不少家長認為在鐵路學(xué)校學(xué)習(xí)的學(xué)生，出來之后就會直接在鐵路工作。但是小編要告訴同學(xué)們，如果有想再繼續(xù)學(xué)習(xí)下去的，也可以提升自己的學(xué)歷。也會有一些同學(xué)在學(xué)習(xí)鐵路知識后，去升學(xué)，再繼續(xù)學(xué)習(xí)的。這些都因人而異，不管是同學(xué)們想要繼續(xù)學(xué)習(xí)，還是想出去工作，都是可以的。

四川建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院

我院在四川省實行跨批次錄取(即分別在美術(shù)專科批次、專科一批、專科二批、對口高職?？婆瓮斗艑I(yè)計劃)，其它省(自治區(qū)、直轄市)按當(dāng)?shù)厥〗逃荚囋夯蚴≌修k的安排參加相應(yīng)批次錄取。

四川建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院概述

2004年，學(xué)院通過了高職高專院校人才培養(yǎng)工作水平評估，獲得優(yōu)秀級。2008年，“5·12”特大地震中受損嚴(yán)重，克服重重困難，奪取了抗震救災(zāi)、災(zāi)后重建的全面勝利，夯實了學(xué)院發(fā)展基礎(chǔ)。2010年，通過國家示范性高等職業(yè)院校立項驗收，獲得教育部、財政部最高等級獎勵。2013年，成都(青白江)校區(qū)投入使用，學(xué)院總體辦學(xué)能力得到提升;同年，學(xué)院成為四川省首批高端技術(shù)技能型本科人才培養(yǎng)改革試點單位之一。

經(jīng)過半個多世紀(jì)的辦學(xué)砥礪，學(xué)院秉承“建德明志，筑能篤行”的校訓(xùn)，確立了“培育魯班傳人，服務(wù)城鄉(xiāng)建設(shè)”的辦學(xué)理念;開創(chuàng)了“多方合作、多元共建”的辦學(xué)格局。學(xué)院是全國文明單位，全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進單位，全國畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗高校，全國住房和城鄉(xiāng)建設(shè)職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會副主任單位，建設(shè)部確定的“中德合作中西部地區(qū)建設(shè)職業(yè)教育培訓(xùn)中心”，教育部確定的 “國家建筑技能緊缺人才培訓(xùn)基地”，教育部、財政部確定的“國家職業(yè)教育建筑技術(shù)實訓(xùn)基地、物流管理實訓(xùn)基地”，四川省率先引入ISO9000質(zhì)量認證體系的高校，四川省博士后創(chuàng)新實踐基地，“2017年高等職業(yè)院校教學(xué)資源50強”，“亞太職業(yè)院校影響力50強”，獲得“第六屆黃炎培職業(yè)教育優(yōu)秀學(xué)校獎”。

四川建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院設(shè)置

學(xué)院現(xiàn)有教職工1254人，全日制學(xué)生17462人，繼續(xù)教育學(xué)生1402人。省級教學(xué)團隊4個、省級高等學(xué)校校企聯(lián)合應(yīng)用技術(shù)創(chuàng)新基地3個、工程技術(shù)創(chuàng)新團隊3個。享受國務(wù)院政府特殊津貼專家3人、省級學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人1人、省級學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人后備人選5人、省級突出貢獻優(yōu)秀專家3名、全國優(yōu)秀教師1人，省級教學(xué)名師4人。教授49人、副教授192人。博士53人、在讀博士34人、碩士698人。學(xué)院另有兼職教師349人，均為行業(yè)企業(yè)知名專家和能工巧匠。

同學(xué)們了解的學(xué)歷在小編認為只是外在的，再高的學(xué)歷還不是為了以后能夠有個好工作而打下的基礎(chǔ)，也是為了以后的好生活做好鋪墊。而小編認為一個人內(nèi)在的東西才是最重要的。比如說，一個人的學(xué)習(xí)能力是怎樣的。如果有了較強的學(xué)習(xí)能力，走到哪里都能夠受到重視，才能夠扎根的更好。