11月28日，學院學習貫徹黨的二十屆三中全會精神專題宣講在多功能報告廳舉行，學院黨委副書記、院長李光武以《以進一步全面深化改革開辟中國式現(xiàn)代化廣闊前景》為主題為師生作專題宣講。學院黨委副書記張丙乾主持宣講報告會。

學院黨委副書記、院長李光武宣講黨的二十屆三中全會精神

學院黨委副書記張丙乾主持宣講報告會

李光武從深刻認識黨的二十屆三中全會召開的重大意義、精準把握黨的二十屆三中全會精神的重要內(nèi)容、全面貫徹“六大原則”牢牢把握改革正確方向這三個方面對黨的二十屆三中全會精神作了系統(tǒng)全面深入具體的論述。宣講報告主題鮮明、邏輯嚴謹、內(nèi)涵豐富，理論與實際相結(jié)合，對于準確理解和全面把握黨的二十屆三中全會精神，以高質(zhì)量的職業(yè)教育工作貫徹落實黨的二十屆三中全會精神具有重要指導意義。

李光武指出，黨的二十屆三中全會是在以中國式現(xiàn)代化全面推進強國建設(shè)、民族復興偉業(yè)的關(guān)鍵時期舉行的一次十分重要的會議，彰顯了以習近平同志為核心的黨中央將改革進行到底的堅強決心和強烈使命擔當，是對新時代新征程舉什么旗、走什么路的再宣示，對以中國式現(xiàn)代化全面推進強國建設(shè)、民族復興偉業(yè)具有重大而深遠的意義。我們要深刻領(lǐng)悟把握四個“迫切需要”的重大意義、深刻領(lǐng)悟把握六個“必然要求”的歷史邏輯、深刻領(lǐng)悟把握六個“堅持”的實踐要求、深刻領(lǐng)悟把握七個“聚焦”的重大舉措、深刻領(lǐng)悟把握“關(guān)鍵詞頻”的內(nèi)在特質(zhì)，切實把思想和行動統(tǒng)一到全會精神上來，推進黨的二十屆三中全會精神在我院走深走實。

李光武強調(diào)，要自覺把推進學院高質(zhì)量發(fā)展放在服務中國式現(xiàn)代化貴州實踐的大局中來謀劃、來部署，對標對表中央、省委、州委推進職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的部署要求，篤行不怠強擔當，擼起袖子加油干。一是要在優(yōu)化學院頂層設(shè)計上引領(lǐng)學院高質(zhì)量發(fā)展。聚焦省委省政府圍繞“四新”主攻“四化”主戰(zhàn)略、建設(shè)“四區(qū)一高地”主定位和州委州政府實施“產(chǎn)業(yè)強州”“文教興州”“和諧穩(wěn)州”戰(zhàn)略、建設(shè)“康養(yǎng)勝地，人文興義”的部署要求，準確把握地方高職院校的新定位、新使命、新任務，立足于“十四五”建成省級“雙高校”、“十五五”沖刺“升本”的目標任務，進一步創(chuàng)新學院高質(zhì)量發(fā)展理念，構(gòu)建學院高質(zhì)量發(fā)展新格局，推動學院內(nèi)涵式發(fā)展。二是要在推進學院治理體系和治理能力現(xiàn)代化上保障學院高質(zhì)量發(fā)展。完善以大學章程為統(tǒng)領(lǐng)的遵法依規(guī)、系統(tǒng)完備、權(quán)責清晰、內(nèi)容規(guī)范、體現(xiàn)學院辦學特色的治理制度體系，進一步厘清各治理主體的功能定位和權(quán)責劃分，調(diào)動其參與辦學治校的主觀能動性，形成系統(tǒng)合力。完善制度執(zhí)行落實、督查督辦、考核評估、激勵懲戒等機制，形成工作有規(guī)劃、進度有跟蹤、過程有監(jiān)管、結(jié)果有考核、評價有反饋的全鏈條、閉環(huán)式治理模式。三是要在改革創(chuàng)新中推進學院高質(zhì)量發(fā)展。堅持把改革創(chuàng)新作為實現(xiàn)學院高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵一招，從深化、優(yōu)化學院管理體制機制著手，進一步完善教育教學績效評價、人才培養(yǎng)模式、科研成果考核和強化校企合作、深化產(chǎn)教融合等方面的制度機制。積極推進教育教學評價改革，科學合理設(shè)置學科專業(yè)，推進專業(yè)建設(shè)與經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)、行業(yè)需求全鏈條融合；深化產(chǎn)教融合，促進教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈有機銜接，促進人才供給側(cè)和產(chǎn)業(yè)需求側(cè)結(jié)構(gòu)要素全方位融合。四是要在服務經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展中彰顯學院高質(zhì)量發(fā)展。主動對接全州、全省經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展對高素質(zhì)技術(shù)技能型人才的需求，按照定位準確、特色鮮明、校企深度融合、與地區(qū)或行業(yè)經(jīng)濟發(fā)展深度融合的要求，抓好特色骨干專業(yè)建設(shè)，有效整合相關(guān)專業(yè)資源，進一步深化學院人才培養(yǎng)模式改革，形成服務支撐黔西南州鄉(xiāng)村振興和產(chǎn)業(yè)強州、文教興州、和諧穩(wěn)州戰(zhàn)略的辦學格局。

各系、機關(guān)各部門負責人，思政課教師以及各系學生代表參加了聆聽了此次講座。