在這知識(shí)日新月異的時(shí)代，閱讀成為我們連接過(guò)去、探索未來(lái)和理解世界的橋梁，為進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，提升文化素養(yǎng)，學(xué)校讀者協(xié)會(huì)近日舉辦了一場(chǎng)別開(kāi)生面的讀書(shū)分享會(huì)暨團(tuán)輔活動(dòng)。來(lái)自讀者協(xié)會(huì)、心理協(xié)會(huì)和乒羽協(xié)會(huì)的100多名學(xué)生參與了此次活動(dòng)，本次活動(dòng)以閱讀分享為紐帶，旨在促進(jìn)同學(xué)們?cè)诠餐I(lǐng)悟的過(guò)程中，攜手構(gòu)建一個(gè)充滿活力的學(xué)習(xí)共同體。

在分享會(huì)上，2023級(jí)中藥班的羅春玉同學(xué)分享了她對(duì)《如何高效學(xué)習(xí)》和《拖延心理學(xué)》的深刻感悟，闡述了《如何高效學(xué)習(xí)》中的整體性學(xué)習(xí)法，強(qiáng)調(diào)新舊知識(shí)有效銜接的重要性，并以自己在《中醫(yī)基礎(chǔ)》課程學(xué)習(xí)中如何應(yīng)用這一方法有效提升學(xué)習(xí)成績(jī)的實(shí)例與大家進(jìn)行了分享。

隨后，她講述了自己在復(fù)習(xí)功課時(shí)所經(jīng)歷的拖延心態(tài)。為了克服這種心理障礙，她采取了一系列措施：明確了具體的學(xué)習(xí)目的，精心安排了每天的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并積極尋求老師和同學(xué)的指導(dǎo)與監(jiān)督。這些努力不僅幫助她成功戰(zhàn)勝了拖延，也極大地激勵(lì)了在場(chǎng)的同學(xué)們，使他們認(rèn)識(shí)到了面對(duì)和解決拖延的新方法，從而獲得了新的理解和啟發(fā)。

2023級(jí)中藥班羅春玉同學(xué)分享《如何高效學(xué)習(xí)》和《拖延心理學(xué)》的深刻感悟

在團(tuán)輔活動(dòng)中，同學(xué)們通過(guò)參與“詞語(yǔ)聯(lián)想”和“廢舊報(bào)紙巧制衣”等互動(dòng)游戲，不僅領(lǐng)悟到了主動(dòng)學(xué)習(xí)的魅力，還實(shí)際運(yùn)用了《拖延心理學(xué)》中減少任務(wù)恐懼、目標(biāo)分解和立即行動(dòng)的策略，從而有效地克服了拖延習(xí)慣。這些活動(dòng)不僅激發(fā)了他們的思維活力和創(chuàng)造力，還強(qiáng)化了團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到通過(guò)積極行動(dòng)和分步驟規(guī)劃可以戰(zhàn)勝拖延，進(jìn)而增強(qiáng)了他們的自主學(xué)習(xí)能力。通過(guò)合作，同學(xué)們體會(huì)到了共建學(xué)習(xí)共同體的意義，感受到了共同成長(zhǎng)的價(jià)值。

讀者協(xié)會(huì)、心理協(xié)會(huì)和乒羽協(xié)會(huì)團(tuán)輔活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)

此次活動(dòng)的成功舉辦，在學(xué)校讀者協(xié)會(huì)的發(fā)展歷程中留下了濃墨重彩的一筆。它不僅讓同學(xué)們?cè)陂喿x分享中收獲了知識(shí)與感悟，更通過(guò)團(tuán)隊(duì)協(xié)作活動(dòng)強(qiáng)化了彼此之間的聯(lián)系與信任，成功共建起一個(gè)充滿活力與正能量的學(xué)習(xí)共同體。在這個(gè)共同體中，同學(xué)們相互啟發(fā)，共同成長(zhǎng)，攜手在知識(shí)的海洋中遨游，在精神的高峰上攀登。