隨著用工形式越來越市場化，中職教育機構(gòu)努力實現(xiàn)辦學(xué)模式靈活多樣化、教學(xué)課目全面實用化、教學(xué)方法科學(xué)規(guī)范化、師資力量專業(yè)技術(shù)化。培養(yǎng)學(xué)員一專多能的素質(zhì)已成為中職學(xué)校的普遍做法，以便為學(xué)生畢業(yè)后實現(xiàn)多渠道就業(yè)提供幫助。所以初中畢業(yè)是完全可以上中專學(xué)校的，同學(xué)們?nèi)绻锌汲煽儾焕硐耄梢苑判牡倪x擇中專。

 

學(xué)校推薦一：安徽蚌埠技師學(xué)院

安徽蚌埠技師學(xué)院、蚌埠科技工程學(xué)校是國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校、國家級重點技工院校、國家級重點中專學(xué)校、國家級高技能人才培訓(xùn)基地、全國職業(yè)教育先進單位、全國職工教育培訓(xùn)示范點。2017年9月，學(xué)校整體遷入蚌埠職教園區(qū)。學(xué)?，F(xiàn)有教職工302人，在校學(xué)生4057人。設(shè)有蚌埠市機械通用工種、化工、微機職業(yè)技能鑒定站，每年開展職工技能提升培訓(xùn)、就業(yè)技能培訓(xùn)、安全培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、退役士兵培訓(xùn)等各類社會培訓(xùn)鑒定超過15000人次。

辦學(xué)情況

學(xué)校專業(yè)建設(shè)以市場需求為導(dǎo)向，對接區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展，已形成以現(xiàn)代制造類專業(yè)為特色，以信息技術(shù)類、現(xiàn)代服務(wù)類專業(yè)為兩翼的專業(yè)建設(shè)格局，開設(shè)有數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、機械加工技術(shù)、模具制造技術(shù)、焊接技術(shù)、電子技術(shù)應(yīng)用、工業(yè)機器人應(yīng)用與維護，計算機應(yīng)用、計算機平面設(shè)計、會計電算化、電子商務(wù)、汽車運用與維修、學(xué)前教育、人物形象設(shè)計、西點藝術(shù)、護理、醫(yī)學(xué)檢驗等20多個專業(yè)。各專業(yè)制定了切實的人才培養(yǎng)方案，擁有雄厚的師資力量，實訓(xùn)條件良好，教學(xué)設(shè)備總值3041萬元。

學(xué)校推薦二：蚌埠建設(shè)學(xué)校

蚌埠建設(shè)學(xué)校前身是1986年開辦的蚌埠市城鄉(xiāng)建設(shè)成人中專學(xué)校，2007年4月經(jīng)蚌埠市人民政府和安徽省教育廳認(rèn)定為全日制普通中專學(xué)校。1996年被安徽省建設(shè)廳審定為“蚌埠市建設(shè)職業(yè)技能崗位培訓(xùn)站”，2002年被安徽省建設(shè)廳審定為“建設(shè)類資質(zhì)二級培訓(xùn)機構(gòu)”，2004年被蚌埠市人事局審定為“蚌埠市市級建設(shè)類專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地”， 2005 年被安徽省教育廳審定為“安徽省建筑工業(yè)學(xué)院蚌埠函授站”。

辦學(xué)條件

校占地面積18869平方米 ，建筑面積15365平方米 ，綠化覆蓋率45%，擁有教學(xué)樓、綜合實訓(xùn)樓、圖書館各一座和一座多功能多媒體階梯教室，擁有先進的計算機室、繪圖實驗室、電工實驗室和材料實驗室等各種專業(yè)教學(xué)設(shè)備和設(shè)施，擁有校外實驗實習(xí)基地11個，還建有二座寄宿生公寓，辦有寬敞的學(xué)生食堂一座。圖書資料齊全，專業(yè)藏書55000余冊，報刊雜志100余種。

學(xué)校師資力量雄厚，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，學(xué)生學(xué)習(xí)氛圍濃厚，使學(xué)生學(xué)有所成。在教學(xué)上，始終堅持以教學(xué)為中心，根據(jù)市場需求，切實加強實踐實訓(xùn)環(huán)節(jié)的教學(xué)，提高學(xué)生的動手能力，努力打造專業(yè)品牌、突顯專業(yè)特色。

學(xué)校1994年2月被安徽省教育委員會授予“全省成人中專辦學(xué)先進單位”，2003年9月被安徽省建設(shè)廳授予“安徽省建設(shè)系統(tǒng)教育工作先進集體”、2006年6月，被安徽省農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)工程指導(dǎo)小組授予“安徽省實施陽光工程先進辦學(xué)單位”榮譽稱號。

初中生不上高中，可以讀中專，初中生面臨畢業(yè)，不想去讀高中而想去中專學(xué)校學(xué)技術(shù)，不知道這樣有沒有前途，以后好不好找工作。隨著社會的進步，只有上高中讀大學(xué)才是有出息這種觀念已經(jīng)慢慢改變，越來越多的家長和學(xué)生了解到學(xué)技術(shù)的好處。每個人的發(fā)展道路是多樣性的，而選擇什么道路關(guān)鍵是要從自身實際出發(fā)。