來源：貴州城市職業(yè)學(xué)院(中職部) 更新日期：2025-01-14 10:15
1月8日，學(xué)校在教學(xué)科研行政樓四樓才藝展示廳召開2024年秋季學(xué)期期末教職工大會。學(xué)校董事長周鴻靜，黨委副書記、校長劉吉昌，黨委副書記、紀委書記、執(zhí)行董事長王時芬，監(jiān)事長周樂凱，紀委副書記、常務(wù)副校長付盛忠等校領(lǐng)導(dǎo)出席會議，全體教職工參加會議。會議由執(zhí)行校長謝廷秋主持。
王時芬副書記從師德師風(fēng)建設(shè)、紀檢監(jiān)察工作、人事工作、黨建工作等四個方面總結(jié)了2024年工作開展情況，通報了基層黨組織書記抓黨建述職及全員述職情況。在師德師風(fēng)方面，2024年學(xué)校注重教師發(fā)展，進一步提升教職工師德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀教師。在紀檢監(jiān)察工作方面，2024年學(xué)校制定重點專項整治任務(wù)，集中解決了一批教職工生身邊的實際問題。積極參加省級廉潔文化競賽，實現(xiàn)了學(xué)校廉潔文化競賽“零”的突破。在人事工作方面，年終組織了全員述職考核，通過科學(xué)的評價機制促使教職工更加積極主動地投入到教育教學(xué)中。她強調(diào)，2025年，學(xué)校將切實把思想和行動統(tǒng)一到落實第一次黨代會“125566”精神上來，不斷推動學(xué)校黨的建設(shè)和教育教學(xué)融合提升，以高質(zhì)量黨建引領(lǐng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展。不斷加強師資隊伍建設(shè)，大力推進師德師風(fēng)建設(shè)，不斷推動紀檢監(jiān)察工作走深走實。希望全體教職工以“在這艱難的歲月里，只有自信才能駕馭強大，只有自信才能挑戰(zhàn)所有的不可能”自勉，再接再厲，繼續(xù)發(fā)揚城院“六個一”精神，為實現(xiàn)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展而努力奮斗。
劉吉昌校長從黨建引領(lǐng)、“雙高”建設(shè)、實習(xí)實訓(xùn)安全、校企合作、產(chǎn)教融合、師資隊伍建設(shè)、學(xué)生服務(wù)、教學(xué)科研、國際交流、內(nèi)部治理完善、教職工權(quán)益保障十個方面全面總結(jié)了2024年學(xué)校各項工作。充分肯定了全體教職工干事創(chuàng)業(yè)、奮力拼搏所取得的成績。并對2025年學(xué)校工作開展提出要求。一要以信息化建設(shè)為抓手，穩(wěn)步推進各類基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)；二要以加大招生宣傳力度為突破口，全力確保2025年各項招生任務(wù)順利完成；三要以加強雙師型教師隊伍建設(shè)為要求，全面提高教師的專業(yè)能力和專業(yè)素養(yǎng)；四要以“汽車制造與試驗技術(shù)”高水平專業(yè)群建設(shè)為契機，穩(wěn)步推進學(xué)校專業(yè)群的整體建設(shè)；五要以做好2025年學(xué)校的財務(wù)工作預(yù)算編制為保障，優(yōu)化資金使用的最大效率，確保各項工作有序開展；六要以盤點學(xué)校“十四五”發(fā)展規(guī)劃實施完成的情況為基礎(chǔ)，進一步謀劃好學(xué)校“十五五”發(fā)展規(guī)劃；七要以貫徹執(zhí)行新章程為起點，完善黨委會、理事會、校長辦公會工作機制；八要以貫徹落實好第一次黨代會匯聚、確定“125566”的工作目標為引領(lǐng)，凝心聚力，同心同向，以高質(zhì)量黨建引領(lǐng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展。
周鴻靜董事長在總結(jié)講話中對全體教職工一年來的辛勤工作表示了感謝。在過去的一年里，全體教職工齊心協(xié)力，攻堅克難，在教育教學(xué)、學(xué)科建設(shè)、學(xué)生管理等多個方面取得了令人矚目的成績，特別是在推進“雙高”建設(shè)的過程中，展現(xiàn)了城院人的擔(dān)當(dāng)與作為。他強調(diào)，2025年，全體教職工要高度重視校園安全工作，確保師生安全，營造一個和諧穩(wěn)定的校園環(huán)境。希望全體教職工都能將安全放在首位，加強日常管理和隱患排查，確保學(xué)校的各項工作在安全的前提下順利進行，要繼續(xù)發(fā)揚團結(jié)協(xié)作、銳意進取、干事創(chuàng)業(yè)的精神，堅守崗位，不斷創(chuàng)新，共同為學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展貢獻力量。
會上，常務(wù)副校長付盛忠宣讀了《關(guān)于2024年學(xué)校黨建思政獲獎、各類技能競賽獲獎、“雙高”建設(shè)立項等的獎勵決定》，校領(lǐng)導(dǎo)為獲表彰的團隊及個人頒獎。
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