涼山的獸醫(yī)學校有：鹽源縣職業(yè)中學、四川省涼山農業(yè)學校等獸醫(yī)學校。

一、涼山獸醫(yī)學校名單一覽表

序號	獸醫(yī)學校名稱	獸醫(yī)學校地區(qū)	獸醫(yī)學校地址
1	鹽源縣職業(yè)中學	涼山	鹽源縣鹽井鎮(zhèn)太安村
2	四川省涼山農業(yè)學校	涼山	四川省西昌市四公里半

二、涼山獸醫(yī)學校簡介

1、四川省涼山農業(yè)學校

四川省涼山農業(yè)學校簡介

涼山州農業(yè)學校是涼山州人民政府國有公辦的中等職業(yè)學校，經四川省人民政府確認為省部級重點中等職業(yè)學校。

學校創(chuàng)建于1970年，前身是“涼山五七共大六連”，1978年單獨建制后更名為涼山農業(yè)學校，于1992從昭覺縣遷至現(xiàn)址西昌市海濱中路16號，地處瀘山---邛海國家4A級風景名勝區(qū)，背靠瀘山、面向邛海，風景秀麗，氣候宜人，是學習深造的理想地方。

是四川省人民政府確定的“四川省勞務扶貧培訓示范基地”、共青團四川省委命名的“農村青年轉移就業(yè)示范基地”、四川省農業(yè)廳“現(xiàn)代農業(yè)技術培訓基地”、涼山州委組織部確定的“四川省涼山基層干部(大學生村干部)培訓中心，

同時還是“涼山州勞務培訓基地”、“涼山水電移民培訓基地”、“涼山州職業(yè)技能鑒定站”。學校由涼山州農業(yè)局主管，招收應往屆初(高)中畢業(yè)生，開展中專學歷和五年制高職教育，同時也面向企業(yè)、政府和個人的繼續(xù)教育和各類專業(yè)培訓服務。

四川省涼山農業(yè)學校辦學思路

舉“農”字大旗，辦現(xiàn)代職教的發(fā)展思路，即實干興校，多極發(fā)展、立足攀西、服務三農，以就業(yè)為導向，按市場需求設置專業(yè)，培育骨干專業(yè)，以學歷教育為主，各類成人教育和短期培訓為輔，長短結合，采取多類型辦學模式和彈性學制，滿足不同類型學生的學習需要，并密切聯(lián)系當?shù)亟洕l(fā)展和產業(yè)結構調整，為涼山經濟發(fā)展服務的思路。

四川省涼山農業(yè)學校師資情況

學校核定編制118人，實有在編人員108人，其中高級講師32人、高級實驗師1人、講師23人、實驗師3人、助講10人、助理實驗師2人。本科以上學歷教師59人，碩士研究生4人。“雙師型”教師25人，外聘客座教授10人，外聘技術骨干、教師和致富能手為教師42人。

四川省涼山農業(yè)學?；A設施

校園占地面積125.33畝，校舍建筑總面積2.95萬平方米，運動場6000平方米，校內有固定的教學實習基地(農場、牧場、果園各一個)。

2、鹽源縣職業(yè)中學

鹽源縣職業(yè)中學概況

占地面積達80余畝的校園內，教學、實驗、生活、運動等區(qū)域建筑面積近萬平方米，實驗實習基地達30余畝，現(xiàn)有28個教學班，1300余名學生。鹽源職業(yè)中學既是全州“53125”工程的重點學校，也是“專業(yè)門類拓寬、就業(yè)升學并舉、長班短訓結合、協(xié)作機制健全”的涼山重點職業(yè)中學。學校長期堅持以服務地方經濟建設為中心，對準市場設專業(yè)、對準崗位設課程、對準實踐抓教學、對準需求育人才，以“有專業(yè)、會經營、懂管理、回鄉(xiāng)能致富、進城能就業(yè)、高考能升學”為目標，嚴謹治學，特色鮮明，師資雄厚，辦學經驗豐富。因此，在全州職業(yè)教育大起大落的時期，一貫保持了穩(wěn)定的生源和較大的辦學規(guī)模，取得了良好的辦學效益。開辦的種植、養(yǎng)殖、旅游、農機等骨干專業(yè)，共培養(yǎng)高職畢業(yè)生2000多人，參加對口高考中，有437人上省線;舉辦的蘋果栽培、食用菌培養(yǎng)、大田作物栽培等特色短訓班，為地方培養(yǎng)了4000多學員，大部分學員成為不離鄉(xiāng)、留得住、用得上的初中級實用技術人才、專業(yè)技術能手和脫貧致富帶頭人;學校還堅持每年為地方培訓短、平、快的實用技術農民1.5萬人次以上、鄉(xiāng)村組干部技術培訓1500人次以上。為地方支柱產業(yè)的拓展和農民的增產增收起到良好的促進作用。良好的辦學效益、特色鮮明的辦學風格，使縣職業(yè)中學成為四川省民族地區(qū)“十一五”職教發(fā)展的重點項目學校。

鹽源縣職業(yè)中學展望

在今后的發(fā)展過程中，我校將搶抓機遇，深化職業(yè)教育改革，全面落實"以服務為宗旨，以就業(yè)為導向，以能力為本位"的職教辦學思想。整合資源，挖掘潛力，擴容增量，加強學生職業(yè)技能培養(yǎng)，提高畢業(yè)生就業(yè)率，積極改善辦學條件，扎實加強隊伍建設，不斷規(guī)范內部管理，全面提高教育教學質量和辦學效益，促進鹽源職業(yè)教育持續(xù)、穩(wěn)定、健康發(fā)展。