來源:成都鐵路衛(wèi)生學校 更新日期:2024-09-23 09:29
8月30日上午9:00,成都鐵路衛(wèi)生學校6個省級教改項目的負責人和成員代表參加了成都市教育局組織的“2022—2024職業(yè)教育人才培養(yǎng)和教育教學改革研究項目現場指導會”。
各負責人根據前階段專家評審的反饋意見及項目執(zhí)行情況進行了全面的梳理,并就下階段擬解決的問題、工作目標、思路舉措、重點任務及所存在的研究困惑進行了匯報。專家組就實施過程中的重難點問題進行指導答疑。
中職護理專業(yè)“雙師型”教師專業(yè)發(fā)展現狀及分層培養(yǎng)實踐研究(項目編號:ZZJG2022-049)現場匯報
職教改革新格局下中等職業(yè)學校班主任隊伍專業(yè)素養(yǎng)提升與評價研究(項目編號:ZZJG2022-050)現場匯報
以黨史為重點的“四史”學習教育融入中職思政課教學的實踐研究(項目編號:ZZJG2022-051)現場匯報
基于“崗課賽證”融通的中職《藥物制劑技術》新型活頁教材設計與開發(fā)(項目編號:ZZJG2022-052)現場匯報
中職護理專業(yè)賽教融合的實證研究(項目編號:ZZJG2022-053)現場匯報
下午2點,參會老師聽取了西南大學教育學部職業(yè)與成人教育研究所所長林克松教授所作的《深化新時代教學改革 打造高質量教學成果》專題講座。
通過此次匯報與學習,各課題組就研究中所存在的重難點問題向專家進行了請教,這為后續(xù)的研究指明了方向,提供了新的思路。后期各課題組將按照驗收要求,按期結題,并深化研究成果,凝練項目創(chuàng)新點,申報教學成果獎,助力學校教育教學改革再上新臺階。
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