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婁底幼兒師范高等專科學校成功召開高職專業(yè)學生技能考核標準與題庫建設論證會

來源:婁底幼兒師范學校  更新日期:2024-11-22 09:39

婁底幼兒師范高等???a href="http://www.rhlyji.com/school/" target="_blank">學校成功召開高職專業(yè)學生

技能考核標準與題庫建設論證會

婁底幼兒師范高等專科學校深化教育改革提升人才培養(yǎng)質量成功召開高職專業(yè)學生技能考核標準與題庫建設論證會

2024年10月19日,一場聚焦高職專業(yè)學生技能考核標準與題庫建設的專家論證會在學校行政樓隆重舉行。此次會議旨在通過專家學者的深入研討,為構建更加科學、合理、實用的高職專業(yè)技能考核體系提供智力支持,進一步提升學校高職教育的質量和水平。

論證會由學校教務科主辦,邀請了來自國內(nèi)多所知名高校、行業(yè)企業(yè)和職業(yè)技能鑒定機構的專家學者,以及學校領導和題庫建設團隊成員代表參加。會議圍繞專業(yè)技能考核標準和題庫建設的必要性、可行性和實施方案進行了深入討論。

會上婁底幼兒師范學校9個高職專業(yè)的專業(yè)帶頭人分別就本專業(yè)技能考核標準與題庫建設情況向與會專家進行了匯報。與會專家對考核標準的科學性、實用性和前瞻性給予了高度評價,并就題庫建設提出了寶貴意見。專家們一致認為,通過系統(tǒng)化的考核和題庫建設,可以有效提升學生的職業(yè)技能和創(chuàng)新能力,為社會培養(yǎng)更多高素質的人才。

01學前教育專業(yè)

學前教育專業(yè)技能考核標準和題庫專家論證會,邀請到了湖南師范大學學前教育研究中心主任二級教授、教育學博士、博士生導師楊莉君教授和長沙師范學院學前教育學院副院長、學前教育專業(yè)負責人、英屬哥倫比亞大學訪問學者唐超博士擔任校外論證專家。婁底幼兒師范高等專科學校校長、教育學博士、碩士研究生導師張曉輝教授親自主持論證會。參加本次論證會的還有本校的論證專家況志東主任和吳鵬主任。

學前教育專業(yè)帶頭人劉紅花老師從建設理念、考核內(nèi)容的設計、標準及題庫的匹配性、題庫的基本情況、抽考方式、反思與不足等六個方面對本專業(yè)技能考核標準和題庫的建設工作進行了匯報。專家在認真聆聽、仔細查閱相關資料后,給予本專業(yè)技能考核標準和題庫高度評價,認為學前教育專業(yè)技能考核標準和題庫制定科學規(guī)范、設計思路清晰、內(nèi)容全面詳實。以鑒定“優(yōu)秀”等級肯定了專業(yè)帶頭人及所有命題老師的辛勤付出。

02美術教育專業(yè)

論藝育才譜新章

墨香繪彩聚群英,美術論壇議考衡。

技能標準細研磨,題庫建設共籌謀。

筆下生花顯神韻,心中構圖映華章。

育才路上同舟楫,藝海揚帆啟新航。

美術教育專業(yè)帶頭人李邵軍從建設背景、考核目標、建設思路、制定原則、題庫結構、題庫開發(fā)、實施策略七個方面,對美術教育專業(yè)技能考核標準與題庫的建設情況向與會專家進行了詳細介紹。

中國美術家協(xié)會會員、婁底市美術家協(xié)會副主席申朝暉,冷水江市美術家協(xié)會副主席謝濤,婁底幼兒師范高等專科學校教務科科長、正高級教師潘偉峰,學校高級講師劉偉、劉婷園等專家圍繞考核標準的制定、題庫的構建等議題展開了熱烈討論,提出了許多富有建設性的意見和建議,為美術教育專業(yè)學生的技能考核提供了新的思路和方向,也為學校美術教育事業(yè)的持續(xù)發(fā)展注入了新的活力和動力。

03視覺傳達設計專業(yè)

視覺傳達設計專業(yè)帶頭人李振家攜團隊核心成員進行了標準和題庫建設的匯報。婁底幼兒師范高等??茖W校校長、教育學博士、碩士研究生導師張曉輝教授,學校高級講師李邵軍、況志東、張威進行了現(xiàn)場指導,校外專家張艷潔、蘇曼參與了線上論證。

專家們肯定了該專業(yè)技能考核標準和題庫制定規(guī)范,模塊化結構設置合理,任務描述和工作要求清晰具體,在考題中融入的地域旅游特色資源及產(chǎn)業(yè)資源,體現(xiàn)了學科融合的特點,以及設計實踐應用的專業(yè)特色。符合視覺傳達設計專業(yè)高職高專學生的人才培養(yǎng)目標和專業(yè)技能考核目標。

04嬰幼兒托育服務與管理專業(yè)

嬰幼兒托育服務與管理專業(yè)技能考核標準與題庫建設論證會邀請了長沙師范學院龍明慧教授等校外專家及本校潘偉峰主任、劉偉老師、李振家老師參與論證。本專業(yè)帶頭人唐二老師進行了詳細匯報,梁圓、李文苑、廖歸華、劉平四位老師作為小組成員參與討論。會議圍繞考核標準與題庫建設展開深入交流,為提升嬰幼兒托育服務與管理專業(yè)教學質量和行業(yè)發(fā)展提供有力支持。

05體育教育專業(yè)

