教學(xué)，于琢磨中精進；教師，于指導(dǎo)中成長。為深入貫徹落實習(xí)近平總書記關(guān)于職業(yè)教育的重要論述，堅持以學(xué)生為中心，辦好人民滿意的高質(zhì)量職業(yè)教育，2023年10月10日，市教科院專家組一行4人在常州市教育科學(xué)研究院黨總支書記、副院長張桂春的帶領(lǐng)下，蒞臨常州鐵道高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校開展調(diào)研活動。學(xué)校副校長趙太平，教學(xué)管理部、智能制造學(xué)院、軌道交通學(xué)院等部門負(fù)責(zé)人參加此次活動?！　?/p>

走進課堂把脈教學(xué)

本次活動共聽取了語文、英語、電工實習(xí)、機械制圖、電工技術(shù)基礎(chǔ)、中國特色社會主義等7節(jié)課程，涵蓋文化基礎(chǔ)課、專業(yè)課、思政課和實訓(xùn)課。授課老師們緊緊圍繞人培方案和課標(biāo)要求，精心組織課堂，教學(xué)目標(biāo)明確，重點突出，難點突破；學(xué)生潛心聽講、熱烈討論、積極發(fā)言，課堂活躍高效，給專家組留下了深刻的印象。　　專家組從課堂教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計到每一個細(xì)節(jié)，細(xì)心觀察著學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，對教師的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)效果、課堂管理等情況進行全面了解，將亮點與不足一一記錄。

精心評課精準(zhǔn)施策

問渠哪得清如許，為有源頭活水來。聽課活動結(jié)束后，專家組在初心園201會議室展開了熱烈的評課、交流、指導(dǎo)活動。評課環(huán)節(jié)中，專家組成員從課標(biāo)的把握、課堂常規(guī)管理的方式與方法、課堂教學(xué)目標(biāo)的落實、板書設(shè)計等方面進行評課議課，點評精準(zhǔn)，指出了教學(xué)亮點和教學(xué)特色，同時對教學(xué)中出現(xiàn)的問題提出中肯的意見和建議。專家們希望任課教師要結(jié)合各專業(yè)、學(xué)科實際，發(fā)揮學(xué)生主體作用，大膽創(chuàng)新教學(xué)模式，不斷提高課堂效率?！　』顒舆^程中，張桂春還與教學(xué)管理部負(fù)責(zé)人、專業(yè)帶頭人進行了訪談，了解了學(xué)校教學(xué)體系構(gòu)建、教學(xué)管理制度建設(shè)、專業(yè)建設(shè)等情況，并對進一步加強教學(xué)基礎(chǔ)管理進行了指導(dǎo)。　　活動最后，張桂春作總結(jié)講話。他指出，學(xué)校企業(yè)辦學(xué)特色鮮明，教師基本功扎實，課堂組織規(guī)范有序。近年來，學(xué)校通過發(fā)揮企業(yè)辦學(xué)優(yōu)勢，深入推進產(chǎn)教融合、校企合作，取得了一系列令人可喜的成績。特別是今年獲得了常州市職業(yè)教育唯一一個國家教學(xué)成果一等獎，牽頭成立了首個國家重大行業(yè)產(chǎn)教融合共同體，為常州市職業(yè)教育發(fā)展貢獻了力量。他希望，學(xué)校要充分發(fā)揮國家教學(xué)成果一等獎的示范輻射作用，面向全體教職員工進一步做好成果的學(xué)習(xí)、共享，在將優(yōu)秀的做法繼續(xù)保持的同時，進一步做長優(yōu)勢、做優(yōu)特色，爭取更多的成績，為“常有優(yōu)學(xué)”、“常有優(yōu)研”貢獻更大力量。

趙太平代表學(xué)校對專家組的精心指導(dǎo)表示衷心感謝。他表示將把專家的反饋意見和建議進行全面梳理、學(xué)習(xí)消化，落實整改，同時持續(xù)推進教師課堂教學(xué)能力提升工程，引領(lǐng)廣大教師充分認(rèn)識到自身的優(yōu)勢和不足，更新教育理念，深化“三教改革”，不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校也將發(fā)揮自身優(yōu)勢，聚焦軌道交通裝備行業(yè)，繼續(xù)加強產(chǎn)教深度融合的探索和研究，促進人才培養(yǎng)質(zhì)量的提升，為常州打造職教名城貢獻常鐵力量。