為了進一步密切家校溝通，達到家校共育的目的，青島房產(chǎn)學(xué)校精心組織了一場別開生面的線上家長會。此次家長會涵蓋班級集體家長會、分組家長會以及與家長單獨交流等多種形式，充分體現(xiàn)了學(xué)校對家校共育的高度重視。

領(lǐng)導(dǎo)帶隊，護航全程

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子親自帶隊，中層干部積極響應(yīng)，深入各班級家長會現(xiàn)場，為家長會的順利開展提供堅實保障。家庭和學(xué)校是孩子成長的關(guān)鍵環(huán)境，只有兩者協(xié)同合作，才能為其創(chuàng)造優(yōu)良的成長條件。

教師聚力，共促成長

班主任和任課教師作為家長會的核心組織者與參與者，做足了充分準(zhǔn)備。班級集體家長會上，班主任全面介紹學(xué)期班級整體情況，如學(xué)生學(xué)習(xí)成績、紀(jì)律狀況、日常行為規(guī)范等，還對安全教育、學(xué)習(xí)規(guī)劃、實踐活動等方面進行詳細(xì)說明，助力家長為孩子規(guī)劃假期生活。任課教師從學(xué)科視角出發(fā)，剖析學(xué)生學(xué)習(xí)情況，并通過展示課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況，讓家長直觀了解孩子在學(xué)科學(xué)習(xí)中的優(yōu)劣。

多元溝通，精準(zhǔn)對接

分組家長會和單獨交流環(huán)節(jié)成為家校精準(zhǔn)溝通的橋梁。分組家長會依據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況、性格特點等分組，教師針對不同小組特點，與家長深入探討個性化教育方法，使家長能精準(zhǔn)了解孩子所在群體的共性問題與解決途徑。單獨交流則為有深入溝通需求的家庭提供契機，教師與家長一對一交流孩子心理狀態(tài)、特殊需求等，共同為孩子量身定制成長計劃。

家校攜手，未來可期

此次線上家長會成功拉近了家校之間的距離，讓家校共育理念更加深入人心，為家長提供了全面了解學(xué)校和孩子的平臺。未來，學(xué)校將始終秉持家校共育理念，與家長攜手為孩子成長護航，期待孩子們在新的一年取得更大進步。