11月5日下午，學(xué)校思想政治理論課建設(shè)與改革領(lǐng)導(dǎo)小組工作會暨“形勢與政策”課教學(xué)研討會在城北校區(qū)德誠樓621會議室召開，重點(diǎn)研討2024-2025學(xué)年第一學(xué)期“形勢與政策”課程教學(xué)計(jì)劃。學(xué)校黨委副書記、紀(jì)委書記張永紅，思想政治理論課建設(shè)與改革領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位主要負(fù)責(zé)人及部分二級院系負(fù)責(zé)人參加了會議。會議由張永紅主持。

馬克思主義學(xué)院教學(xué)一部主任彭鎏佳對本學(xué)期“形勢與政策”課教學(xué)計(jì)劃作詳細(xì)匯報(bào)。本學(xué)期，為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想，全面貫徹落實(shí)黨的二十大和二十屆二中、三中全會精神，結(jié)合慶祝中華人民共和國成立75周年，聚焦大學(xué)生關(guān)注的國內(nèi)外形勢和社會熱點(diǎn)問題，初步擬定“改革的實(shí)踐續(xù)篇 現(xiàn)代化的時(shí)代新篇”“七十五載迎盛世 砥礪前行續(xù)華章”“加快發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力”“推動構(gòu)建新時(shí)代的大國關(guān)系格局”“廉潔從業(yè)教育”五個教學(xué)專題。通過線上線下理論教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)等形式，引領(lǐng)學(xué)生堅(jiān)定不移聽黨話、跟黨走，勇?lián)腥A民族偉大復(fù)興的時(shí)代重任。

與會人員圍繞立德樹人根本任務(wù)，針對教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)形式、課程設(shè)計(jì)、課時(shí)安排等問題進(jìn)行了深入討論，就如何將新的就業(yè)形勢與“形勢與政策”課的教學(xué)內(nèi)容緊密聯(lián)系、加強(qiáng)專兼職思政課教師自身素質(zhì)建設(shè)、改進(jìn)課堂教學(xué)效果評價(jià)等問題進(jìn)行深入研討，并從多角度提出解決思路和具體舉措。

張永紅圍繞如何把“形勢與政策”課上成一門生動有用的“大思政課”提出三點(diǎn)要求。一是要提高政治站位，深刻領(lǐng)悟建設(shè)好思政課的重要意義。“形勢與政策”課教師必須堅(jiān)持正確的政治方向，認(rèn)真學(xué)習(xí)和深刻領(lǐng)會習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想及黨的二十大和二十屆二中、三中全會精神，充分把握“形勢與政策”課的定位和時(shí)代特征，結(jié)合醫(yī)科院校專業(yè)特色，做好學(xué)生學(xué)情分析，充分挖掘富有醫(yī)科院校特色的案例，用貼近學(xué)生生活的例子實(shí)現(xiàn)育人目標(biāo)，增加課程的針對性。二是要加強(qiáng)理論與實(shí)際相結(jié)合，針對當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)壓力，引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合國內(nèi)外客觀條件變化，科學(xué)理性看待當(dāng)前“就業(yè)難”問題。在再用啟發(fā)式教學(xué)引導(dǎo)學(xué)生努力將青春之志融入國家民族發(fā)展之中，成為能夠擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人的同時(shí)，還要注重培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維，引導(dǎo)他們學(xué)會從多角度分析問題，形成獨(dú)立的見解，提升課程的實(shí)用性。三是要構(gòu)建“大思政”育人格局，各部門、各院系要通力合作，共同提升思政課建設(shè)水平。要形成聯(lián)動機(jī)制，圍繞思政課教學(xué)改革，創(chuàng)新理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)模式，搭建協(xié)同平臺，整合育人資源，實(shí)現(xiàn)課程協(xié)同、組織協(xié)同、資源協(xié)同，切實(shí)提高思想政治課程建設(shè)質(zhì)量。