè)學校簡介

甘谷縣職業(yè)中等專業(yè)學校是一所全日制正規(guī)化學校，創(chuàng)辦于1982年，受甘谷教育局領導。

學校堅持教育改革，堅持校企合作辦學方向，確保教育與就業(yè)相銜接。經(jīng)國家和省教育、經(jīng)貿(mào)、勞動保障部門嚴格考核，1998年被定為甘谷校園一角就業(yè)定點培訓單位、教育示范單位;2000年被定為教師定點培訓單位，主要培訓甘谷教師及就業(yè)醫(yī)生。學校全面推行質(zhì)量管理體系，學校管理、教學質(zhì)量、就業(yè)安置一直保持領先優(yōu)勢。

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該校的師資結構有兩大特點：一是年輕化，45以下的教師占60%;二是中青年結合，是一個中青合壁的結合體。學校規(guī)模宏大，教學設施齊全，師資力量雄厚，教學管理完善。 學校大膽引進西方的先進教學模式，打破傳統(tǒng)的教學程式，形成了全新的“中山模式”。該校從2009年起實施“雙證”教育，更有利于該校畢業(yè)就業(yè)創(chuàng)業(yè)。以“三模式”為主要特點，被教育界專家學者譽為?？平逃?ldquo;黃金模式”。

3、天水麥積區(qū)職業(yè)中等專業(yè)學校

天水麥積區(qū)職業(yè)中等專業(yè)學校介紹

天水市麥積區(qū)職業(yè)中等專業(yè)學校是經(jīng)甘肅省教育廳批準成立的一所全日制公辦中等職業(yè)學校，屬省級重點中等職業(yè)學校。其前身是麥積區(qū)職教中心，由天水市衛(wèi)生職業(yè)學校、北道區(qū)第一職業(yè)高中和北道區(qū)農(nóng)民中專三所學校合并而成。2008年麥積區(qū)第三職高并入麥積區(qū)職教中心。

天水麥積區(qū)職業(yè)中等專業(yè)學校校企合作

為了使培養(yǎng)出來的學生既有扎實的文化和專業(yè)理論基礎又有與崗位能力要求相對接的專業(yè)技能，我校與天水華洋電子科技股份有限公司簽署合作辦學協(xié)議，在電子技術應用專業(yè)招收“華洋科技班”學生50人，進行訂單式培養(yǎng)，畢業(yè)后在華洋科技工作，待遇豐厚。

天水麥積區(qū)職業(yè)中等專業(yè)學校辦學成績

2015年，我校81名學生參加了中職學生對口升學考試，高職院校考試錄取78人，錄取率96.2%。2016年，我校91名學生參加了中職學生對口升學考試，其中通過考試被高職院校錄取87人，錄取率96.7%。在2017年的對口升學高考中，我校有5名學生被二本院校錄取，192名學生被高職院校錄取。