貴州機械加工技術(shù)中職學校排名榜名單，排名靠前的中職學校：納雍中等職業(yè)學校、貴州機電技工學校、貴州農(nóng)業(yè)機電學校、綏陽中等職業(yè)學校、關(guān)嶺自治民族職業(yè)技術(shù)中學、黔西南機電職業(yè)技術(shù)學校、貞豐職業(yè)技術(shù)學校、赤水市職業(yè)教育培訓中心等中職學校。

貴州機械加工技術(shù)中職學校排名榜

排名	學校名稱
1	納雍中等職業(yè)學校
2	貴州機電技工學校
3	貴州農(nóng)業(yè)機電學校
4	綏陽中等職業(yè)學校
5	關(guān)嶺自治民族職業(yè)技術(shù)中學
6	黔西南機電職業(yè)技術(shù)學校
7	貞豐職業(yè)技術(shù)學校
8	赤水市職業(yè)教育培訓中心

注：以上表格內(nèi)學校排名不分先后，數(shù)據(jù)來源于網(wǎng)絡

1、貴州農(nóng)業(yè)機電學校

貴州農(nóng)業(yè)機電學校簡介

貴州省農(nóng)業(yè)機電學校創(chuàng)建于1978年10月，系省屬重點全日制中等專業(yè)學校。1978年10月黔東南州人民政府由原“五七”干校農(nóng)機分校組建并成立全日制中等專業(yè)學校——黔東南苗族侗族自治州農(nóng)業(yè)機械化學校;1985年經(jīng)省人民政府批準，學校更名為：貴州省凱里農(nóng)業(yè)機械化學校(省、州共管);1997年3月經(jīng)省人民政府批準更改為現(xiàn)名，主管部門為貴州省農(nóng)業(yè)委員會。學校位于凱里市環(huán)城西路87號。2016年，貴州省農(nóng)委、省教育廳在整合貴州省畜牧獸醫(yī)學校、貴州省機電學校、貴州省農(nóng)業(yè)機電學校三校辦學資源建立貴州農(nóng)業(yè)職業(yè)學院。

貴州農(nóng)業(yè)機電學校設(shè)施設(shè)備

占地面積89.2畝，總建筑面積25000多平方米，圖書館擁有藏書32000余冊。學校擁有總價值一千余萬元的實驗與電教化學設(shè)備，其中：汽車修理廠一個，機械加工車間一個，數(shù)控加工車間一個，電焊、鉗工車間一個，電動機維修車間一個，課程設(shè)計與機械繪圖室三個，專業(yè)實訓實驗室一十七個。

貴州農(nóng)業(yè)機電學校師資隊伍

學校擁有一支思想素質(zhì)好、業(yè)務能力強，教學經(jīng)驗豐富、專業(yè)結(jié)構(gòu)合理，敬業(yè)勤勉的教師隊伍。目前在職職工51人，其中高級職稱10人、中級職稱25人、“雙師型”教師14人。目前學校在校生1381人，共開設(shè)有機械加工技術(shù)、模具、數(shù)控技術(shù)應用、機電技術(shù)應用、機電設(shè)備安裝與維修、汽車運用與維修、焊接技術(shù)、農(nóng)業(yè)機械化等8個專業(yè)。

貴州農(nóng)業(yè)機電學校辦學發(fā)展

2000年7月，學校經(jīng)貴州省勞動廳審核批準組建了“貴州省第八十五國家職業(yè)技能鑒定站”，核準取得車工、鉗工、電焊工、維修電工、計算機操作工、汽車修理工、農(nóng)機修理工等工種的鑒定資格。近3年來，面向?qū)W生與社會開展職業(yè)技能鑒定，各個工種共鑒定2844人次。2006年，貴州省農(nóng)機局核準組建了貴州省農(nóng)業(yè)機電學校拖拉機駕駛學校。2010年，學校被貴州省人民政府納入第一批省級示范性中職學校建設(shè)行列。

2、赤水市職業(yè)教育培訓中心

赤水市職業(yè)教育培訓中心是貴州省重點中等職業(yè)學校之一，學校始建于1984年，學校環(huán)境優(yōu)美，師資力量雄厚，設(shè)備設(shè)施齊全，專業(yè)設(shè)置合理，管理嚴謹科學。是我市唯一一所中等職業(yè)技術(shù)學校。建校以來，學校逐步探索出一套綜合性職業(yè)教育辦學模式，走出了一條集中等職業(yè)教育、成人學歷教育、短期培訓為一體，就業(yè)與升學相結(jié)合的具有自身特色的辦學路子。

學校全體教職工勤奮敬業(yè)， 團結(jié)進取，銳意改革，勇于創(chuàng)新，始終堅持“學會做人、學會學習、學有所長、學以致用”的辦學思想，借他山之石而攻玉，充分利用和依靠社會力量，積極探索中等職業(yè)技術(shù)教育和普通高中教育、成人教育相結(jié)合的符合時代要求的最佳辦學形式，堅持與貴州教育學院、各用人單位等進行聯(lián)合辦學，以市場為導向，多層次設(shè)置專業(yè)，并采取校企聯(lián)合“訂單式”培訓方式，開辦長短結(jié)合的各類學歷教育班和短期培訓班，培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，有一技之長，能適應現(xiàn)代社會之需的社會建設(shè)者，為社會培養(yǎng)和輸送的畢業(yè)學生普遍受到用人單位的好評，得到了社會的良好贊譽。