中專學校有什么專業(yè)適合女生?一般選擇護理學校和幼師學校的學生比較多。另外就是要選擇公辦學校、女生更要選擇管理模式嚴格的學校。公辦學校能保證畢業(yè)證的發(fā)放，管理模式好的學校對學生的行為習慣養(yǎng)成也有很大影響。主要是你的興趣是什么，你就選擇什么。從興趣和就業(yè)情況出發(fā)，選一個自己喜歡的、適合的、好就業(yè)的專業(yè)。接下來小編就來和大家介紹一下延安中專學校及其專業(yè)，僅供大家參考。

洛川職業(yè)中等專業(yè)學校簡介

洛川職業(yè)中專八三年創(chuàng)建以來，于1989年被省教育廳命名為“陜西省示范職業(yè)高中”;于1992年經(jīng)省政府批準，確定為“陜西省重點職業(yè)高中”;1997年又被省政府命名為“洛川縣職業(yè)中等專業(yè)學校”;2001年經(jīng)市教委驗收，命名為“市級職教興農(nóng)示范校”;2002年5月又經(jīng)省教育廳驗收，達到了“縣級職教中心”標準和“陜西省重點職業(yè)高中”復驗標準。

洛川職業(yè)中等專業(yè)學校學前教育專業(yè)介紹

學前教育是教育科學的一個分支，要求學生學習學前教育方面的基本理論和基本知識，受到幼兒教育技能的基本訓練，具有在托幼機構進行保育、教育和研究的基本能力，培養(yǎng)能在托幼機構從事保教和研究工作的教師學前教育行政人員以及其他有關機構的教學、研究人才。

學前教育專業(yè)主要課程：教育學、教育史、教育學概論、普通心理學、人體解剖生理學、教育社會學、學前衛(wèi)生學、兒童發(fā)展心理學、聲樂、舞蹈、美術、學前教育學、兒童文學、幼兒心理學、幼兒教育心理學、幼兒保健學、幼兒教育研究方法，教育統(tǒng)計學，人體解剖生理學，游戲?qū)W原理、教師口語等。

學前教育專業(yè)就業(yè)前景：主要到托幼機構從事保教和研究工作的教師、學前教育行政人員以及其他有關機構的教學、研究的工作，學前兒童心理與教育、學前教育理論與實踐、學前兒童課程與游戲(含音樂、體育、健康等)。

洛川職業(yè)中等專業(yè)學校計算機應用技術專業(yè)介紹

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)能從事計算機系統(tǒng)、設備及網(wǎng)絡安裝、使用、管理及維護、計算機操作、文字處理、信息管理工作的中級技術人才。

計算機應用技術專業(yè)主要課程：計算機應用基礎、C語言程序設計、數(shù)據(jù)庫應用、計算機網(wǎng)絡技術、操作系統(tǒng)應用、多媒體應用技術、計算機英語等。

洛川職業(yè)中等專業(yè)學校園藝技術專業(yè)介紹

培養(yǎng)要求：本專業(yè)旨在培養(yǎng)在園藝領域從事果蔬、花卉及與園林相關的技術開發(fā)與推廣、經(jīng)營與管理等方面的高級應用型技能人才。要求學生掌握園藝作物的生長發(fā)育、生產(chǎn)技術及其產(chǎn)品的加工、貯藏、運銷的基礎知識和基本技能以及現(xiàn)代化溫室產(chǎn)業(yè)的管理知識和技能，并具有解決實際問題的能力。

園藝技術專業(yè)就業(yè)方向：從事各種所有制的園藝站、園藝場、花木公司、園林公司、農(nóng)技站、公園、植物園、園藝產(chǎn)品流通協(xié)會等崗位的或個體經(jīng)營的園藝作物以及園藝產(chǎn)品自營實體等單位的生產(chǎn)、管理、營銷等工作。

園藝技術專業(yè)就業(yè)前景：都市農(nóng)業(yè)離不開園藝技術，農(nóng)民脫貧致富更離不開園藝技術。隨著國家對農(nóng)業(yè)扶持力度的逐年加大，各級農(nóng)業(yè)、林業(yè)企事業(yè)單位對園藝專業(yè)技術人才需求量很大。近幾年，能講本地方言，能直接與農(nóng)民交流的園藝專業(yè)技術人才，成了非常稀缺的人才。由于受到就業(yè)需求的拉動，園藝技術成了很熱門的專業(yè)，專業(yè)發(fā)展前景十分看好。

小編總結

其實小編覺得，現(xiàn)在有非常多的專業(yè)都很適合女生。只要自己根據(jù)自己的興趣和自身情況來正確選擇，加倍努力學習技能，今后有一定會在社會上發(fā)光發(fā)亮的。以上是小編為同學們推薦的關于中專學校的基本介紹，希望對同學們有所幫助，欲知更多學校詳情，可以關注邦博爾招生網(wǎng)。