讀鐵路學(xué)校是不要求學(xué)歷的，所以初中畢業(yè)是完全可以上鐵路學(xué)校，鐵路學(xué)校跟普通高中是同一級(jí)別的，不同的是普通高中是學(xué)歷教育，根據(jù)中考成績(jī)的不同而選擇學(xué)校，普通高中只分理科和文科，可以考國(guó)家統(tǒng)招的大學(xué)，而鐵路學(xué)校是一些職業(yè)學(xué)校，是不看中考成績(jī)而直接去讀的，是分專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)的。

貴陽(yáng)鐵路工程學(xué)校

貴陽(yáng)鐵路工程學(xué)校創(chuàng)建于1984年7月，其前身是鐵道部第五工程局黨校，創(chuàng)建于1979年，1999年鐵五局黨校與貴陽(yáng)鐵路技工學(xué)校合并，2004年黨校更名為中鐵五局(集團(tuán))培訓(xùn)中心，現(xiàn)我校為國(guó)家重點(diǎn)高級(jí)技校，省級(jí)重點(diǎn)中職學(xué)校，實(shí)行一套班子，三塊牌子。建校至今經(jīng)歷了多次合并，幾易校名的發(fā)展歷程，一直隸屬于中鐵五局(集團(tuán))公司。 學(xué)校坐落于四季如春、風(fēng)景如畫(huà)的林城---貴陽(yáng)，地處城區(qū)，交通便利，環(huán)境優(yōu)雅，綠蔭鋪地。校區(qū)總占地面積3萬(wàn)6千多平方米，建筑面積2萬(wàn)2千多平方米。是一所集本科、專(zhuān)科、中專(zhuān)、技工、干部職工培訓(xùn)、農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)、職業(yè)技能鑒定取證和就業(yè)安置工作為一體的學(xué)校。是貴州省的省級(jí)示范單位、省級(jí)文明單位、教育先進(jìn)集體，中共中鐵五局集團(tuán)公司黨委授于的“黨風(fēng)廉政建設(shè)先進(jìn)集體”。

鐵路工程專(zhuān)業(yè)介紹

培養(yǎng)目標(biāo)：適用于鐵路、橋涵、隧道、車(chē)站、地鐵、水利建設(shè)的施工、預(yù)算和工程管理等工作。

主要課程：鐵路測(cè)量、工程地質(zhì)、鐵路線(xiàn)路、鐵路橋涵、隧道、施工組織與預(yù)算、工程材料、鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、土力學(xué)、工程制圖、工程力學(xué)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、AUTOCAD及必需的公共課程和專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課。專(zhuān)業(yè)前景看好。

教師力量

建校近30年來(lái)為鐵路和地方建設(shè)發(fā)展培養(yǎng)、培訓(xùn)了各類(lèi)技術(shù)人才1萬(wàn)多人，在幾代教職工的辛勤耕耘下，取得了累累碩果，桃李滿(mǎn)天下，為職業(yè)教育事業(yè)做出了較大的貢獻(xiàn)。學(xué)校在提高辦學(xué)實(shí)力的同時(shí)，不斷摸索拓寬辦學(xué)渠道，提高辦學(xué)層次，堅(jiān)持走校校聯(lián)合、校企聯(lián)合的辦學(xué)路子，在貴州省建立了多個(gè)城鄉(xiāng)聯(lián)合辦學(xué)教學(xué)點(diǎn)，并與貴州大學(xué)成教院、貴州財(cái)經(jīng)學(xué)院成教院聯(lián)辦，同時(shí)還是中央黨校鐵道分院的函授學(xué)區(qū)。

與中鐵五局(集團(tuán))有限公司所屬的各子、分公司簽訂了實(shí)訓(xùn)、就業(yè)基地協(xié)議，并與北京、“長(zhǎng)三角”、“珠三角”等多家大型企業(yè)建立了合作關(guān)系。學(xué)校還不斷更新管理理念，向管理要效益，于2004年通過(guò)了ISO9001：2000質(zhì)量認(rèn)證，為學(xué)校的發(fā)展壯大打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

我校有一支愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，素質(zhì)高，責(zé)任心強(qiáng)，教學(xué)能力和水平較高的師資隊(duì)伍。

18人，占25%;中級(jí)職稱(chēng)37人，占52%。實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師專(zhuān)科學(xué)歷4人，中職學(xué)歷5人，占90%;高級(jí)職稱(chēng)2人，中級(jí)2人，初級(jí)6人，各占20%，20%，60%。理論課教師中“雙師型”教師40人，占56%;專(zhuān)任教師中能獨(dú)立制作、運(yùn)用課件的教師占42%，體現(xiàn)了我校教師良好的實(shí)踐能力和信息化水平。

我校教師譚詩(shī)偉、吳洪靜為“貴州省技工教育與職業(yè)技能培訓(xùn)協(xié)會(huì)學(xué)術(shù)委員會(huì)”基礎(chǔ)課教研會(huì)成員，鄧瑞新、郭樹(shù)陽(yáng)為機(jī)械類(lèi)教學(xué)及技能訓(xùn)練教研會(huì)成員;劉健為貴州省職教學(xué)會(huì)制圖教學(xué)研究會(huì)常務(wù)理事、副秘書(shū)長(zhǎng)，貴州省安全生產(chǎn)協(xié)會(huì)理事。

我校歷來(lái)重視教師培訓(xùn)工作，不斷提高教師素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。每年以“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方式邀請(qǐng)省內(nèi)外職教專(zhuān)家到校進(jìn)行專(zhuān)題講座;以“走出去”的方式，利用假期派遣教師到有關(guān)院校、工廠(chǎng)、施工一線(xiàn)進(jìn)行新知識(shí)、新設(shè)備、新工藝、新方法的專(zhuān)業(yè)及技能培訓(xùn)。

鐵路學(xué)校畢業(yè)生在就業(yè)崗位用的上，留得住，知識(shí)少而精，全面更新，徹底改變傳統(tǒng)的高等教育模式中知識(shí)化、系統(tǒng)化、多而無(wú)用的現(xiàn)象。中專(zhuān)教育就是就業(yè)教育，這樣的畢業(yè)生受到各個(gè)用人單位的廣泛關(guān)注和歡迎。