江蘇中餐烹飪與營養(yǎng)膳食中專學校排名榜名單，排名靠前的中專學校：江蘇豐縣中等專業(yè)學校、江蘇大豐中等專業(yè)學校、江蘇省新沂中等專業(yè)學校、揚州市弘揚中等專業(yè)學校、連云港市海州中等專業(yè)學校、無錫金茂商業(yè)中等專業(yè)學校、揚州市天海職業(yè)技術學校、江蘇省盱眙中等專業(yè)學校等中專學校。

江蘇中餐烹飪與營養(yǎng)膳食中專學校排名榜

排名	學校名稱
1	江蘇豐縣中等專業(yè)學校
2	江蘇大豐中等專業(yè)學校
3	江蘇省新沂中等專業(yè)學校
4	揚州市弘揚中等專業(yè)學校
5	連云港市海州中等專業(yè)學校
6	無錫金茂商業(yè)中等專業(yè)學校
7	揚州市天海職業(yè)技術學校
8	江蘇省盱眙中等專業(yè)學校

注：以上表格內學校排名不分先后，數(shù)據(jù)來源于網(wǎng)絡

1、江蘇省新沂中等專業(yè)學校

江蘇省新沂中等專業(yè)學校簡介

新沂中專始建于1994年，是國家級重點中等職業(yè)學校、江蘇省四星級學校、江蘇省高水平現(xiàn)代化職業(yè)學校。學校占地380畝，擁有教學樓、實訓樓、食堂、宿舍樓等建筑10余幢，建筑面積10萬平米，整體布局合理，環(huán)境優(yōu)美怡人，育人氛圍濃郁，被譽為花園式學校。

近年來，學校堅持以“打造江蘇特色職業(yè)學校”為辦學目標，確立了“四四六”發(fā)展戰(zhàn)略，即抓住“四條基線”( 招生控輟——“生存線”、校園安全——“生死線”、品牌打造——“生命線”、政策扶持——“生長線”)，夯實“四個基礎”(硬件基礎、師資基礎、制度基礎、文化基礎)，實現(xiàn)“六大突破”(品牌打造、技能大賽、校企合作、聯(lián)合辦學、對口單招、創(chuàng)業(yè)典型培養(yǎng))。

江蘇省新沂中等專業(yè)學校歷史沿革

1994年11月9日，新沂市職業(yè)技術教育中心掛牌成立。1997年5月28日，市政府將市電大管理站與市職業(yè)技術教育中心合并，一個機構，兩塊牌子。2013年10月23日，徐州市機構編制委員會辦公室同意新沂市職業(yè)技術教育中心更名為江蘇省新沂中等專業(yè)學校。

江蘇省新沂中等專業(yè)學校辦學條件

目前，學校開設機械加工技術、汽車運用與維修、服裝設計與工藝、電子商務、物流服務與管理等十二個專業(yè)，其中機械加工技術、服裝設計與工藝、電子技術應用三個專業(yè)為省級品牌專業(yè)，服裝設計與工藝、電子技術應用基地為省級實訓基地，服裝設計與工藝基地被認定為省高水平示范性實訓基地，機械加工技術專業(yè)群被認定為省現(xiàn)代化專業(yè)群。學校現(xiàn)有專任教師179人，專任教師中具有中高級職稱121人，“雙師型”教師占專任專業(yè)教師比例達71.7%;現(xiàn)有全日制學生1932人，農(nóng)民雙提升培訓在籍生4367人，退役士兵培訓在籍生218人，電商培訓21415人，為地方經(jīng)濟發(fā)展做出了重要貢獻。

近年來，學校先后獲得全國零犯罪學校、江蘇省德育工作先進集體、江蘇省平安校園、江蘇省教育促小康先進單位、江蘇省綠色學校、徐州市模范學校等榮譽稱號。

2、揚州市天海職業(yè)技術學校

揚州市天海職業(yè)技術學校簡介

揚州市天海職業(yè)技術學校創(chuàng)辦于2002年，是一所經(jīng)揚州市教育主管部門批準的扶貧性民辦學校。學校位于有著2500年歷史底蘊的全國歷史文化名城――揚州，坐落在風景如畫的長江之濱、氣勢恢宏的潤揚大橋旁，緊鄰南京、鎮(zhèn)江。校園環(huán)境優(yōu)美，交通便捷。

學校立足揚州、面向全國，招收農(nóng)村和革命老區(qū)貧困家庭學生，用職業(yè)教育實施精準扶貧。2002年創(chuàng)辦以來，天海與省、市扶貧“扶貧三會”聯(lián)手合作辦學，讓5000多名農(nóng)村老區(qū)困難家庭子女在這里學到“一技之長”，走進城市，有了穩(wěn)定的工作和收入，家庭也擺脫了貧困，為脫貧攻堅事業(yè)做出了貢獻。

揚州市天海職業(yè)技術學校辦學條件

學校現(xiàn)有專任教師13名，其中文化基礎課教師6人，專業(yè)課教師7人;其中本科學歷10人，大專學歷1人，高中及以下學歷2人;其中高級職稱1人，中級職稱1人，初級職稱2人，未定職級9人;其中雙師型教師3人。學?，F(xiàn)有外聘教師11名。其中文化基礎課教師3人，專業(yè)課教師8人;其中碩士研究生1人，本科學歷10人;其中高級職稱2人，中級職稱1人，未定職級8人。

