大學(xué)和中職業(yè)學(xué)校有一個(gè)很大的不同就是，大學(xué)更注重綜合能力，更注重全面性;而中職學(xué)校的教育是專心研究某一領(lǐng)域，學(xué)好這一項(xiàng)技術(shù)。至于哪種更好，也要看自己更適合哪種，適合自己的才是最好的。在成都，選擇就讀中職業(yè)學(xué)校的同學(xué)也很多，那么，成都有什么中職業(yè)學(xué)校嗎?

1.四川城市職業(yè)學(xué)院

　　四川城市職業(yè)學(xué)院位于四川省省會(huì)—成都市，是一所經(jīng)四川省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案的全日制綜合性普通高等學(xué)校，是唯一進(jìn)入“十三五”升本規(guī)劃的高職院校增掛的技師學(xué)院，2008年4月在具有十多年本科辦學(xué)歷史的四川師范大學(xué)信息技術(shù)學(xué)院、四川師范大學(xué)外事學(xué)院辦學(xué)基礎(chǔ)上組建而成。

　　位置優(yōu)越：占地500余畝，位于國家中心城市，四川省省會(huì)—成都，毗鄰成都東站，緊靠成都地標(biāo)—468綠地中心。

　　環(huán)境優(yōu)美：湖光山色、鳥語花香、綠樹成蔭、錯(cuò)落有質(zhì)的花園式校園環(huán)境。

　　交通便利：地鐵二號(hào)線20分鐘直達(dá)春熙路，快速交通車133路，12路，336路，864A路，854路登直達(dá)學(xué)校

　　師資雄厚：總數(shù)達(dá)700人、高學(xué)歷、高職稱、雙師型超過50%的師資隊(duì)伍。

　　設(shè)施完善：獨(dú)立衛(wèi)生間、熱水器、空調(diào)、WIFI、健身房、校醫(yī)院、洗衣機(jī)、標(biāo)準(zhǔn)塑料運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、室內(nèi)體育登完善的生活設(shè)施。

　　學(xué)歷提升：中職、高職、本科貫通的學(xué)習(xí)晉升通道，出國留學(xué)渠道暢通。

　　設(shè)備先進(jìn)：設(shè)備總值達(dá)1.2億元的國際水準(zhǔn)的教學(xué)實(shí)訓(xùn)條件，紙質(zhì)藏書多達(dá)140余萬冊(cè)的一流圖書館，210余家高質(zhì)

　　培養(yǎng)模式：“產(chǎn)教融合、理實(shí)一體、校企雙師、工學(xué)交替”的人才培養(yǎng)模式

　　就業(yè)保障：成都鐵路局、京東、萬科、雙流機(jī)場(chǎng)、中國電信、本田汽車、一汽大眾、成都市第二社會(huì)福利院等優(yōu)質(zhì)就業(yè)單位

2.四川師范大學(xué)幼師學(xué)院

　　四川師范大學(xué)幼師學(xué)院以重點(diǎn)大學(xué)為依托，整合優(yōu)質(zhì)教育資源組建而成，給更多的在校學(xué)生提供技能培養(yǎng)的機(jī)會(huì); 設(shè)立了“四川師范大學(xué)成人高等教育、高等職業(yè)教育成都教學(xué)區(qū)”，克服普通高校單純學(xué)習(xí)文化理論知識(shí)的弊端，將成人高等教育和高等職業(yè)教育有機(jī)地融為一體，給更多的有志青年開辟高收入就業(yè)、高品位生活的綠色通道。

　　學(xué)校幼師辦學(xué)實(shí)踐積累了豐富的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，擁有一支高素質(zhì)的師資隊(duì)伍，具有良好的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)、優(yōu)雅的教書育人環(huán)境、濃郁的藝術(shù)氛圍和完善的教育教學(xué)條件，教學(xué)設(shè)施齊備，建有專門的藝術(shù)教學(xué)樓，風(fēng)琴室、鋼琴室、電子鋼琴室、高檔次的舞蹈教室等一應(yīng)俱全。實(shí)踐基地水平高，距離近，學(xué)生教育實(shí)踐與研究便捷，理論學(xué)習(xí)與一線訓(xùn)練有效整合。該校以培養(yǎng)合格加特長(zhǎng)的基礎(chǔ)教育需要的教師為目標(biāo)，堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，優(yōu)化辦學(xué)條件，加強(qiáng)師資力量，強(qiáng)化管理措施，突出辦學(xué)特色，推行素質(zhì)教育，成為成都市培養(yǎng)培訓(xùn)小學(xué)幼教師資的搖籃。

3.成都機(jī)電工程學(xué)校

　　成都機(jī)電工程學(xué)校最大的特色就是改變傳統(tǒng)的畢業(yè)找工作實(shí)習(xí)的模式，學(xué)校根據(jù)自身特點(diǎn)，采用了“校企合作”的教學(xué)模式，與國際國內(nèi)上百家各行業(yè)企業(yè)建立了良好的合作關(guān)系。

