如果成績(jī)不好或者你沒(méi)有想過(guò)上大學(xué)，那么高考對(duì)大家來(lái)說(shuō)未必是最好的出路，還是上中專比較好。而且初中成績(jī)較差的學(xué)生大都是因?yàn)閷?duì)基礎(chǔ)理論學(xué)習(xí)不感興趣，而不是不夠聰明。只要學(xué)生找到了自己的興趣點(diǎn)并花時(shí)間學(xué)習(xí)同樣能取得很好的成績(jī)和發(fā)展前途。如果學(xué)生喜歡小朋友，那么就可以去學(xué)幼師，現(xiàn)在幼師專業(yè)發(fā)展前景是很好的。接下來(lái)小編為同學(xué)們推薦一所昆明學(xué)校以及學(xué)校幼師專業(yè)。

幼師專業(yè)介紹

教育是人類特有的培養(yǎng)人的社會(huì)活動(dòng)。教育隨著人類社會(huì)的生產(chǎn)而產(chǎn)生，也隨著社會(huì)的發(fā)展而發(fā)展。從古到今，教育發(fā)展具有不同的歷史特征。學(xué)就是研究教育規(guī)律的科學(xué)，是教育科學(xué)的一個(gè)分支。對(duì)兒童的教育從出生就開始，0~3歲的教育稱為嬰兒教育，3~~6歲的兒童教育稱為幼兒教育。主要研究托兒所幼兒園教育，對(duì)家庭教育社會(huì)教育也有一定的教育指導(dǎo)作用，托兒所幼兒園家庭社會(huì)教育在教育目的任務(wù)原則等方面基本一致。

開設(shè)課程：專業(yè)理論課程(學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒教育學(xué)等)十專業(yè)技能(舞蹈、音樂(lè)、 美術(shù)、手工制作、寫字、普通話、幼兒游戲等)十特色教法(英語(yǔ)教法、語(yǔ)文教法、數(shù)學(xué)教法等。

幼師的就業(yè)方向 

在幼兒師范結(jié)業(yè)或取得幼兒教師資格證后，一般會(huì)在幼兒園里實(shí)習(xí)一段時(shí)間，然后才會(huì)成為一名真正及格的幼兒教師。再經(jīng)過(guò)幾年之后，會(huì)成為一名經(jīng)驗(yàn)豐富的幼兒教師，工作駕輕就熟，可以處置各類常見的問(wèn)題，工資也相應(yīng)提高，并慢慢成立自己的人際關(guān)系網(wǎng)，這時(shí)就可以考慮進(jìn)一步的職業(yè)成長(zhǎng)方向了。可能會(huì)慢慢走向管理崗位，成為優(yōu)異的幼兒園管理人員;可能開辦自己的幼兒教育機(jī)構(gòu)，自己申請(qǐng)開辦幼兒園或成立幼兒英語(yǔ)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu);可能通過(guò)進(jìn)修成為幼兒教育方面的專家，進(jìn)行幼兒心理咨詢;也可能轉(zhuǎn)行進(jìn)入其他的相關(guān)部門，比如去經(jīng)銷兒童產(chǎn)品等。

幼師的市場(chǎng)和前景是非常大的，很有前途，這一職業(yè)在社會(huì)上也會(huì)變得很吃香。

幼兒園教師逐漸納入教師編制，國(guó)家建立幼兒教師工資保障機(jī)制和收入增長(zhǎng)機(jī)制。國(guó)家教師工資不低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員，所以工資會(huì)得到保障。  幼兒園將實(shí)行園長(zhǎng)、教師資格證制度，持證上崗。幼兒教師沒(méi)有資格證的不正規(guī)幼兒園會(huì)逐漸取締，這一點(diǎn)對(duì)于咱們現(xiàn)在學(xué)幼師的同學(xué)更有利，畢竟我們經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)畢業(yè)后是真正科班出身的幼兒教師。 從就業(yè)地域角度看,中小城鎮(zhèn)就業(yè)機(jī)會(huì)較好,大城市學(xué)前教育很完美，素質(zhì)越高的地方學(xué)前教育越會(huì)得到重視。 

幼師的職業(yè)要求 

幼兒教師在教育教學(xué)中充實(shí)闡揚(yáng)其彈、唱、跳、畫、編等基本技術(shù)，調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的興趣，工作的最大特點(diǎn)是：教育教學(xué)與養(yǎng)育并重，不僅要用幼兒喜歡的游戲方法進(jìn)行教學(xué)，教育幼兒學(xué)會(huì)與小朋友們相處，幫助幼兒在交往、生活能力上獲得成長(zhǎng)，還要關(guān)注幼兒的衛(wèi)生、吃飯、睡覺等養(yǎng)育行為，要幫助幼兒學(xué)會(huì)一些在大孩子看來(lái)非常容易，但對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)卻是很主要的例如：系鞋帶,洗手等基本生活要求。

職業(yè)道德方面要求

職業(yè)道德最為主要，一定要用最善良的心，發(fā)自內(nèi)心地去愛孩子，幼兒的教育的實(shí)質(zhì)就是“愛”的教育。幼兒教師的愛可以使幼兒身心歡暢，健康成長(zhǎng)。要有一顆善良的心，不僅要愛活潑、聰明的孩子，對(duì)那些有問(wèn)題行為、發(fā)育遲緩的孩子更要給予關(guān)愛看待所有的孩子要有一樣的耐心、一樣的關(guān)愛，這是幼兒教師最根本的職業(yè)道德?，F(xiàn)在社會(huì)頻頻發(fā)生幼兒教師虐童案例，歸根結(jié)底這樣的幼兒教師是根本沒(méi)有在心里愛過(guò)孩子，她們雖然受到了刑事處理，可是帶給孩子的心理傷害可能一輩子也很難消除。所以幼師這行是全憑良心做事的，幼兒教師師德是最重要。

心理素質(zhì)方面要求    

   1、幼兒會(huì)沒(méi)完沒(méi)了的發(fā)問(wèn)，怎么教她生活上的事也弄不好，所以要耐心、能吃苦耐勞。幼兒教師在與幼兒的講解、問(wèn)答及清算幼兒的生活細(xì)節(jié)等方面.要詳盡而有耐心。幼兒教師必需調(diào)整好自己的心態(tài)和情感脾性穩(wěn)重、細(xì)膩而不易急躁，活躍開暢，干事不慌張。會(huì)節(jié)制或調(diào)節(jié)自己的心態(tài)為人和氣，情感不變，不易激變。幼兒的心尚未成熟，過(guò)快的情感改變會(huì)對(duì)其心靈造成很大的危險(xiǎn)。 

2、善于溝通，幼兒教師要及時(shí)向家長(zhǎng)通報(bào)孩子的情況，主動(dòng)征求家長(zhǎng)的意見和建議;要尊重和理解家長(zhǎng)，取得家長(zhǎng)的積極配合。指導(dǎo)和幫助家長(zhǎng)為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的家庭教育環(huán)境，達(dá)到家庭與幼兒園的同步教育，使教育力量在協(xié)調(diào)運(yùn)作中發(fā)揮最大的功效。

以上就是為大家介紹的關(guān)于昆明學(xué)校以及專業(yè)信息。成績(jī)不好上了高中考不上好的大學(xué)，還不如上中專早點(diǎn)畢業(yè)早點(diǎn)參加工作，提前進(jìn)入社會(huì)，提高自己的能力，文憑固然重要，有時(shí)也不能忽視能力的重要性。都說(shuō)興趣才是最好的老師，從選擇專業(yè)來(lái)說(shuō)，首先要看自己以后想往哪方面發(fā)展。