因為種種原因，學校近幾年先后兩次搬遷，原有的教育教學儀器和實習實訓設備因無法搬運或散失等原因，受到了一定程度的損失。搬到華東石油技師學院后，為了保證專業(yè)實訓教學質量，我校和華東簽訂合作協(xié)議，和他們共用相關專業(yè)的實訓室。與此同時，通過江蘇省兒童少年福利基金會、省體育彩票中心“體彩愛行走”活動，我?；I集社會善款先后自建了中餐烹飪與營養(yǎng)膳食專業(yè)和老年人服務與管理專業(yè)的兩個實訓室。

揚州市天海職業(yè)技術學校辦學特色

1、“上學不繳錢，就業(yè)有保證”。凡是各級扶貧“三會”推薦到天海上學的貧困家庭子女，其上學費用由學校運用國家政策性資金和社會慈善資金進行全部或部分減免，不足部分由學校墊支。進入半工半讀和頂崗實習階段后，學生用企業(yè)發(fā)放的勞動報酬逐步償還學校。此舉既解決了困難家庭的繳費困難，又培養(yǎng)鍛煉了學生自立自強的好品德。

2、“全日制和半工半讀有機結合”學習制度。天海是教育部批準的“半工半讀試點學校”。第一學年全日制在校學習，周六不休息，強化文化基礎知識和專業(yè)理論知識學習。第二學年進入企業(yè)半工半讀，一邊工作，一邊學習，工學交替，打好基礎。第三學年頂崗實習，幫助貧困家庭迅速脫貧。

3、省市扶貧“三會”與天海聯(lián)手合作，對老區(qū)貧困生實施職教扶貧，是全國獨有的“精準扶貧”好模式。

揚州市天海職業(yè)技術學校學校榮譽

揚州市天海職業(yè)技術學校是江蘇老區(qū)開發(fā)促進會的人才培訓中心和江蘇扶貧開發(fā)協(xié)會“職教扶貧”基地。2002年創(chuàng)辦以來，天海始終堅持“職教扶貧”的辦學宗旨，通過“全日制與半工半讀制相結合”的學習制度，已經(jīng)有4000多名農(nóng)村困難家庭初中畢業(yè)生學會了做人，學到了知識，掌握了勞動技能。經(jīng)學校安排，在上海、南京、蘇州、無錫、揚州等大中城市實現(xiàn)了穩(wěn)定就業(yè)。學?，F(xiàn)有專業(yè)為機電、電子與電器、服裝工藝與設計、酒店服務與管理、旅游服務與管理、通訊運行服務。2005年在國務院召開的全國職業(yè)教育工作會議上，被教育部、國家發(fā)改委等七部委評為全國職業(yè)教育先進單位;2007年教師節(jié)前夕，被教育部、人事部授予全國教育系統(tǒng)先進集體稱號。

揚州市天海職業(yè)技術學校學校社會貢獻

學校在創(chuàng)辦之初就把辦學宗旨確定為：以職業(yè)教育為抓手，面向農(nóng)村貧困家庭特殊青少年群體招生，把那些因各種無奈的原因在九年義務教育階段“被擊敗”的不幸孩子，“找到”、“請到”天海來免費接受職業(yè)教育，努力做到“幫扶一生、脫貧一家”。同時，懷著一腔“上學不繳錢，就業(yè)有保證”的家國情懷，找到了一種最適合他們、也最適合我們這群辦學人的教育和教學方式——全日制與半工半讀有機結合“1+2”的人才培養(yǎng)模式。辦學18年來，在家長基本沒有經(jīng)濟負擔的情境下，已經(jīng)讓5000多名包括孤兒、本人或父母殘疾、低保戶和因病因災而致貧家庭在內的貧困學子，在學會做人、掌握一技之長后，實現(xiàn)穩(wěn)定就業(yè)，過上了有尊嚴的小康生活。

揚州市天海職業(yè)技術學校辦學宗旨

天海職校的辦學宗旨是“職教扶貧”，辦學目標是“幫扶一生、脫貧一家”。簡言之：就是通過職業(yè)教育，讓貧困家庭子女在天海學到一技之長，很快走上工作崗位，有穩(wěn)定的工作和收入，帶動全家迅速脫貧。

“上學不繳錢，就業(yè)有保證”是舉辦者的辦學初心。2008年成為“江蘇省扶貧三會人才培訓基地”，2014年用辦學結余注冊成立“揚州天海慈善基金會”。16年來，在“做人第一，動手第一，就業(yè)第一”的教育理念引領下，5500多名農(nóng)村貧困學子既成人又成才，過上了有尊嚴的幸福生活。天海先后兩次被教育部和人社部等部委評為 “全國職業(yè)教育先進單位”、“全國教育系統(tǒng)先進集體”;被中國老區(qū)建設促進會授予“全國支持老區(qū)建設發(fā)展貢獻單位”和“支持和促進革命老區(qū)建設發(fā)展先進集體”等光榮稱號。