來源:宣城市機械電子工程學校 更新日期:2024-04-25 14:02
為進一步加強教師之間的交流和學習,促進教師專業(yè)化成長,4月16日,宣城市機電學校數(shù)學教研組開展了公開課教學活動。胡寧遠老師在2022級幼教2班進行公開課展示。
在本節(jié)課中,胡老師注重學法指導,讓學生經(jīng)歷主動觀察、分析歸納、形成概念、探究推導 、理論遷移、鞏固提高的過程,層層遞進引導學生去聯(lián)想去探索,培養(yǎng)了學生歸納、概括的能力,同時胡老師滲透函數(shù)思想,引導學生用函數(shù)的觀點看數(shù)列,加深了學生對等差數(shù)列概念的理解,培養(yǎng)了學生周密慎思的學風。本節(jié)課的重點是等差數(shù)列求和公式,難點是等差數(shù)列前n項和公式的推導。胡老師從等差數(shù)列本質(zhì)入手,引導學生主動參與、自主進行了問題的分析探究,啟發(fā)學生運用倒序相加方法進行了公式的推導。整個過程突出了重點,突破了難點,踏實自然,順利的完成了教學任務(wù)。
本次教研活動,為本學期數(shù)學組開展教研奠定了良好的基礎(chǔ),進一步提高了教師之間溝通互鑒的認識。
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分類:中專專業(yè)
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