更新日期：2019-01-23 14:51
哪里的中專學(xué)校比較好?中專屬于中等職業(yè)教育，同學(xué)們?cè)谛Ｖ饕獙W(xué)習(xí)中等專業(yè)知識(shí)。每個(gè)地區(qū)都有中專學(xué)校，有公辦的、民辦的，重點(diǎn)的、示范性的?？陀^來(lái)說(shuō)，省會(huì)城市各方面發(fā)展水平比較好，優(yōu)質(zhì)的學(xué)校數(shù)量更多。但是，每個(gè)同學(xué)的情況不一樣，選擇學(xué)校時(shí)應(yīng)根據(jù)同學(xué)們自身的實(shí)際情況選擇一所適合自己的學(xué)校。下面小編給同學(xué)們介紹幾所黔西南地區(qū)的中專給大家參考。
冊(cè)亨縣中等職業(yè)學(xué)校(原冊(cè)亨縣者茂農(nóng)中)位于者樓鎮(zhèn)者孟村，距安冊(cè)望高速冊(cè)亨站出口3公里，這里環(huán)境漂亮、綠樹(shù)成蔭、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、交通便利，是莘莘學(xué)子求學(xué)的理想場(chǎng)所。學(xué)校創(chuàng)立于1965年4月，至今已有51年歷史，其間，2005年與冊(cè)亨縣民族中學(xué)兼并辦學(xué)，2010年8月恢復(fù)獨(dú)立辦學(xué)。至今以培育了初職、中職畢業(yè)生萬(wàn)余人，為鄉(xiāng)村培訓(xùn)了各項(xiàng)技藝型人才4000余名，畢業(yè)生中有省、州、縣、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))各級(jí)黨政指導(dǎo)干部、機(jī)關(guān)公務(wù)員、專業(yè)技術(shù)人員，有鄉(xiāng)村脫貧發(fā)家致富的帶頭人，為中央經(jīng)濟(jì)開(kāi)展做出了積極的奉獻(xiàn)。
在各級(jí)指導(dǎo)的關(guān)懷下，學(xué)校辦學(xué)條件得到極大的改善，學(xué)校辦學(xué)初具范圍?，F(xiàn)有教員39人，全日制學(xué)生近400人，非全日制學(xué)生600余人。學(xué)校有普通教室30間，實(shí)訓(xùn)教室5間,建有舞蹈室、音樂(lè)室、圖書(shū)室、閱覽室，學(xué)生宿舍3棟。學(xué)校與深圳奮達(dá)教育集團(tuán)深度協(xié)作，引進(jìn)奮達(dá)教育管理理念，施行“六個(gè)一”工程、強(qiáng)化學(xué)生素質(zhì)教育，努力打造高效課堂，開(kāi)設(shè)民族文化、民族器樂(lè)、中華武術(shù)、操舞、演講口才等社團(tuán)活動(dòng)，學(xué)生綜合素質(zhì)和專業(yè)技藝都得到很大進(jìn)步，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步進(jìn)步，深受上級(jí)指導(dǎo)和家長(zhǎng)的好評(píng)。學(xué)校采取“校校結(jié)合”辦學(xué)形式，與深圳奮達(dá)職校協(xié)作開(kāi)設(shè)有網(wǎng)站建立與管理、計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)、電子應(yīng)用技術(shù)(機(jī)器人方向)、電子商務(wù)。與貴州省畜牧獸醫(yī)學(xué)校、貴州省機(jī)械工業(yè)學(xué)校等學(xué)校停止協(xié)作辦學(xué)，采取五年制和“3+2”協(xié)作形式，完成“畜牧獸醫(yī)、生態(tài)農(nóng)業(yè)、旅游管理與效勞、學(xué)前教育、汽車維修”等專業(yè)直通大專，培育高層次人才，學(xué)校正高視闊步邁入職業(yè)教育開(kāi)展的快車道，已成為者樓河畔一顆燦爛耀眼的明珠。
專業(yè)設(shè)置：服裝制作與生產(chǎn)管理、汽車運(yùn)用與維修、計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)、電子商務(wù)、中餐烹飪與營(yíng)養(yǎng)膳食
望謨縣中等職業(yè)學(xué)校系望謨縣人民政府主辦、縣教育局主管的中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校興辦于1983年，原命名為“望謨縣民族職業(yè)技術(shù)學(xué)校”，1990年更名為“望謨縣民族職業(yè)高級(jí)中學(xué)”，同時(shí)成立了“望謨縣職業(yè)培訓(xùn)中心”，2013年再次更名為“望謨縣中等職業(yè)學(xué)校”。學(xué)校興辦至今，先后開(kāi)設(shè)了林學(xué)、醫(yī)學(xué)(士)、農(nóng)學(xué)、果蔬、畜牧獸醫(yī)、財(cái)會(huì)、制糖、建筑、水電、機(jī)電、計(jì)算機(jī)、電子技術(shù)應(yīng)用、電工、電焊、家電維修、藥學(xué)、護(hù)理、酒店管理、廚師、汽車駕駛與維修、民族服裝與服飾等十幾個(gè)長(zhǎng)期短期專業(yè)班，為望謨縣的經(jīng)濟(jì)社會(huì)開(kāi)展輸入了大量的技術(shù)人員和管理人才。