昆明師專(zhuān)附中學(xué)校簡(jiǎn)介
昆明師專(zhuān)附中位于棕樹(shù)營(yíng)丹霞路54號(hào)，是云南省二級(jí)一等完全中學(xué)，昆明市教育局直屬學(xué)校。學(xué)校設(shè)置30個(gè)教學(xué)班，教學(xué)設(shè)施齊全，設(shè)備先進(jìn)，環(huán)境優(yōu)美。學(xué)校先后被評(píng)為“全國(guó)德育工作先進(jìn)單位”、省級(jí)“綠色學(xué)校”、省級(jí)“紅十字會(huì)達(dá)標(biāo)學(xué)校”，現(xiàn)為“新西蘭林菲爾德學(xué)校國(guó)際友好學(xué)校、華東師范大學(xué)教科研實(shí)驗(yàn)基地學(xué)校、昆明市教育科學(xué)院高中教學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校”。
昆明師專(zhuān)附中辦學(xué)思想
2010年被列入云南省1000所現(xiàn)代教育示范學(xué)校建設(shè)工程項(xiàng)目單位之一。以鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，積極踐行“讓每一名學(xué)生閃光，讓每一位家長(zhǎng)滿意，讓每一位教師成功”的辦學(xué)理念，通過(guò)進(jìn)一步夯實(shí)辦學(xué)基礎(chǔ)，充實(shí)辦學(xué)內(nèi)涵，提高辦學(xué)水平，提升辦學(xué)質(zhì)量，把我校打造成為“人文見(jiàn)長(zhǎng)”的特色品牌學(xué)校。師德建設(shè)的精髓是熱愛(ài)教師崗位，熱愛(ài)專(zhuān)業(yè)崗位，熱愛(ài)和關(guān)心學(xué)生。熱愛(ài)專(zhuān)業(yè)崗位的具體表現(xiàn)就是腳踏實(shí)地地做好本職工作，認(rèn)真落實(shí)好各項(xiàng)教學(xué)目標(biāo)要求;關(guān)心學(xué)生就是為了全體學(xué)生的發(fā)展和學(xué)生的全面健康發(fā)展。圍繞這兩方面，學(xué)校黨總支和行政在師德建設(shè)過(guò)程中注重發(fā)揮黨員干部的先鋒模范帶頭作用，做師德規(guī)范的表率;注重發(fā)揮學(xué)校骨干教師的帶頭作用;注重培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞闹袑痈刹?把師德高尚、教育教學(xué)質(zhì)量突出的教師列為培養(yǎng)對(duì)象，以此來(lái)鼓勵(lì)、帶動(dòng)和促進(jìn)全體教師的師德發(fā)展。
昆明師專(zhuān)附中師資力量
全校教職工分級(jí)簽訂了師德師風(fēng)責(zé)任書(shū)。黨總支在每一個(gè)學(xué)年都要布置黨員聯(lián)系“三生”任務(wù)、行政要安排“導(dǎo)師制”，使老師們?cè)诤蛯W(xué)生的交流溝通、思考分享中開(kāi)闊視野、升華品德。在德育工作中，堅(jiān)持以德育理論指導(dǎo)德育實(shí)踐，堅(jiān)持德育回歸學(xué)生真實(shí)的道德生活，使德育生活化、系列化、課程化，著力培養(yǎng)學(xué)生的人生態(tài)度和社會(huì)責(zé)任感，提高德育的針對(duì)性、實(shí)效性。堅(jiān)持常規(guī)工作,落實(shí)德育目標(biāo)。積極探索德育工作規(guī)律，學(xué)校逐步形成了一套較為完善的德育工作常規(guī)，使德育工作系列化、規(guī)范化。德育月月有主題，周周有活動(dòng)，學(xué)生在不斷的活動(dòng)體驗(yàn)中陶冶情操，展示才華，發(fā)展個(gè)性，提升素養(yǎng)。堅(jiān)持和完善德育管理制度，有年級(jí)組長(zhǎng)、班主任例會(huì)制度，班級(jí)量化考核每周通報(bào)制度，違紀(jì)學(xué)生每周通報(bào)制度，缺課學(xué)生及時(shí)通報(bào)、跟蹤處理制度，“三級(jí)”學(xué)生(學(xué)校、年級(jí)、班級(jí))表彰制度，教育常規(guī)抽查制度。
昆明師專(zhuān)附中精細(xì)管理
在精細(xì)化管理之下，全校95%以上的班級(jí)管理達(dá)到優(yōu)良水平，無(wú)亂班;全校學(xué)生受到班級(jí)以上表彰的人次占85%以上;學(xué)生行為習(xí)慣、文明禮貌合格率逐年上升。探索德育課程化的體系建設(shè)。學(xué)校出臺(tái)了《昆明師專(zhuān)附中分年級(jí)德育活動(dòng)設(shè)計(jì)方案》，該方案以德育課程化為目標(biāo)，依據(jù)學(xué)生的心理、生理特征，制定了每一個(gè)年級(jí)的學(xué)生道德教育目標(biāo)和心理教育目標(biāo)，對(duì)每一個(gè)年級(jí)的學(xué)生家長(zhǎng)也制定了家長(zhǎng)學(xué)校課程目標(biāo)。我們將德育課程設(shè)置為模塊，如民族精神教育、理想前途教育、感恩教育、法紀(jì)教育、文明禮儀教育、人際交往教育、安全教育、成人意識(shí)責(zé)任教育等，每個(gè)模塊下面有若干課例。課例突出“以學(xué)生為中心、以活動(dòng)為中心、以情景為中心”，學(xué)生全員參與，充分體驗(yàn)。
