在2024年世界職業(yè)院校技能大賽總決賽醫(yī)藥衛(wèi)生賽道五(嬰幼兒照護(hù)組)爭奪賽上，我校團(tuán)隊?wèi){借出色的表現(xiàn)和扎實的專業(yè)技能，榮獲金獎。這支團(tuán)隊由學(xué)校嬰幼兒托育服務(wù)與管理專業(yè)、早期教育專業(yè)師生組成。此次獲獎不僅展示了團(tuán)隊成員的專業(yè)素養(yǎng)，也體現(xiàn)了師生在備賽過程中的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，是學(xué)校不斷深化改革人才培養(yǎng)，推動產(chǎn)教融合的成果。近日，大學(xué)生記者團(tuán)就本次大賽邀請團(tuán)隊接受了專訪，關(guān)于比賽他們都有什么想說的呢~快跟小幼一起來看看！

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聚焦職業(yè)技能 奮斗點亮青春——訪學(xué)校2024年世界職業(yè)院校技能大賽金獎獲獎團(tuán)隊

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聚焦職業(yè)技能 奮斗點亮青春——訪學(xué)校2024年世界職業(yè)院校技能大賽金獎獲獎團(tuán)隊

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在談到團(tuán)隊成員的構(gòu)成時，指導(dǎo)老師杜李夢絲表示，團(tuán)隊來源于學(xué)校的多個相關(guān)專業(yè)，并得到了學(xué)校附屬幼兒園的大力支持。這樣的構(gòu)成使得團(tuán)隊在專業(yè)力量上非常強大，為比賽的成功奠定了堅實基礎(chǔ)。

備賽過程中，團(tuán)隊面臨國際技能大賽賽制的重大變革。領(lǐng)隊老師劉本英回憶說，一開始大家都經(jīng)歷了迷茫期，但很快團(tuán)隊就調(diào)整了思路，緊跟賽制變化，共同研究新的要求，并調(diào)整了備賽內(nèi)容。在這個過程中，團(tuán)隊突出學(xué)校“一小”專業(yè)的核心內(nèi)容，聚焦社區(qū)，明確了選題方向。兩位指導(dǎo)老師分別從托育技能技巧和學(xué)前教育特色入手，對學(xué)生進(jìn)行精心指導(dǎo)。

在備賽與比賽過程中，團(tuán)隊成員如何兼顧學(xué)習(xí)與訓(xùn)練？學(xué)生冷珊珊透露，學(xué)校為他們請了公假，團(tuán)隊也制定了詳細(xì)的時間計劃表，從早上到晚上都有具體安排。這樣的規(guī)劃不僅保證了訓(xùn)練效果，也確保了學(xué)習(xí)進(jìn)度不受影響。

在比賽過程中，團(tuán)隊也遇到了不少困難。郎德梅回憶說，第一天到達(dá)賽場后，面對陌生的環(huán)境和緊張的氛圍，大家都感到有些不適應(yīng)。但團(tuán)隊的團(tuán)結(jié)和默契讓他們很快克服了這些困難，最終取得了優(yōu)異成績。

指導(dǎo)老師鄭瑩瑩對團(tuán)隊成員在比賽中的表現(xiàn)給予了高度評價。她認(rèn)為，團(tuán)隊能夠取得金獎，是天時地利人和的結(jié)果，不僅得到了學(xué)校的大力支持，更離不開團(tuán)隊成員的和諧與齊心協(xié)力。從確定比賽項目和思路，到不斷磨合細(xì)節(jié)，團(tuán)隊成員都付出了巨大努力。

對于參賽學(xué)生而言，這次比賽不僅是一次技能的比拼，更是一次成長的歷練。學(xué)生郎德梅表示，基于社區(qū)的真實場景，她不僅學(xué)到了專業(yè)技能和知識，還從身邊的同學(xué)身上學(xué)到了很多。她認(rèn)為，能夠加入這個團(tuán)隊是一種幸運。

談及參加比賽的初衷，學(xué)生鄭順表示，更多的是因為自己對比賽感興趣。在比賽中不斷鍛煉自己，挑戰(zhàn)更高難度，是他參加比賽的重要原因。而學(xué)校提供的支持和老師們的鼓勵，也讓他更加堅定了參賽的決心。

參加這樣的大賽對于人才培養(yǎng)有什么樣的啟示？領(lǐng)隊老師劉本英認(rèn)為，最重要的是團(tuán)隊的團(tuán)結(jié)和默契。在備賽過程中，團(tuán)隊成員不斷否定又肯定自己，建立了深厚的友誼和信任。這樣的經(jīng)歷不僅讓他們更加成熟和自信，也為未來的職業(yè)發(fā)展打下了堅實基礎(chǔ)。她表示，比賽的結(jié)果并不重要，重要的是團(tuán)隊在整個過程中的成長和收獲。

附屬幼兒園教師楊藝在談到參賽的最大收獲時表示，除了獲得金獎這一榮譽外，更重要的是收獲了一個“大家庭”和寶貴的經(jīng)驗。她認(rèn)為，只有大家擰成一股繩，才能取得如此優(yōu)異的成績。

汗水澆灌夢想，奮斗結(jié)出碩果。此次世界職業(yè)院校技能大賽金獎的獲得不僅是對團(tuán)隊成員專業(yè)技能的肯定，更是對他們團(tuán)結(jié)協(xié)作精神的贊譽。近年來，學(xué)校緊扣“品優(yōu)行雅、一專多能”的人才培養(yǎng)目標(biāo)，在人才培養(yǎng)中堅持以賽促學(xué)、以賽促教，近5年來師生先后在全國職業(yè)院校技能大賽中獲獎10余項，在全省職業(yè)院校技能大賽中獲獎60余項，學(xué)校也先后獲評貴州省優(yōu)質(zhì)高職院校，貴州省首批省級高水平高職學(xué)校建設(shè)單位等榮譽。