　　學(xué)校與成都鐵路局成都客運(yùn)段、北京現(xiàn)代、北京首都國際機(jī)場(chǎng)、成都雙流國際機(jī)場(chǎng)、東方航空公司、阿聯(lián)酋航空公司、海航集團(tuán)、宸鴻科技集團(tuán)等一批優(yōu)質(zhì)企業(yè)達(dá)成協(xié)議，把他們作為我們學(xué)生的實(shí)習(xí)(就業(yè))基地。今年，學(xué)校正在與國際國內(nèi)多家上市公司、國際知名企業(yè)計(jì)劃開設(shè)定制班，校企共同培養(yǎng)，把企業(yè)文化和管理經(jīng)驗(yàn)引入課堂，讓學(xué)生及早熟悉企業(yè)文化，畢業(yè)后直接進(jìn)入企業(yè)工作，實(shí)現(xiàn)“專業(yè)、擇業(yè)、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)”一站式服務(wù)。

4.成都航空職業(yè)學(xué)校

　　成都航空職業(yè)學(xué)校總校和聯(lián)辦學(xué)校在校學(xué)生近15000余人，是西南地區(qū)規(guī)模大、航空專業(yè)辦學(xué)早的航空院校之一。

　　校園環(huán)境優(yōu)美，教學(xué)設(shè)備完善、交通便利。學(xué)院設(shè)有：教學(xué)樓、學(xué)生公寓、學(xué)生食堂、塑膠操場(chǎng)、籃球場(chǎng)、乒乓球場(chǎng)、活動(dòng)中心、多媒體教室、計(jì)算機(jī)機(jī) 房、化妝室、形體室等。

　　學(xué)院理論結(jié)合實(shí)踐，投資1000萬打造先進(jìn)的航空實(shí)訓(xùn)基地，目前已有：模擬航空教學(xué)設(shè)備(波音737-800型機(jī)艙、波音737教學(xué)飛機(jī))，安檢設(shè)備，票務(wù)設(shè)備、VIP貴賓接待實(shí)訓(xùn)室等航 空專業(yè)設(shè)備，是西南地區(qū)設(shè)備先進(jìn)的航空院校之一。 保證了在校學(xué)生能夠在零距離的情景教學(xué)中，掌握專業(yè)技能，適應(yīng)未來發(fā)展。

5.成都醫(yī)藥學(xué)校

　　成都醫(yī)藥學(xué)校始建于一九七九年，是一所專業(yè)的醫(yī)藥類中職院校。學(xué)校開設(shè)有藥物分析與檢驗(yàn)、制藥設(shè)備維修、中草藥種植等專業(yè)。學(xué)生入學(xué)便與學(xué)校簽訂就業(yè)協(xié)議，確保學(xué)生能夠穩(wěn)定就業(yè)。

　　學(xué)校創(chuàng)建于1979年，三十多年來，一直以“突出特色，服務(wù)社會(huì)，為醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)培養(yǎng)人才”為辦學(xué)宗旨，已累計(jì)向社會(huì)培養(yǎng)了各類醫(yī)藥衛(wèi)生專門人才2萬多名，畢業(yè)生遍布省內(nèi)外醫(yī)藥和醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)。

6.成都五月花高級(jí)技工學(xué)校

　　成都五月花高級(jí)技工學(xué)校坐落于成都市金堂縣三星鎮(zhèn)“大學(xué)城”,毗鄰四川文理學(xué)院、四川航空學(xué)院、西南交大希望學(xué)院等高等院校。校園內(nèi)綠樹繁花、假山池沼、樓臺(tái)亭閣、小橋流水、林蔭小道、景色宜人。硬件設(shè)施完善，布局合理、功能齊全，能同時(shí)容納20000名學(xué)生在校就讀。

　　學(xué)院斥資8000余萬元配置了大量的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)設(shè)備，其中：15000余臺(tái)全新品牌電腦、擁有標(biāo)準(zhǔn)電腦實(shí)習(xí)機(jī)房近100個(gè)，數(shù)控和汽修設(shè)備1000多臺(tái)，擁有三大數(shù)控工業(yè)技術(shù)培訓(xùn)中心和現(xiàn)代化汽車實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)車間6個(gè)、10個(gè)大型多媒體投影階梯教室、標(biāo)準(zhǔn)語音教室5個(gè)、現(xiàn)代化圖書館、完善的校園音響系統(tǒng)、遍布全校園的無線高速網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、放映娛樂室、旱冰場(chǎng)、高爾夫球練習(xí)場(chǎng)、價(jià)值上百萬元的拓展訓(xùn)練設(shè)備、標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、電子閱覽室。

