服飾學(xué)部24級(jí)移動(dòng)應(yīng)用與服務(wù)高職8班班主任曾亞琴老師是隸屬第三支部的一名老黨員，她在新生班級(jí)的管理中發(fā)現(xiàn)，部分學(xué)生學(xué)習(xí)掉隊(duì)、行為失當(dāng)?shù)脑蚣性趲讉€(gè)方面：學(xué)習(xí)能力不足、游戲癮、手機(jī)癮大、心理脆弱等，沒(méi)有青年人該有的干勁和朝氣，讓人看在眼里，急在心上。

2025年新年伊始，曾老師召開(kāi)了一次“學(xué)偉人思想，啟智慧人生”的主題班會(huì)。她首先和同學(xué)們說(shuō)了說(shuō)此次班會(huì)主題設(shè)定的出發(fā)點(diǎn)，表明老師帶領(lǐng)大家走出“迷霧”的決心。聊了聊自己成長(zhǎng)過(guò)程中，帶來(lái)正向引導(dǎo)的人和他們的思想、事跡。問(wèn)了問(wèn)同學(xué)們對(duì)老一輩革命家知曉多少，說(shuō)一說(shuō)他們的名字。接下來(lái)，隆重介紹我們的偉大領(lǐng)袖毛澤東主席。通過(guò)老師的娓娓道來(lái)，同學(xué)們了解了毛主席的偉大，感受到了毛主席強(qiáng)大的個(gè)人魅力。

然后曾老師引導(dǎo)同學(xué)們聯(lián)系實(shí)際，學(xué)習(xí)黨的創(chuàng)新理論。

樹(shù)立正確的世界觀和方法論：毛主席強(qiáng)調(diào)要實(shí)事求是，全面、客觀地看待問(wèn)題。同學(xué)們也要運(yùn)用實(shí)事求是的方法分析自己的現(xiàn)狀，認(rèn)識(shí)到自己雖然在某些學(xué)科上存在困難，但在不同方面也會(huì)存在優(yōu)勢(shì)。有的同學(xué)動(dòng)手能力強(qiáng)，實(shí)踐操作方面有優(yōu)勢(shì)；有的同學(xué)個(gè)性開(kāi)朗謙和，在人際交往方面有優(yōu)勢(shì)。鼓勵(lì)同學(xué)們不要只看到自己的不足，要客觀地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)缺點(diǎn)，挖掘自身優(yōu)點(diǎn)，樹(shù)立正確的自我認(rèn)知。

培養(yǎng)積極的奮斗精神：毛主席的一生展現(xiàn)了堅(jiān)韌不拔的奮斗精神。毛主席在革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代，面對(duì)重重困難和挫折，始終以革命的大無(wú)畏精神，堅(jiān)持不懈、奮斗到底。同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中也要勇于克服困難，不要被焦慮情緒所打倒。遇問(wèn)題不逃避，以積極樂(lè)觀的態(tài)度主動(dòng)解決問(wèn)題。遇到學(xué)習(xí)障礙，可以先制定具體的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)，將大目標(biāo)分解成一個(gè)個(gè)小目標(biāo)，逐步實(shí)現(xiàn)，在不斷取得進(jìn)步的過(guò)程中增強(qiáng)自信心和奮斗精神。

發(fā)揮集體的力量：毛主席重視集體的作用，強(qiáng)調(diào)團(tuán)結(jié)就是力量。學(xué)期初的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，剛開(kāi)始同學(xué)們不自信、無(wú)人報(bào)名，在老師和班干帶領(lǐng)下，全體同學(xué)共同努力，一步一步取得成績(jī)和進(jìn)步，最終獲得大校運(yùn)動(dòng)會(huì)入場(chǎng)式一等獎(jiǎng)。許多次的集體活動(dòng)中，大家都感受到團(tuán)隊(duì)的溫暖和力量，逐漸增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感和歸屬感。今后我們要結(jié)成更多的幫扶對(duì)子，在學(xué)習(xí)和生活上互幫互助，趕走自卑和焦慮，一起變得越來(lái)越好。

在同學(xué)們聚精會(huì)神、頻頻點(diǎn)頭之際，曾老師給每位同學(xué)分發(fā)一張毛主席語(yǔ)錄的小卡片，讓大家品讀之后，自由討論、交流感想。經(jīng)過(guò)老師的點(diǎn)撥，同學(xué)們?cè)诟袊@毛主席驚人洞察力和言簡(jiǎn)意賅的同時(shí)，逐漸悟出了些道理。曾老師告訴同學(xué)們，多讀書(shū)讀好書(shū)，站在偉人肩膀上，汲取知識(shí)、獲得智慧、凝聚力量。學(xué)會(huì)理性思考問(wèn)題，正確看待問(wèn)題，獨(dú)立解決問(wèn)題。

課后，同學(xué)們通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，繼續(xù)學(xué)習(xí)了解更多有關(guān)毛爺爺?shù)闹R(shí)和毛爺爺?shù)乃枷搿@自己拿到的小卡上的語(yǔ)錄，撰寫(xiě)了周記，談思想、談學(xué)習(xí)、談生活。

習(xí)近平總書(shū)記在中國(guó)人民大學(xué)考察調(diào)研時(shí)說(shuō)：希望全國(guó)廣大青年牢記黨的教誨，立志民族復(fù)興，不負(fù)韶華，不負(fù)時(shí)代，不負(fù)人民，在青春的賽道上奮力奔跑，爭(zhēng)取跑出當(dāng)代青年的最好成績(jī)。這次活動(dòng)是起步、是起點(diǎn)，后續(xù)曾老師將在班主任工作中繼續(xù)加持、跟進(jìn)，把學(xué)生世界觀、人生觀、價(jià)值觀建設(shè)系統(tǒng)化長(zhǎng)期化。同時(shí)，每個(gè)學(xué)生的情況都是獨(dú)特的，班主任將根據(jù)學(xué)生的成長(zhǎng)背景、個(gè)性特征、身心面貌、在校表現(xiàn)做個(gè)體輔導(dǎo)和個(gè)性化培養(yǎng)，幫助學(xué)生在工業(yè)學(xué)校大家庭里成人成才！