來源：佛山順德區(qū)陳登職業(yè)技術學校 更新日期：2023-12-18 15:07
為貫徹落實黨的二十大關于“加強教材建設和管理”的重大決策部署，進一步完善中等職業(yè)學校思想政治、語文、歷史統(tǒng)編教材，全面提升中等職業(yè)教育三科統(tǒng)編教材質量，為2024年秋季新學期使用全覆蓋奠定基礎，2023年12月13日上午，教育部專家組蒞臨佛山市順德區(qū)陳登職業(yè)技術學校開展中等職業(yè)教育三科統(tǒng)編教材使用情況調研，教育部教材局、人力資源社會保障部、教育部職業(yè)教育發(fā)展中心、國家教材建設重點研究基地、廣東省教育廳、廣東省人力資源社會保障廳、廣東省職業(yè)技術研究室、佛山市教育局、順德區(qū)教育局、高等教育出版社和學校相關負責人參加了活動。
教育部專家組參觀佛山市順德區(qū)陳登職業(yè)技術學校大廳
此次調研分思想政治、語文、歷史三個會場同步進行，采取隨堂聽課、學生座談、教師座談相結合的方式對中職三科統(tǒng)編教材使用情況進行了全方位、深層次的調研。
隨堂聽課
學校高度重視中職三科統(tǒng)編教材使用調研工作，選派馬敬雄、潘冬智、鄧妍三名優(yōu)秀教師分別代表歷史、思想政治、語文學科組進行授課。專家組通過觀察教師授課情況和學生課堂表現(xiàn)，詳細了解師生對三科統(tǒng)編教材的使用情況。
歷史課：馬敬雄副校長上第五單元第10課《多民族政權并立與元朝的統(tǒng)一》
思想政治課：潘冬智老師上第四單元第11課《社會主義核心價值觀》
語文課：鄧妍老師上第二單元第4課《最后一片葉子》
師生座談
為更加全面了解中職三科統(tǒng)編教材使用情況，專家組分學科與學生和老師分別開展了座談會。
思想政治學科專家與學生、老師座談
語文科專家與學生、老師座談
歷史學科專家與學生、老師座談
座談會上，專家組首先高度肯定了陳登職校使用中職三科統(tǒng)編教材在課堂教學中的亮點，對學校教師的教學內(nèi)容安排、教學設計、教學方法及課堂表現(xiàn)給予了充分地肯定和表揚。隨后，專家組圍繞教材使用情況、教師教研培訓情況、對教材的意見建議、對教學資源的需求以及教材使用過程中存在的困難等內(nèi)容向師生們進行了詳細了解。針對師生們的需求和反饋的問題，專家組進行了詳細地記錄和解答，并從統(tǒng)編教材的使用、課程實施、目標設計、思維理念及專業(yè)素養(yǎng)等方面給教師們許多中肯的建議，為老師們今后的教學指明了方向。
思想政治學科專家作講解
語文學科專家作講解
歷史學科專家作講解
在中職學校統(tǒng)一使用教育部組織編寫的思想政治、語文、歷史三科統(tǒng)編教材，是黨中央、國務院作出的重大決策部署，編好用好中職三科統(tǒng)編教材，對于推動中職教育高質量發(fā)展、落實立德樹人根本任務和德技并修育人原則、深化中職課程改革創(chuàng)新具有重要意義。本次教育部調研專家組到陳登職校調研指導中職三科統(tǒng)編教材的使用，不僅有效提升學校教師鉆研課標、研讀教材的能力，還為全校教師提供了全面學習、整體提升的平臺。
學校將立足中等職業(yè)教育育人目標和學生實際，始終把用好中職三科統(tǒng)編教材作為一項重要任務，不斷豐富教研活動，鼓勵教師多角度、全方位、深層次解構教材、吃透教材、用好教材，提升中職三科及全科教育教學質量，積極發(fā)揮教材的育人效果，深入貫徹落實人才強國戰(zhàn)略，培養(yǎng)造就大批德才兼?zhèn)涞母咚刭|技術技能人才。
