條條大路通羅馬，中職類學(xué)校同樣是一種選擇。學(xué)生學(xué)生本身沒有社會經(jīng)驗，沒有學(xué)歷，沒有技術(shù)，即使受到雇傭也只是從事著最底層的工作。那么，初中畢業(yè)生完全可以選擇中專學(xué)校進(jìn)行專業(yè)知識以及技能的學(xué)習(xí)。學(xué)生畢業(yè)后掌握一技之長，就夠更好地投身于社會實踐之中。

湘鄉(xiāng)市華光電子工業(yè)學(xué)校

湘鄉(xiāng)市華光電子工業(yè)學(xué)校是經(jīng)教育行政主管部門批準(zhǔn)的全日制學(xué)歷教育的中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校。學(xué)校創(chuàng)辦于1998年，因理念樸實、硬件完備、教學(xué)扎實、管理嚴(yán)格、就業(yè)可靠、信譽(yù)良好而成為了湘潭地區(qū)獨具特色的中職學(xué)校，作為職業(yè)教育的探索者、堅守者和排頭兵，華光致力成為三湘大地一流的職業(yè)學(xué)校。2016年年初，學(xué)校邁出了可喜的一步，學(xué)校正式搬遷到了湘鄉(xiāng)市鈴子橋原高管所。學(xué)校社會反響越來越好，發(fā)展勢頭越來越強(qiáng)勁!

辦學(xué)特色

一、樸實的辦學(xué)理念，難能可貴的愛心與責(zé)任心：學(xué)校以“踏踏實實做人，實實在在辦學(xué)”為辦學(xué)理念，以“承擔(dān)社會責(zé)任，體現(xiàn)職校價值”為辦學(xué)宗旨，秉承“團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、求實、守信”的校訓(xùn)，有著博大的愛心與真情，有著真正為學(xué)生和家長負(fù)責(zé)到底的信念和決心，為企業(yè)、為社會培養(yǎng)實用型人才。

二、一流的教學(xué)設(shè)施，公園式的生活休閑環(huán)境：學(xué)校建有電腦機(jī)房多個，配有電腦二百多臺，校內(nèi)實習(xí)實訓(xùn)場地配有全新數(shù)控機(jī)床和完備的普通機(jī)械加工設(shè)備以及整套先進(jìn)的自動化辦公設(shè)施，設(shè)有多功能形體訓(xùn)練室、鋼琴室、電子閱覽室、電子檔案管理系統(tǒng)、電子監(jiān)控管理系統(tǒng)、國際互聯(lián)網(wǎng)在線教學(xué)系統(tǒng)，每間教室都配有電腦、投影機(jī)、空調(diào)，宿舍裝有空調(diào)、空氣能熱水器，配有多功能會議室、電影院、電腦點歌系統(tǒng)。

學(xué)校新校園占地50畝，場地寬闊，環(huán)境優(yōu)美。校園內(nèi)綠樹成蔭、假山噴泉、小橋流水、亭臺樓閣，儼然一個風(fēng)景優(yōu)美的公園，給莘莘學(xué)子提供了非常優(yōu)越的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

三、特色教學(xué)、親情管理：學(xué)校實行準(zhǔn)軍事化嚴(yán)格管理，注重素質(zhì)教育，因材施教，有針對性地開設(shè)學(xué)生樂于接受的、實用價值大的各種課程。學(xué)校寓教于樂，并充分挖掘每個學(xué)生的潛力，讓其發(fā)揮各自的特長和優(yōu)勢，讓他們在掌握文化和專業(yè)知識的同時，綜合能力和綜合素質(zhì)得到大幅提升，是學(xué)校教學(xué)的最大特點。

學(xué)校在嚴(yán)格管理的同時，注重讓校園內(nèi)處處充滿著濃厚的人情味、洋溢著溫馨和諧的家的氛圍，學(xué)生和老師感情好，家庭和學(xué)校感情好，學(xué)生安心，家長放心，是學(xué)校管理的最大特點。“溫馨、溫暖，愛心、恒心，誠實、誠信，責(zé)任、擔(dān)當(dāng)”成了湘鄉(xiāng)華光的代名詞。

所獲榮譽(yù)

可喜的成績與成果：省計算機(jī)、英語應(yīng)用能力考試通過率和優(yōu)秀率學(xué)校年年名列全市前茅，2003-2016年學(xué)校榮獲湘潭市職業(yè)學(xué)校技能競賽計算機(jī)組、數(shù)控模具組、廣告設(shè)計組湘潭市團(tuán)體總分前三名，多次獲湘潭縣、韶山市、湘鄉(xiāng)市第一名的佳績?！懂?dāng)代人才報》、《中國教育報》等多家報紙曾報道為“專家治學(xué)，成果顯著”。學(xué)校被中國民辦教育協(xié)會授予“全國民辦學(xué)校‘守誠信•重教學(xué)質(zhì)量’雙保障示范單位”， 董事長段星友被評為“全國民辦教育先進(jìn)工作者”，學(xué)校被教育局授予湘鄉(xiāng)市唯一的“學(xué)校內(nèi)部管理工作先進(jìn)單位”。

計算機(jī)專業(yè)就業(yè)情景

伴隨經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，科技興國戰(zhàn)略的進(jìn)一步實施，科學(xué)、工業(yè)、國防和教育事業(yè)需要一大批高素質(zhì)的計算機(jī)專門人才。計算機(jī)行業(yè)良好的就業(yè)前景及薪酬待遇吸引了大量非計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)的人。他們迫切需要依靠學(xué)習(xí)和培訓(xùn)獲得進(jìn)入計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)業(yè)的技術(shù)能力。而另一個方面，計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)行業(yè)中職業(yè)的變化和更替也是最為頻繁的，它要求從業(yè)者必須不斷地學(xué)習(xí)才能保持這種持續(xù)工作的狀態(tài)。同時一個人學(xué)習(xí)的技術(shù)越先進(jìn)，掌握的技術(shù)越全面，那么這個人的事業(yè)發(fā)展前景就越廣闊，工作選擇的機(jī)會就越大。

此外，由于互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的飛速發(fā)展，很多掌握過時技術(shù)的人員也不得不重新進(jìn)行培訓(xùn)，以使自己能夠與最新的技術(shù)同步。隨著我國經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，信息化程度不斷提高，各個企業(yè)對信息化投入的比例逐步加大，因此要求在職人員必須要學(xué)會操作微機(jī)。

初中畢業(yè)是可以上中專學(xué)校，而中專學(xué)校的性質(zhì)是職業(yè)學(xué)校，對學(xué)生的年齡沒有嚴(yán)格的限制，只要是初中畢業(yè)及以上的學(xué)生都可以讀。中專學(xué)校和高中的性質(zhì)是不同的，中專學(xué)習(xí)技能動手能力。雖然說中專學(xué)校學(xué)習(xí)氣氛沒有高中的好，但是學(xué)習(xí)是自己的事情，完全取決于自己。