來(lái)源：菏澤信息工程學(xué)校 更新日期：2024-12-19 10:14
為全面加強(qiáng)未成年人文身治理，保護(hù)未成年人合法權(quán)益，促進(jìn)未成年人健康成長(zhǎng)，教育引導(dǎo)未成年人充分認(rèn)識(shí)文身可能產(chǎn)生的危害，我校組織了“三個(gè)一”主題教育系列活動(dòng)。 以班級(jí)為單位，召開了一次“拒絕文身，筑夢(mèng)青春”主題班會(huì)。班會(huì)中，班主任詳細(xì)講解了未成年人文身誘因、文身的危害，幫助學(xué)生了解了文身對(duì)身心健康、人際交往、職業(yè)選擇、參軍等方面的影響和危害。學(xué)生們也積極發(fā)言，發(fā)表了自己對(duì)文身的見解和看法，表示堅(jiān)決抵制文身。
圖1“拒絕文身，筑夢(mèng)青春”主題班會(huì)
圖2 “拒絕文身，筑夢(mèng)青春”主題班會(huì)
此外班主任通過(guò)家長(zhǎng)微信群，將“遠(yuǎn)離文身 健康成長(zhǎng)——‘向未成年人文身說(shuō)不’”倡議書轉(zhuǎn)發(fā)至學(xué)生家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)及時(shí)知曉文身對(duì)孩子身心與未來(lái)的嚴(yán)重危害，促使家長(zhǎng)關(guān)注孩子審美傾向，在日常生活中加強(qiáng)引導(dǎo)與監(jiān)管，避免孩子受不良文化誘導(dǎo)。同時(shí)，由班主任組織召開了一次線上家長(zhǎng)會(huì)，構(gòu)建家校共育橋梁，雙方攜手為孩子營(yíng)造健康成長(zhǎng)環(huán)境，從家庭層面助力減少未成年人文身現(xiàn)象。
圖3 線上主題家長(zhǎng)會(huì)
圖4 線上主題家長(zhǎng)會(huì)
通過(guò)本次未成年人文身治理工作的開展，我校學(xué)生自覺(jué)抵制不良行為的意識(shí)得到了顯著提升，同時(shí)營(yíng)造了積極向上的校園文化氛圍。我們將繼續(xù)探索方法、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷優(yōu)化文身治理工作的內(nèi)容和形式，切實(shí)保護(hù)未成年人身心健康。
地址：菏澤市職教園區(qū)內(nèi)(北門:菏澤市牡丹區(qū)泰山路5066號(hào)；西門:菏澤市牡丹區(qū)牡丹北路1777號(hào))
分類：中專專業(yè)
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