7.四川理工技師學(xué)院

　　四川理工技師學(xué)院是一所重點(diǎn)的公辦學(xué)校，2017年已經(jīng)正式升為大專院校，由以前的四川化工高級(jí)技工學(xué)校更名為四川理工技師學(xué)院。同時(shí)中專主要招收化工工藝、會(huì)計(jì)、學(xué)前教育等專業(yè)。理工技師學(xué)院主要是以技能教學(xué)為主，第一年和第二年在學(xué)校學(xué)習(xí)，第三年根據(jù)學(xué)校的安排實(shí)習(xí)，成績(jī)合格者可以參加成教或者單招考試進(jìn)行升學(xué)。

　　四川理工技師學(xué)院是四川省經(jīng)濟(jì)和信息化委員會(huì)主管，省財(cái)政全額拔款的國家級(jí)重點(diǎn)公辦學(xué)校，是一所化醫(yī)食品綜合類中等職業(yè)技術(shù)教育學(xué)校。學(xué)校創(chuàng)建于1975年1月，已有40多年辦學(xué)歷史。學(xué)校坐落在成都市溫江區(qū)大學(xué)城，現(xiàn)有在冊(cè)學(xué)生3000余人，專兼職教師168人，高級(jí)講師67人，講師51人，高級(jí)技師36人，技師43人。其中，全國教學(xué)名師2人，雙師型教師占專業(yè)課教師51%。學(xué)校設(shè)立了12個(gè)科室，為了加強(qiáng)專業(yè)和學(xué)科建設(shè)，特別設(shè)置了化工科、機(jī)電儀科和基礎(chǔ)科。

8.四川礦產(chǎn)機(jī)電技師學(xué)校

　　四川礦產(chǎn)機(jī)電技師學(xué)院是一所公辦技能院校，該校有中專、大專、技能培訓(xùn)教育。主要開設(shè)汽修、地質(zhì)、計(jì)算機(jī)等專業(yè)。初中畢業(yè)生可以選擇五年一貫制或者是“3+2”中專套讀，畢業(yè)可以拿大專文憑，實(shí)現(xiàn)就業(yè)學(xué)歷雙通道。

　　四川礦產(chǎn)機(jī)電技師學(xué)院是經(jīng)四川省人民政府批準(zhǔn)設(shè)立的一所培養(yǎng)高技能人才的國有公辦職業(yè)院校，四川省省級(jí)文明單位，四川省技能人才培育突出貢獻(xiàn)集體。

　　學(xué)院始建于1958年，隸屬四川省地礦局，是國家重點(diǎn)中等職業(yè)院校、國家重點(diǎn)技工院校、國家高技能人才培訓(xùn)基地、國家數(shù)控技術(shù)緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地、全國職工教育培訓(xùn)示范點(diǎn)、國家職業(yè)技能鑒定所、四川省特種作業(yè)培訓(xùn)考核單位、國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范項(xiàng)目建設(shè)院校，三次被國家六部委授予“全國職業(yè)教育先進(jìn)單位”。

9.成都北方汽修工程學(xué)院

　　四川北方汽修學(xué)校是一所專注于汽修專業(yè)的培訓(xùn)學(xué)校，在國內(nèi)已成立10多所分校，25來專注汽修，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。北方汽修學(xué)院主要招收專業(yè)有：電動(dòng)汽車、汽車高級(jí)工程師、寶馬研修班等。我校與多個(gè)高校合作，畢業(yè)可頒發(fā)中專+大專文憑。畢業(yè)免費(fèi)推薦工作。

10.川大科技園職業(yè)技能學(xué)院

　　川大科技園職業(yè)技能學(xué)院是一所以職業(yè)技能培訓(xùn)為主的院校，我校有高考班、技能班、學(xué)歷班，滿足學(xué)生的學(xué)歷+技能的要求，川大科技園與成都的各個(gè)高校和合作，匯集了成都最先進(jìn)的實(shí)訓(xùn)設(shè)備。并經(jīng)和多家企業(yè)簽約，保障學(xué)生的就業(yè)。

　　川大科技園職業(yè)技能學(xué)院成立于1986年，是經(jīng)四川大學(xué)國家大學(xué)科技園，四川省人力資源和社會(huì)保障廳批準(zhǔn)成立，按照“新機(jī)制、新模式”成立的一所高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院。學(xué)院實(shí)行全新1+N立體式教學(xué)思想，德國“雙元制”教育模式，依托省內(nèi)重大大學(xué)師資、實(shí)驗(yàn)設(shè)備等優(yōu)勢(shì)，目前已成為西南地區(qū)規(guī)模最大、培養(yǎng)人數(shù)最多，實(shí)訓(xùn)設(shè)備最完善的教學(xué)基地之一。

　　以上就是成都有什么中職業(yè)學(xué)校的介紹。相對(duì)于普通教育，中職教育直接服務(wù)于社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，為社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展提供所需要的技術(shù)技能人才，相較于普通教育的畢業(yè)生，中職學(xué)校的畢業(yè)生在實(shí)踐方面應(yīng)當(dāng)更強(qiáng)。