現(xiàn)在幼兒園里大部分都是女教師，男教師很少，如果相處好的話，小孩子很喜歡男老師的，女老師可以教會孩子細心認真，男老師可以教孩子勇敢堅強，現(xiàn)在好多幼兒園都在招聘男老師，男幼師可以提高孩子的膽量，讓男孩子們更具有陽剛之氣。所以覺得自己適合的話就可以讀幼師專業(yè)。接下來為大家介紹下成都地區(qū)的幼師專業(yè)學校。

成都工程職業(yè)技術學校簡介

成都市工程職業(yè)技術學校坐落于成都市青白江區(qū)，是一所全日制中等職業(yè)學校。學校先后被評為國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范校、國家級重點中等職業(yè)學校、成都市示范性中等職業(yè)學校。學校創(chuàng)辦于1984年，2011年加掛成都市技師學院青白江分院、青白江區(qū)技工學校、成都市技師學院青白江分院國家職業(yè)技能鑒定所牌子。 學?，F(xiàn)有祥福、清泉兩大校區(qū)，現(xiàn)占地面積262畝;開設10個專業(yè)，在校學生4500余人;有中國職業(yè)院校教學名師及四川省特級教師1人、四川省學科帶頭人1人、高級職稱教師82人、雙師型教師110人。

學前教育專業(yè)(幼教)(市級重點專業(yè))

培養(yǎng)目標：幼兒教育和管理人才

主要專業(yè)課程：幼兒教育心理學、聲樂、鍵盤樂器演奏、舞蹈、美術、自然科學基礎知識、幼兒文學、幼兒口語、學前教育學、幼兒園活動設計與實踐、幼兒園韻律操、幼兒衛(wèi)生保健等。

教學模式：學生在我校領辦的祥福鎮(zhèn)中心幼兒園、巨人樹幼兒園、恒正和幼兒園、川化幼兒園輪流進行教學實習，與行業(yè)無縫接軌。技能證：普通話二級甲等等級證(與申辦教師資格證書掛鉤)、保育員證、營養(yǎng)師證、各表演專業(yè)等級證等。

師資力量

學校師資力量雄厚，擁有首屆中國職業(yè)院校教學名師及四川省特級教師1人，四川省學科帶頭人1人，高級職稱教師82人，雙師型教師110人。教師參編四川省編教材8本，先后參與了16種國家級教材的編寫;在研國家級、市級、區(qū)級和校級課題8個;探索教學模式、培養(yǎng)模式和課程內容改革，大膽嘗試“微格化”教學取得初步成效，基于德國“雙元制”的辦學模式改革得到上級領導的高度肯定，并在成都市全市范圍進行交流推廣。

教學建設

成都工程職業(yè)技術學校(原名前進職高)學校現(xiàn)有祥福、清泉兩大校區(qū)，建有國家級汽修實訓基地、市級機械實訓基地、校企合作宏特實訓基地三個校內實訓基地，形成了“一套人馬、兩大校區(qū)、三個基地、四塊牌子”的辦學格局。占地面積262畝，建筑面積83000平方米。開設有汽車運用與維修，機械加工技術、電子電器應用與維修、旅游服務與管理、服裝制作與生產管理、學前教育、電子與信息技術、物流服務與管理、會計、建筑工程施工等10個專業(yè)，在校學生4500余人。

現(xiàn)擁有1個國家級汽修實訓基地、1個國家職業(yè)技能鑒定所、2個省級示范專業(yè)、1個市級機械實訓基地，固定資產逾2億元。學校實訓實作場所建筑面積總計18718平方米，各專業(yè)均有配套的實訓實作儀器設備，10個專業(yè)共有儀器設備1394余臺/套，其中大型儀器設備60余臺/套，總值達4000余萬元。

合作教學

學校通過與高職院校聯(lián)合辦學、普職融通、與發(fā)達地區(qū)職業(yè)學校合作、與民族地區(qū)職業(yè)學校合作的形式，校校合作，優(yōu)勢互補，促進學校教育教學質量提升的同時為經(jīng)濟建設培養(yǎng)了人才。近三年來，學校共有755名學生進入高職院校學習，接受了274名普高學生到校學習技術并成功推薦就業(yè)，接受了120名彝區(qū)學生到校接受優(yōu)質職業(yè)教育，為彝區(qū)建設培養(yǎng)人才。3、探索國際合作辦學學校與美國卡布西歐、西谷大學、浩洋文化對外交流中心、四川省維泰導游服務公司合作，為學生出國留學、出國就業(yè)提供途徑。

以上就是為大家分享的關于成都的幼師專業(yè)學校，希望對大家有參考作用。幼師目前在國內是一個很有發(fā)展的職業(yè)，現(xiàn)在的很多大學畢業(yè)生找工作都很困難，但幼師這一職業(yè)卻悄然興起了，而且越來越受到人們的歡迎，男生讀幼師專業(yè)是一個非常好的選擇。如果你喜歡這一專業(yè)，那就不要猶豫了。