富平縣劉集中學(xué)簡介
劉集初級(jí)中學(xué)位于富平縣城東約15公里的劉集街道中心。校園環(huán)境優(yōu)美、綠樹紅花交相輝映，學(xué)校師生和諧共進(jìn)。 全校有12個(gè)教學(xué)班級(jí)，學(xué)生800余人，教職工46名。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、勤政、敬業(yè)、富有創(chuàng)新精神。
近年來，學(xué)校以鄧小平理論和"三個(gè)代表"重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，堅(jiān)持"以人為本"的辦學(xué)理念，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑形象。以德育為核心，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，全面實(shí)施素質(zhì)教育。從嚴(yán)治校，抓管理，抓質(zhì)量，使學(xué)校形成了"嚴(yán)格、勤奮、文明、和諧"的優(yōu)良校風(fēng)和學(xué)風(fēng)，秩序井然，教育教學(xué)質(zhì)量逐年攀升，獲得令人矚目的成績。
富平縣劉集中學(xué)注重環(huán)境育人
環(huán)境育人，是我校一個(gè)重要的辦學(xué)指導(dǎo)思想。在大力整治校園環(huán)境、改善辦學(xué)條件的同時(shí)，在校園內(nèi)營造一種積極、健康的文化氛圍。 學(xué)校重視自然人文環(huán)境建設(shè)，校園內(nèi)花草樹木錯(cuò)落有致，三季有花，四季常青，給人以生機(jī)和活力。
教學(xué)樓上"嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新"的校訓(xùn)豎立其中，東西兩側(cè)墻壁上書寫著對(duì)教師的要求和培養(yǎng)學(xué)生的目標(biāo)，教室外墻壁上懸掛著唐詩宋詞和名人名言牌匾，室外黑板內(nèi)容豐富，融知識(shí)性、教育性、趣味性為一體，真正做到了讓 "墻壁說話，草木傳情"，使師生在賞心悅目的環(huán)境中身心受到陶冶，對(duì)師生的品德和行為產(chǎn)生了潛移默化的教育影響。
富平縣劉集中學(xué)狠抓教師隊(duì)伍建設(shè)
學(xué)?，F(xiàn)有中學(xué)高級(jí)教師一人，中學(xué)一級(jí)教師13人，縣級(jí)以上教學(xué)能手5人。學(xué)校始終把教師隊(duì)伍建設(shè)作為戰(zhàn)略任務(wù)來抓，學(xué)校向全體教師提出的口號(hào)是："向管理要質(zhì)量，向教研要質(zhì)量，向情感要質(zhì)量"。
在提高教師業(yè)務(wù)能力方面，深入開展教研教改活動(dòng)，狠抓備課、說課、上課、聽課、輔導(dǎo)、評(píng)課等常規(guī)教學(xué)六環(huán)節(jié)不放松，教學(xué)上以老帶新，培養(yǎng)骨干，選拔能手;教研上推行"一課三講"、"集體備課五研究"(研究教學(xué)大綱、研究教材、研究教法、研究學(xué)生的學(xué)習(xí)心理和學(xué)習(xí)方法)等活動(dòng);在工作中弘揚(yáng)"五種精神"(終身從教的敬業(yè)精神;刻苦鉆研的探索精神;愛生如子的園丁精神;不甘落后的拼搏精神;與時(shí)俱進(jìn)的創(chuàng)新精神)?，F(xiàn)在一大批中青年教師脫穎而出，挑起大梁，顯示了該校青年教師雄厚的功底和教學(xué)實(shí)力，為教育教學(xué)質(zhì)量的提高打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
