更新日期：2019-08-12 11:23
相信有很多的人，都不清楚中專和技校的區(qū)別，那么，今天，就帶著這個(gè)疑問(wèn)一起來(lái)了解了解吧!對(duì)于現(xiàn)在的社會(huì)來(lái)說(shuō)，更重要的還是要學(xué)會(huì)一技之長(zhǎng)，無(wú)論是中專還是技校，都可以學(xué)到技術(shù)。接下來(lái)我們一起去看看中專畢業(yè)后的學(xué)歷水平怎么樣呢，中專和技校有哪些區(qū)別，下面小編為大家分析一下中專畢業(yè)之后的學(xué)歷水平，僅供大家參考。
辦學(xué)形式：中專以行業(yè)辦學(xué)為主，職高由當(dāng)?shù)亟逃块T主辦;技校主要由國(guó)有大中型企業(yè)辦學(xué)為主，包括一些行業(yè)主管部門辦學(xué)。
培養(yǎng)目標(biāo)：現(xiàn)在中專、職中、技校都是為各行業(yè)、各企業(yè)培養(yǎng)一線的工作人員，沒(méi)有身份差別。
專業(yè)設(shè)立：中專、中職、技校以前在專業(yè)設(shè)置上側(cè)重點(diǎn)有所不同，現(xiàn)在三類學(xué)校基本相同，主要包括旅游餐飲服務(wù)、機(jī)械加工，電子加工、計(jì)算機(jī)類、幼兒教育等等
招生形式：中專、中職、技校近年來(lái)都放寬了招生限制，只有少數(shù)學(xué)校還設(shè)置一定的錄取分?jǐn)?shù)線，大部分學(xué)校不再設(shè)置分?jǐn)?shù)限制;初中畢業(yè)生可以在中考志愿中選擇填報(bào)中專、中職、技校(有些地方技校還未納入中考志愿，有些地方已經(jīng)納入)，也可以直接到這類學(xué)校直接報(bào)名。招生層次包括初中畢業(yè)生和高中畢業(yè)生兩部分。
(1)都為國(guó)家重視發(fā)展的職業(yè)教育。
(2)沒(méi)有身份差別。 現(xiàn)在中專、職中、技校都是為各行業(yè)、各企業(yè)培養(yǎng)一線的工作人員。
(3)可參加全國(guó)的統(tǒng)一高考(高職)，都可以讀大學(xué)(大專)。
(4)都享受國(guó)家助學(xué)政策，可拿助學(xué)金。
(5)畢業(yè)后都屬中專畢業(yè)畢業(yè)學(xué)歷。
(6)都可通過(guò)大專學(xué)歷后進(jìn)行公務(wù)員考試和專升本考試，獲得本科畢業(yè)證，與普高生待遇相同，同屬一個(gè)大學(xué)畢業(yè)。
(1)檔案存放地點(diǎn)：中專生可將檔案存入人事局下屬的戶口所在區(qū)縣人才服務(wù)中心等檔案存放機(jī)構(gòu);職高、技校生只能將檔案存入街道。
(2)派遣單位：中專生由市人力資源和社會(huì)保障局統(tǒng)一辦理“畢業(yè)生就業(yè)報(bào)到證”;職高、技校生由街道勞動(dòng)部門辦理。
(3)戶別：中專生可自愿農(nóng)轉(zhuǎn)非，職高、技校生沒(méi)有此種待遇。
(4)性質(zhì)：技校是以學(xué)習(xí)技術(shù)為主，注重培養(yǎng)專業(yè)技術(shù)人才，能發(fā)相關(guān)技能證書(shū)，中專和職高則不能。
(5)辦學(xué)形式：中專、職高和技校都屬于我國(guó)中等職業(yè)技術(shù)教育范疇，只是管理部門不同。中專、職高統(tǒng)一屬于教育部主管，而技校屬于國(guó)家人力資源和社會(huì)保障部主管。
(6)區(qū)別：技校是以專業(yè)技能培訓(xùn)為主體，中專是以行業(yè)為主體的教學(xué)，職高側(cè)重于文化(語(yǔ)、數(shù)、外)和專業(yè)。
畢業(yè)發(fā)證：中專、中職畢業(yè)頒發(fā)教育部門印制的中等專業(yè)學(xué)校畢業(yè)證書(shū)，如果通過(guò)勞動(dòng)部門的職業(yè)資格鑒定考試，可以獲得初級(jí)或中級(jí)職業(yè)資格證書(shū);技校畢業(yè)頒發(fā)勞動(dòng)部門印制的技校畢業(yè)證書(shū)和初、中、高級(jí)工職業(yè)資格證書(shū)。
升學(xué)的形勢(shì)有很多，總有一個(gè)適合你，不過(guò)小編提醒同學(xué)們?cè)谔暨x專業(yè)的時(shí)候要多分析一下，而且在選擇學(xué)校的時(shí)候最好根據(jù)自己的實(shí)際情況選擇，不要被招生老師所說(shuō)的蒙蔽雙眼，一定要仔細(xì)選擇選擇專業(yè)性較強(qiáng)的專業(yè)，現(xiàn)階段社會(huì)緊需的是專業(yè)型人才。
