11月20日，成都石化工業(yè)學(xué)校2024年世界職業(yè)院校技能大賽專題分享交流活動(dòng)在南校區(qū)第四會(huì)議室舉行。學(xué)校黨委委員、副校長(zhǎng)羅冬梅，教務(wù)處主任楊志強(qiáng)，各專業(yè)科支部書記、科長(zhǎng)，教學(xué)副科長(zhǎng)及各賽項(xiàng)指導(dǎo)教師參加了此次活動(dòng)。

會(huì)上，羅冬梅解讀了《2024年世界職業(yè)院校技能大賽實(shí)施方案》，指出本次比賽由全國(guó)職業(yè)院校技能大賽升級(jí)而來，分為校級(jí)初賽、省級(jí)復(fù)賽、總決賽三級(jí)，其中總決賽又分爭(zhēng)奪賽、排位賽、冠軍總決賽三個(gè)階段。大賽涵蓋了多個(gè)專業(yè)領(lǐng)域、設(shè)置了42個(gè)賽道，重在考查學(xué)生的專業(yè)技能、職業(yè)素養(yǎng)、協(xié)同配合、創(chuàng)新意識(shí)等能力。

中職組資源環(huán)境與安全賽道工程測(cè)量小組爭(zhēng)奪賽裁判袁定軍和中職組食品藥品與糧食賽道食品藥品檢驗(yàn)小組爭(zhēng)奪賽裁判蔡統(tǒng)琴兩位老師，從裁判員視角分享了執(zhí)裁此次比賽的心得。他們認(rèn)為，2024年世界職業(yè)院校技能大賽弱化了設(shè)備對(duì)比賽的影響，更加注重產(chǎn)教融合、技術(shù)創(chuàng)新和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的考察，特別是利用技術(shù)創(chuàng)新解決實(shí)際生產(chǎn)中的難點(diǎn)和痛點(diǎn)的能力。中職組裝備制造賽道通用機(jī)電設(shè)備安裝與調(diào)試小組爭(zhēng)奪賽指導(dǎo)教師羅威發(fā)表了此次參賽的感言，為各賽項(xiàng)后期訓(xùn)練提供了可參考的寶貴經(jīng)驗(yàn)。

教務(wù)處主任楊志強(qiáng)強(qiáng)調(diào)，“賽教一體，創(chuàng)新發(fā)展”是職業(yè)教育發(fā)展的重要方向。隨著產(chǎn)業(yè)的不斷升級(jí)，各專業(yè)要對(duì)接新業(yè)態(tài)、新技術(shù)、新工藝、新規(guī)范，加強(qiáng)產(chǎn)教融合、校企合作，深入推進(jìn)“崗課賽證創(chuàng)2.0”綜合育人，加強(qiáng)大賽與教學(xué)內(nèi)容的深度銜接，進(jìn)一步提升職業(yè)教育的適應(yīng)性和創(chuàng)新性。

成都石化工業(yè)學(xué)校將繼續(xù)秉承“精粹成器、化石為玉“的辦學(xué)理念，不斷深化職業(yè)教育內(nèi)涵建設(shè)，大力推進(jìn)以崗位能力為核心的技能教學(xué)，不斷推動(dòng)彭州職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展。