比較好的中專學(xué)校?中考結(jié)束，很多學(xué)生在找尋學(xué)校中，中考成績到底好不好，只有學(xué)生本人知道。在甘肅地區(qū)，中專學(xué)校有很多，小編認為學(xué)校沒有好不好，只有是否合適你。當(dāng)你了解一個學(xué)校以后，你才會知道到底選不選擇。下面小編為大家介紹甘肅地區(qū)的中專學(xué)校，供大家參考。

蘭州城市建設(shè)學(xué)校

學(xué)校簡介

蘭州城市建設(shè)學(xué)校經(jīng)甘肅省人民政府批準，創(chuàng)建于1984年6月?，F(xiàn)為西北地區(qū)唯一一所集建筑工程施工(工業(yè)與民用建筑)、道路與橋梁工程施工、工程造價、工程測量、建筑設(shè)備安裝、房地產(chǎn)經(jīng)營與管理、城市軌道交通運營管理、樓宇智能化設(shè)備安裝與運行等專業(yè)為一體的土建類全日制國家級重點普通中等專業(yè)學(xué)校。

師資力量

學(xué)校師資力量雄厚，專業(yè)設(shè)置合理，共開設(shè)十七個專業(yè)。以高級講師為學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀的中青年教師為主體構(gòu)成的教師隊伍，專業(yè)素質(zhì)過硬、教學(xué)經(jīng)驗豐富、朝氣蓬勃、富有創(chuàng)新精神。學(xué)校注重素質(zhì)教育，重視學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，特別是實踐動手及創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。學(xué)校對學(xué)生實行嚴格管理，校風(fēng)校紀良好，得到許多在校生家長以及社會的好評。豐富多彩的第二課堂、積極向上的各類群體活動，為莘莘學(xué)子營造了“做人、求知、創(chuàng)新”的理想環(huán)境。建校二十余年來，我們已為國家培養(yǎng)輸送了數(shù)千名城市建設(shè)人才，畢業(yè)生遍布全省各地。其中多數(shù)已成為建筑企業(yè)的公司經(jīng)理、項目負責(zé)人及業(yè)務(wù)骨干和管理骨干，在我省城鄉(xiāng)建設(shè)中發(fā)揮著重要作用。學(xué)校十分重視學(xué)生的就業(yè)推薦工作，我們與蘭州市建筑及市政建設(shè)的多家公司建立了實訓(xùn)就業(yè)關(guān)系，近幾年該校的畢業(yè)生就業(yè)率一直保持在95%以上。

聯(lián)合辦學(xué)

學(xué)校除重點抓好普通中專的教學(xué)與管理之外，還與多所高等院校聯(lián)合辦學(xué)，實施多種形式大專層次教育。學(xué)校與蘭州理工大學(xué)等舉辦了應(yīng)用型自考大專教育;與甘肅廣播電視大學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院聯(lián)合成立了甘肅廣播電視大學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院理工部;與蘭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院聯(lián)合辦學(xué)，成立蘭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院城建學(xué)院等。

蘭州鐵路運輸技術(shù)學(xué)校

學(xué)校簡介

蘭州鐵路運輸技工學(xué)校系國家重點技工學(xué)校，蘭州鐵路運輸技工學(xué)校是由中華人民共和國鐵道部投資興建的鐵道部重點技工學(xué)校，原系蘭州鐵路局管理的行業(yè)辦技工學(xué)校。學(xué)校以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅持“服務(wù)社會、改善民生、造就人才”的辦學(xué)宗旨，圍繞“以提高學(xué)生的職業(yè)能力為目標(biāo)，以就業(yè)為導(dǎo)向，以深化校企合作和一體化教學(xué)為主線”的辦學(xué)思路，積極實踐“內(nèi)涵發(fā)展、質(zhì)量立校、人才興校、特色強校”的發(fā)展戰(zhàn)略，堅持學(xué)歷教育和非學(xué)歷教育并舉，立足甘肅，面向全國;立足鐵路和軌道交通，面向先進制造業(yè)和現(xiàn)代信息行業(yè)，秉承鐵路優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，真抓實干，務(wù)實求效，贏得了社會良好聲譽，得到政府和社會各界認同，多次被評為省部級先進單位，學(xué)校為“鐵道部機車司機培訓(xùn)基地”，與此同時，學(xué)校還承擔(dān)著蘭州鐵路局職工和復(fù)退軍人學(xué)員中專學(xué)歷的培訓(xùn)任務(wù)。

師資力量

學(xué)校建筑面積11127平方米,辦學(xué)規(guī)模1100人。在多年的辦學(xué)過程中，在“職業(yè)教育就是就業(yè)教育”辦學(xué)思想的指導(dǎo)下，學(xué)校逐年形成了“路地兩用，長短結(jié)合”的辦學(xué)模式。根據(jù)用人市場的需求，本著“以鐵路專業(yè)為主，以路地兩用專業(yè)為輔”的原則，開設(shè)電力機車乘務(wù)、電力機車鉗工、車輛鉗工、接觸網(wǎng)工、客貨運輸、線路工、信號工、市場營銷、計算機應(yīng)用等十幾個專業(yè)專業(yè)。學(xué)校有一支優(yōu)秀的教師隊伍，基礎(chǔ)課教師功底堅實，專業(yè)課教師業(yè)務(wù)嫻熟。教師年齡結(jié)構(gòu)合理，老中青比例適度。學(xué)校教職員工75人，教師40人，教師中高級職稱占75%，其中高級4人，中級26人。教師90%具有專業(yè)資格證書。

教學(xué)實施

學(xué)校在“以規(guī)模求發(fā)展，以質(zhì)量求生存”奮斗目標(biāo)指引下，著重培養(yǎng)“思想過硬，作風(fēng)過硬，技術(shù)過硬，適應(yīng)能力過硬”的人才，學(xué)校不斷加大教學(xué)投入，先后建起了基礎(chǔ)實驗室8處，專業(yè)實驗室12處，大型電力機車、車輛鉗工、接觸網(wǎng)練功場6處，新型計算機230臺，多媒體教室4處。

就業(yè)情況：畢業(yè)生就業(yè)率100%，全部分配至蘭州鐵路局各單位。

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