學(xué)校有一支精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、樂(lè)于貢獻(xiàn)、精明強(qiáng)干的教員及管理干部隊(duì)伍，內(nèi)設(shè)校辦公室、教務(wù)、政教、總務(wù)、招就、電教、家長(zhǎng)學(xué)校、工會(huì)、團(tuán)委等處室。學(xué)校現(xiàn)教職工90人，其中在冊(cè)教員59人，借調(diào)5人，外聘教員5人，后勤人員21人，高級(jí)職稱教員7人，中級(jí)職稱教員10人;雙師型教員8人。學(xué)?，F(xiàn)有20個(gè)教學(xué)班817人。成人教育學(xué)生1618多人。校園占空中積33300平方米，建筑面積11080平方米。
學(xué)校興辦三十多年來(lái)，一直堅(jiān)持“以效勞為目標(biāo)、以就業(yè)為導(dǎo)向、把需求就業(yè)的人培育成為就業(yè)需求的人”的辦學(xué)理念，立足“先做人，再成才，后勝利”的育人思想，采取學(xué)歷教育與短期培訓(xùn)相分離，著力培育“有職業(yè)道德、懂專業(yè)技藝、能自食其力的高素質(zhì)勞動(dòng)者”，為社會(huì)培育了大批各類中等專業(yè)人才和短期培訓(xùn)學(xué)員，散布在望謨、蘇州、上海、深圳、廣東等地就業(yè)，學(xué)生就業(yè)率達(dá)90%以上。學(xué)校為廣闊初高中畢業(yè)生和社會(huì)有志青年構(gòu)建了升學(xué)就業(yè)成才的立交橋。為了擴(kuò)展辦學(xué)效益，學(xué)校先后與貴州民族大學(xué)、深圳市光明成校、貴州省電子工業(yè)學(xué)校、貴陽(yáng)女子職校、貴陽(yáng)交通學(xué)校等停止對(duì)口幫扶。處理一些專業(yè)因師資缺乏、設(shè)備欠缺的而學(xué)生無(wú)法繼續(xù)就讀的實(shí)踐問(wèn)題。
專業(yè)設(shè)置：建筑裝飾、城市軌道交通信號(hào)、汽車運(yùn)用與維修、計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)、電子技術(shù)應(yīng)用、美容美體、電子商務(wù)、影像與影視技術(shù)、民族服裝與服飾
貴州省興仁縣民族職業(yè)技術(shù)學(xué)校，建于1992年，是一所集中職教育、技能培訓(xùn)、成人專本科教育為一體的綜合性民族職業(yè)技術(shù)學(xué)校。學(xué)校經(jīng)過(guò)二十年來(lái)的探索與創(chuàng)新，2000年被評(píng)為省級(jí)重點(diǎn)職高，2005年評(píng)為國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校，2010年列為省級(jí)財(cái)政支持建設(shè)示范性項(xiàng)目中等職業(yè)學(xué)校。
學(xué)校占地面積1575畝，其中：現(xiàn)教學(xué)區(qū)40畝，校外尖山現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范園區(qū)1200畝，陸關(guān)工業(yè)園區(qū)省級(jí)示范職校建設(shè)項(xiàng)目新校區(qū)335畝。開(kāi)設(shè)有汽車運(yùn)用與維修、電子技術(shù)應(yīng)用、農(nóng)村醫(yī)學(xué)、護(hù)理、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、服裝設(shè)計(jì)與工藝、木制工藝品加工及木工機(jī)械、學(xué)前教育等8個(gè)中職專業(yè)，并建有專業(yè)配套的實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所(室)32個(gè)，實(shí)訓(xùn)設(shè)施設(shè)備達(dá)1000多萬(wàn)元，固定資產(chǎn)3600萬(wàn)元?，F(xiàn)有教職工153人，專業(yè)教師101人,中、高級(jí)職稱91人。中職學(xué)生2983人，電大遠(yuǎn)程開(kāi)放教育學(xué)生1340人，每年承擔(dān)各級(jí)各類培訓(xùn)500余人。形成了以中職為主體，成人教育、培訓(xùn)為支撐的“一體兩翼”辦學(xué)格局。
專業(yè)設(shè)置：木材加工、汽車運(yùn)用與維修、電子技術(shù)應(yīng)用、旅游服務(wù)與管理、服裝設(shè)計(jì)與工藝、學(xué)前教育
同學(xué)們不必局限于本地的學(xué)校。職業(yè)教育是社會(huì)發(fā)展的產(chǎn)物，符合受教育者的需求。職校很多，條件允許的情況下，同學(xué)們可以參考其他地區(qū)的中專，選擇一所適合自己的學(xué)校就讀。
