貴陽市中華職業(yè)學校機電技術應用專業(yè)介紹:

培養(yǎng)目標：數控加工技術專業(yè)(方向)主要為機械加工類企業(yè)培養(yǎng)能夠從事數控設備的操作、調試、編程的技能型人才。

模具設計與制作專業(yè)(方向)是在掌握數控加工技術的基礎上，進一步學習模具的設計和制作技術，為機械、塑料制造業(yè)從事簡易模具設計、編制模具加工工藝、操作各類機床進行冷沖壓和塑料模具加工的中級應用型專門人才。電器運行與數控專業(yè)(方向)主要培養(yǎng)電器設備安裝和檢修的技能型人才。數控技術維護與應用專業(yè)(方向)主要培養(yǎng)數控設備維護，簡單維修，并能運用數控設備進行機械加工的中級應用型專門人才。

專業(yè)背景：隨著世界制造業(yè)向中國特別是長三角的轉移，國家正在全力打造浙江先進制造業(yè)重要基地，構建光機電高新技術特色產業(yè)基地。隨著日本電產、科寶、機械裝置等日資企業(yè)落戶我國并帶動了我國民營機電類企業(yè)的迅速發(fā)展，我國機電類專業(yè)技術人才的需求越來越大。

除了機電技術應用專業(yè)，貴陽市中華職業(yè)學校還開設了學前教育、制藥技術、汽車運用與維修、護理學、計算機應用、農村醫(yī)學等專業(yè)。

貴陽市中華職業(yè)學校:

貴陽市中華職業(yè)學校簡介

貴陽市中華職業(yè)學校座落在貴陽市白云區(qū)南方集團匯通大道，是貴陽市中華職業(yè)教育社主辦、經政府主管部門于1995年批準成立的一所全日制中等職業(yè)學校。 學校集中職業(yè)學歷教育、崗位技能培訓、職業(yè)技能管理和就業(yè)安置、就業(yè)跟蹤服務于一體，我校是全國教育科學“十一五”規(guī)劃教育部重點課題《溫暖工程與職業(yè)教育創(chuàng)新》的研究與實驗重點學校。

貴陽市中華職業(yè)學校教學力量

學校規(guī)模宏大，管理規(guī)范，師資雄厚，現有教職工98名，全國優(yōu)秀教師1名，雙師型教師6名，教學設施設備先進齊全，微機室、計算機網絡實驗室、機電車間、汽修實訓室、電子實訓室、幼師琴房、形體訓練室、縫紉車間、解剖實驗室、生理實驗室、基礎護理實訓室、急診模擬病房、化學實驗室、多媒體教室等實驗設施設備。此外，有校外實訓基地18個，2010年學校投入150萬元新建一幢教學樓，并配套了相應的實訓設備。

學校環(huán)境優(yōu)美整潔，是學生求知和學習技能的理想場所，凡我校學生均享受每年1500元國家助學金(共兩年)，貴陽戶籍(包括息烽縣，修文縣，開陽縣和清鎮(zhèn)市)全免學費，只繳納雜費，其它地、州、市學生按國家政策享受減免學費，學生進校即簽就讀合同，深圳愛普生、蘇州工業(yè)園、無錫健鼎電子公司、索尼公司(惠州)、南方集團、貴陽各大汽修廠、品牌汽車4S店等國內外知名企業(yè)是我校學生長期就業(yè)基地，畢業(yè)生就業(yè)安置率達100%，穩(wěn)定率達96%以上，不少學生現已成為各單位部門業(yè)務骨干。

學校屬校企結合型學校，秉承黃炎培“敬業(yè)樂群”的職業(yè)教育思想，強化人格道德教育和實踐教育，凸顯“做學合一、手腦并用”的特色，倡導“學做人、為服務社會之準備;學技術、為個人謀生之準備”的職業(yè)教育理念，致力于提升學生綜合職業(yè)技能素養(yǎng)、增強學生可持續(xù)發(fā)展能力。學校大力倡導黃炎培“金的人格、鐵的紀律”的目標理念，致力于對學生的人格道德教育，強調“做事先做人”，鑄造學生“責在人先、利居眾后”的職業(yè)精神。學校踐行黃炎培“雙手萬能”的職業(yè)教育思想，以服務為宗旨、以就業(yè)為導向，積極創(chuàng)新辦學模式，構建適應社會發(fā)展需求的專業(yè)結構，打造有利于學生可持續(xù)發(fā)展的課程體系。多年來，培養(yǎng)了文化基礎扎實、專業(yè)技能過硬、綜合素質較高的實用型人才。

長期以來，學校以科學的管理、嚴謹的教學、優(yōu)質的服務為理念，在2010年貴陽市舉行首屆技能大賽以來，在每一年的比賽中，我校學前教育、汽車應用與維修、生物制藥專業(yè)均獲得個人和團體獎項，計算機專業(yè)獲得個人獎項，學校共計獲項50余人次，得到教育主管部門的表彰，贏得了社會的好評。