南京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院屬國有公辦院校,是國家示范性(骨干)高職院校、江蘇省高水平高等職業(yè)院校建設(shè)單位。學(xué)院前身是南京無線電工業(yè)學(xué)校,創(chuàng)建于1953年,是新中國成立后建立的第一所電子中等專業(yè)學(xué)校。周恩來總理、陳毅、譚震林、習(xí)仲勛副總理曾來校視察,先后有3000多位外賓、專家來參觀交流。辦學(xué)六十余年來,為社會(huì)輸送了六萬余名人才。
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學(xué)院地處仙林大學(xué)城,占地近1000余畝,建筑面積38.1萬平方米,在校生12000余人,固定資產(chǎn)愈12億元,各類教學(xué)、科研儀器設(shè)備總值超過14億元。學(xué)院是教育部職業(yè)院校信息化教指委主任委員單位、工信部電子信息專指委主任委員單位,全國《悉尼協(xié)議》應(yīng)用研究高職院校聯(lián)盟牽頭單位、全國高職院校心理健康教育工作委員會(huì)主任委員單位、中國陶行知研究會(huì)職業(yè)教育專業(yè)委員會(huì)理事長單位,曾先后入選高職社會(huì)服務(wù)貢獻(xiàn)度全國50強(qiáng)、高職教學(xué)資源全國50強(qiáng)、全國職業(yè)院校就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力示范校20強(qiáng)、科技競(jìng)爭(zhēng)力全國高職第30位。近年來,學(xué)院獲得江蘇省五一勞動(dòng)獎(jiǎng)狀、全國群眾體育先進(jìn)單位、全國國防教育特色學(xué)校、黃炎培職業(yè)教育優(yōu)秀學(xué)校、江蘇省文明單位等榮譽(yù)30余項(xiàng)。
南京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院?jiǎn)握虚_設(shè)專業(yè)
學(xué)院目前共開設(shè)有50個(gè)專業(yè),構(gòu)建了電子整機(jī)類、先進(jìn)制造裝備及技術(shù)類、環(huán)境信息類、軟件與計(jì)算機(jī)類、數(shù)碼藝術(shù)類、通信工程類、信息服務(wù)類、新能源技術(shù)類及汽車工程類九大專業(yè)群?,F(xiàn)有4個(gè)國家骨干高職院校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè),2個(gè)中央財(cái)政支持的重點(diǎn)建設(shè)專業(yè);2個(gè)江蘇省高校品牌專業(yè)建設(shè)工程項(xiàng)目、3個(gè)省級(jí)品牌專業(yè),3個(gè)省級(jí)特色專業(yè),4個(gè)省級(jí)重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)群,6個(gè)省級(jí)示范性高職院校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)。
南京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院?jiǎn)握修k學(xué)特點(diǎn)
學(xué)院與南京玄武中專等10家中職院校開展了8個(gè)專業(yè)的3+3分段培養(yǎng),與南京郵電大學(xué)開展了電子信息工程技術(shù)和光電子技術(shù)的高職本科分段培養(yǎng),與南京信息工程大學(xué)開展了測(cè)控技術(shù)與儀器專業(yè)的高職本科聯(lián)合培養(yǎng),形成了貫通中職、高職和本科的“人才培養(yǎng)立交橋”;2014年,學(xué)院開始面向東盟國家招收學(xué)歷留學(xué)生;2015年,學(xué)院開始為空軍、海軍和火箭軍定向培養(yǎng)直招士官生。
南京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院2019年單招錄取分?jǐn)?shù)線還未公布,小編為大家整理了南京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院2018年單招錄取分?jǐn)?shù)線,僅供參考。南
學(xué)生想要靠高分來獲得更多選擇無可厚非,但學(xué)習(xí)不止有成績(jī)的提升,其他方面能力的提升也是同等重要。,學(xué)生要有自我調(diào)節(jié)的能力,
人的思維能量是會(huì)隨著知識(shí)而改變的,你要多多去分析自己適合的職業(yè),不要困在固定的模式中,在生活中我們接觸的事物和在學(xué)習(xí)中讀
一個(gè)人自學(xué)盡管有很多的好處,但也不是長久的,你要學(xué)會(huì)合作學(xué)習(xí),你要多結(jié)交一些志同道合的朋友,他們或許不優(yōu)秀,但能夠給你指
學(xué)生能夠有學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)是很難得的,你要珍惜學(xué)校的學(xué)習(xí)生涯,有些學(xué)生的家庭是不允許一直學(xué)習(xí)下去的,想要實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)就變得更加
一個(gè)人的能力是需要通過不同的學(xué)習(xí)來提升,不管是學(xué)校里專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)還是社會(huì)中的歷練,都能夠給你帶來一定改變,所以學(xué)生也要
很多學(xué)生因?yàn)閷W(xué)習(xí)差想要放棄學(xué)習(xí),可現(xiàn)在的學(xué)習(xí)成績(jī)并不能代表你未來的發(fā)展,所以要將學(xué)習(xí)堅(jiān)持下去,大部分的知識(shí)和專業(yè)技能都是
學(xué)校的環(huán)境有時(shí)候不盡如人意,但我們還是會(huì)選擇住校學(xué)習(xí),學(xué)生的選擇其實(shí)也不多。因?yàn)閷W(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍是最好的,我們要去適應(yīng)集體