無(wú)論是初中生還是高中生，甚至是大學(xué)生都有學(xué)習(xí)技術(shù)打算后者是意向。在技術(shù)人才緊缺的今天，中專(zhuān)畢業(yè)生的遠(yuǎn)比大學(xué)生吃香。同學(xué)們可以根據(jù)的情況選擇適合自己的學(xué)校學(xué)習(xí)。

西安測(cè)繪職工中專(zhuān)專(zhuān)業(yè)學(xué)校

簡(jiǎn)介：西安市西安測(cè)繪職工中專(zhuān)專(zhuān)業(yè)學(xué)校坐落在陜西省西安市內(nèi)，歷史悠久，底蘊(yùn)豐厚，人才輩出，是學(xué)生騰飛的搖籃，教師成長(zhǎng)的沃野。學(xué)校擁有一支團(tuán)結(jié)、實(shí)干、高素質(zhì)的具有開(kāi)拓精神的教師隊(duì)伍，曾培養(yǎng)和造就了一大批優(yōu)秀教師，有全國(guó)優(yōu)秀班主任、全國(guó)優(yōu)秀體育教師、全國(guó)優(yōu)秀教育工作者!教師們憑著開(kāi)放的教育思想，領(lǐng)先的科研，以良好的素質(zhì)，進(jìn)取的態(tài)度，奉獻(xiàn)的精神和踏實(shí)的作風(fēng)培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的學(xué)生。學(xué)校以“開(kāi)發(fā)潛能、發(fā)展個(gè)性”為育人理念，從整體改革實(shí)驗(yàn)到差異教育的研究從二級(jí)循環(huán)活動(dòng)的嘗試到創(chuàng)新教育的思考以及網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教學(xué)模式的探索，捕捉著現(xiàn)代教育最敏感的話(huà)題，走在教育改革的前沿。學(xué)校一貫堅(jiān)持“品牌、質(zhì)量、服務(wù)”的意識(shí)，在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的進(jìn)程中，以一流的教育質(zhì)量樹(shù)立了自身的品牌形象，贏得了社會(huì)的贊譽(yù)，是老百姓心目中最好的學(xué)校之一。

西安秦隆職業(yè)專(zhuān)修學(xué)校

簡(jiǎn)介：西安秦隆職業(yè)專(zhuān)修學(xué)校是一所專(zhuān)門(mén)從事職業(yè)技能型人才培養(yǎng)的全日制綜合性中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校，1987年建校以來(lái)，學(xué)校始終堅(jiān)持專(zhuān)業(yè)設(shè)置與社會(huì)需求相結(jié)合，以“增加社會(huì)實(shí)用知識(shí)，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生技能”為宗旨。20年來(lái)，在國(guó)有重點(diǎn)大學(xué)西安電子科技大學(xué)、西安廣播電視大學(xué)等重點(diǎn)學(xué)校的支持下，學(xué)校結(jié)合自身多年來(lái)積累的就業(yè)安置渠道及人脈資源。

辦學(xué)理念：學(xué)校環(huán)境幽雅，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，封閉管理，多媒體助教。始終堅(jiān)持“精品發(fā)展的道路——以畢業(yè)生質(zhì)量求生存”。學(xué)校多次承擔(dān)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)下達(dá)的“教育扶貧工程和殘疾人再就業(yè)培訓(xùn)等工程”。在長(zhǎng)期的辦學(xué)實(shí)踐當(dāng)中，學(xué)校始終堅(jiān)持與企業(yè)相聯(lián)合，注重社會(huì)實(shí)用性人才的培養(yǎng)，針對(duì)家庭貧困和品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生還設(shè)立了獎(jiǎng)學(xué)金制度，從而使大批量的貧困學(xué)生能夠順利完成學(xué)業(yè)，從容走上工作崗位。

西安市勞動(dòng)技術(shù)學(xué)校

簡(jiǎn)介：西安市勞動(dòng)技術(shù)學(xué)校是陜西省重點(diǎn)技工學(xué)校，直屬西安市人力資源和社會(huì)保障局，是省政府確定的農(nóng)民工培訓(xùn)基地。學(xué)校擁有完備的教學(xué)設(shè)備設(shè)施，圖書(shū)館、語(yǔ)音室、微機(jī)室、多媒體教室以及客房實(shí)訓(xùn)室、餐飲實(shí)訓(xùn)室、標(biāo)間實(shí)訓(xùn)室、茶藝實(shí)訓(xùn)室、烹飪實(shí)訓(xùn)室和星級(jí)標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)實(shí)習(xí)酒店。開(kāi)展農(nóng)民工就業(yè)培訓(xùn)，引導(dǎo)富余勞動(dòng)力向城鎮(zhèn)有序轉(zhuǎn)移，直接關(guān)系到社會(huì)的公平正義及社會(huì)的和諧穩(wěn)定發(fā)展。為此學(xué)校開(kāi)展實(shí)行“以人為本，結(jié)合實(shí)際，注重技能，實(shí)行‘招生-培訓(xùn)-鑒定-職介-就業(yè)’一體化培訓(xùn)”的模式，讓農(nóng)民工掌握一技之長(zhǎng)，學(xué)會(huì)安全生產(chǎn)、學(xué)會(huì)保護(hù)自己的合法權(quán)益，從而有機(jī)會(huì)改變命運(yùn)和生活，成為城市未來(lái)的主人。

小編總結(jié)

選擇中專(zhuān)學(xué)校讀書(shū)是一個(gè)好的決定，尤其是對(duì)于成績(jī)稍弱的學(xué)生，如果孩子成績(jī)不好非要讀高中，不僅要多花錢(qián)，而且不一定能考上大學(xué)，即使大學(xué)畢業(yè)了也不一定能找到滿(mǎn)意的工作;選擇讀中專(zhuān)，在國(guó)家資助、減免學(xué)費(fèi)等政策下，投入少得多，而且掌握了一技之長(zhǎng)，以后不愁沒(méi)飯碗，不少中專(zhuān)生技術(shù)學(xué)得好也能拿高薪。