哪個(gè)中專學(xué)校就業(yè)好。選擇學(xué)校要從多方面考慮，學(xué)校的熱門(mén)專業(yè)孩子是否感興趣，如果不感興趣學(xué)也學(xué)不進(jìn)去，然后就是學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量以及教學(xué)環(huán)境，還有就是學(xué)校是否能升學(xué)，孩子畢業(yè)后文憑太低了，也不好找工作。下面小編推薦一所學(xué)校，大家可以參考一下。

曲周職教中心概況

邯鄲曲周縣職教中心始建于1983年，是一所融職高、普專、短訓(xùn)為一體的國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職教中心。校園占地140畝，建筑面積5.8萬(wàn)平方米，擁有綜合教學(xué)樓、實(shí)訓(xùn)樓、宿舍樓、多功能餐廳、電教室、網(wǎng)絡(luò)信息室、多媒體培訓(xùn)廳、數(shù)控模具實(shí)訓(xùn)廳及旅游、電工電子、農(nóng)牧等專業(yè)實(shí)訓(xùn)室，圖書(shū)館藏書(shū)6.1萬(wàn)余冊(cè)，農(nóng)林實(shí)習(xí)基地100畝，開(kāi)通了校園網(wǎng)和農(nóng)科教聯(lián)盟網(wǎng)。

曲周職教中心師資力量

現(xiàn)有專職教師196人。教師95%以上為大學(xué)本科學(xué)歷，且具有中級(jí)以上職稱。設(shè)大中專部、職高部、培訓(xùn)就業(yè)部和辦公室等11個(gè)部處室。開(kāi)設(shè)數(shù)控機(jī)床、模具制造、餐飲旅游、電工電子、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、學(xué)前教育、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)等7個(gè)專業(yè)，分兩個(gè)校區(qū)，，在校生3600余人。是“河北省國(guó)家公務(wù)員專業(yè)技術(shù)人員計(jì)算機(jī)等級(jí)培訓(xùn)與考核定點(diǎn)考核單位”，“河北省農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移陽(yáng)光工程品牌培訓(xùn)基地”，蘇州“昆山技能型人才教育培訓(xùn)基地”。

曲周職教中心榮譽(yù)情況

幾年來(lái)，教師教研成果專業(yè)論文獲市級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)300余篇，先后獲“全省職業(yè)教育先進(jìn)集體”、“招生就業(yè)工作先進(jìn)單位”、市“安全文明先進(jìn)集體”、計(jì)算機(jī)、電工電子技能比賽二、三等獎(jiǎng)、“教研教改先進(jìn)單位”，縣“教育教學(xué)縣長(zhǎng)特別獎(jiǎng)”、農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移、就業(yè)再就業(yè)、促進(jìn)農(nóng)民增收等40余項(xiàng)榮譽(yù)和獎(jiǎng)勵(lì)。

曲周職教中心會(huì)計(jì)電算化專業(yè)介紹

專業(yè)信息：在美國(guó)和中國(guó)，會(huì)計(jì)專業(yè)一直是熱門(mén)專業(yè)，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，企業(yè)對(duì)會(huì)計(jì)人員的需要從04年開(kāi)始劇增。跟其他專業(yè)相比，就業(yè)形勢(shì)一直是不錯(cuò)的。會(huì)計(jì)專業(yè)是以研究財(cái)務(wù)活動(dòng)和成本資料的收集、分類、綜合、分析和解釋的基礎(chǔ)上形成協(xié)助決策的信息系統(tǒng)，以有效地管理經(jīng)濟(jì)的一門(mén)應(yīng)用學(xué)科，可以說(shuō)它是社會(huì)學(xué)科的組成部分，也是一門(mén)重要的管理學(xué)科。會(huì)計(jì)學(xué)的研究對(duì)象是資金的運(yùn)動(dòng)，會(huì)計(jì)是以貨幣為主要計(jì)量單位，以提高經(jīng)濟(jì)效益為主要目標(biāo)，運(yùn)用專門(mén)方法對(duì)企業(yè)，機(jī)關(guān)，事業(yè)單位和其他組織的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)進(jìn)行全面，綜合，連續(xù)，系統(tǒng)地核算和監(jiān)督，提供會(huì)計(jì)信息，并隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)展。逐步開(kāi)展預(yù)測(cè)、決策、控制和分析的一種經(jīng)濟(jì)管理活動(dòng)，是經(jīng)濟(jì)管理活動(dòng)的重要組成部分。

實(shí)踐教學(xué)：經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)、會(huì)計(jì)基礎(chǔ)、經(jīng)濟(jì)法、稅法、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、成本會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)管理、管理會(huì)計(jì)、企業(yè)審計(jì)、會(huì)計(jì)電算化、會(huì)計(jì)制度設(shè)計(jì)、手工會(huì)計(jì)分崗綜合模擬實(shí)訓(xùn)、電算會(huì)計(jì)綜合實(shí)訓(xùn)、企業(yè)實(shí)踐、畢業(yè)論文等，以及各校的主要特色課程和實(shí)踐環(huán)節(jié)。

課程設(shè)置：關(guān)系型數(shù)據(jù)庫(kù)、基礎(chǔ)會(huì)計(jì)、財(cái)政與金融基礎(chǔ)知識(shí)、稅收基礎(chǔ)、統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)、經(jīng)濟(jì)法律法規(guī)、會(huì)計(jì)基本技能、企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)管理、政府與非營(yíng)利組織會(huì)計(jì)、會(huì)計(jì)電算化、審計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)、會(huì)計(jì)模擬實(shí)習(xí)、會(huì)計(jì)崗位實(shí)習(xí)、企業(yè)管理基礎(chǔ)知識(shí)、成本會(huì)計(jì)、工業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、成本會(huì)計(jì)模擬、流通業(yè)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)、商品知識(shí)、商業(yè)會(huì)計(jì)模擬、金融業(yè)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)、商業(yè)銀行業(yè)務(wù)、金融市場(chǎng)銀行會(huì)計(jì)模擬等。

小編總結(jié)

每天面對(duì)繁重的學(xué)習(xí)壓得喘不過(guò)氣來(lái)，其實(shí)總逼迫自己也不太健康，有時(shí)候要釋放。但是，當(dāng)你這么想的時(shí)候已經(jīng)輸了一程，不知道有多少人前仆后繼的等你這一刻的釋放。共勉