體育教育專業(yè)負責人李艷梅圍繞小學體育教師崗位、體育教練員崗位典型工作任務,從題庫制定要求與準則、題庫設置與內(nèi)容、各模塊題目類型及考核形式、題目難度與區(qū)分度把控、題庫的應用與效果等方面就體育教育專業(yè)技能考核標準與題庫的制定情況進行了詳細的匯報。

婁底幼兒師范高等??茖W校副校長游濤、人事科科長王修文、高級講師黃路遙、冷水江市紅日實驗小學段文老師、冷水江市第四小學陳小新老師等專家成員認真聽取匯報,直面問題、建議獻策、精準把脈,結合行業(yè)發(fā)展趨勢和企業(yè)用人需求,對方案和題庫的合理性、前瞻性和可操作性進行了深入剖析,為培養(yǎng)方案和題庫的進一步修訂完善提供了有力支持。

06早期教育專業(yè)

早期教育技能考核標準和題庫論證會邀請了湖南第一師范學院學前教育系系主任萬湘桂教授、湖南省紅黃藍幼教集團負責人李迎春、婁底幼兒師范高等??茖W校副校長游濤、人事科科長王修文、專業(yè)帶頭人李艷梅等五位擔任指導專家。

論證會采取專業(yè)和題庫制定匯報、專家論證、現(xiàn)場研討等方式進行。專業(yè)負責人張威從專業(yè)人才培養(yǎng)方案的制定情況、學生技能考核題庫的標準、模塊、項目等方面進行了匯報,同時提出了在制訂方面遇到的困惑。專家組認真聽取了匯報,從考核標準和題庫的匹配性、科學性、規(guī)范性、操作性等方面進行深入細致的研討,并提出了一系列富有針對性與建設性的指導意見。

07舞蹈表演專業(yè)

舞蹈表演專業(yè)技能考核標準專家論證會由教務科科長、正高級教師潘偉峰、高級講師李邵軍、劉偉和王琦琳、劉鑫等多位行業(yè)專家組成,專家們共同探討和審議了舞蹈表演專業(yè)技能考核標準與題庫。舞蹈表演專業(yè)帶頭人劉婷園在發(fā)言中詳細闡述了考核標準的制定依據(jù)、目標、內(nèi)容及設計思路。

專家們對考核標準和題庫進行了逐項打分,以確保其科學性、合理性和實用性。此次論證會的成功舉辦,不僅為舞蹈表演專業(yè)的技能考核提供了明確的指導,也為專業(yè)的發(fā)展和學生的培養(yǎng)指明了方向。會議在熱烈的討論和積極的建議中圓滿結束,與會專家和成員均表示期待這些建議能夠盡快落實,以促進舞蹈表演專業(yè)的進一步發(fā)展。

08音樂教育專業(yè)

音樂教育專業(yè)的專家論證會在副校長游濤的主持下于下午三點在學校黨委會議室有序進行,中國音樂家協(xié)會會員、婁底市音樂教育學會會長、專業(yè)帶頭人黃路遙老師向與會專家們就專業(yè)技能考核標準與題庫建設的背景、考核目標、建設理念,制定原則、題庫結構、題庫開發(fā)、實施策略等七個方面進行了介紹與說明,校外行業(yè)專家、專家組組長李麗萍老師在認真審閱研讀了考核標準與題庫后對相關內(nèi)容做了高度評價,校外專家孟凌晨、校內(nèi)專家游濤、王修文、唐二分表就有關問題提出了寶貴的建設性意見,為考核標準和題庫的進一步完善和修改起到了指導性作用。

09現(xiàn)代教育技術專業(yè)

現(xiàn)代教育技術專業(yè)標準與題庫專家論證會在張曉輝校長的主持下現(xiàn)場氣氛熱烈。校內(nèi)校外專家們圍繞題庫的內(nèi)容涵蓋范圍、題目難度設置等方面展開了深入的討論,提出了許多寶貴的意見和建議。張曉輝校長在會上表示,考核標準與題庫建設是教育質量提升的一次積極探索,學校將充分吸收各位專家的意見,對標準與題庫進一步優(yōu)化和完善,為學生提供更加優(yōu)質的學習資源和考核平臺,努力提升學校的教育教學質量,為國家和社會培養(yǎng)更多有用的人才。

現(xiàn)代教育技術專業(yè)學生專業(yè)技能考核標準與題庫的建立,為實現(xiàn)人培方案的培養(yǎng)目標提供了保障。相信在各方的共同努力下,考核標準與題庫將在現(xiàn)代教育技術專業(yè)教學中發(fā)揮更大的作用。婁底幼兒師范高等??茖W校將繼續(xù)秉持嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度和創(chuàng)新的教育理念,不斷完善教育教學資源,為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的人才貢獻力量。

論證會最后,教務科潘偉峰科長對論證會進行了總結,并對下一步的工作進行了部署。他強調(diào),各專業(yè)將根據(jù)專家的意見和建議,進一步完善考核標準和題庫建設,確保其與人才培養(yǎng)方案相匹配,與行業(yè)需求相對接,為學生的全面發(fā)展和就業(yè)創(chuàng)業(yè)提供有力支持。

此次論證會的成功舉辦,標志著婁底幼兒師范高等??茖W校在專業(yè)人才培養(yǎng)方面邁出了堅實的一步。學校將繼續(xù)深化教育教學改革,加強實踐教學環(huán)節(jié),提高學生的職業(yè)技能和創(chuàng)新能力,為社會培養(yǎng)更多優(yōu)秀的人才。

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