瀘州市長江中學(xué)辦學(xué)規(guī)模
學(xué)校為區(qū)財政全額撥款和投資的縣級教學(xué)單位，占地40余畝，建筑面積2萬多平方米，由初中、小學(xué)教學(xué)樓、實驗樓、綜合樓、學(xué)生食堂和學(xué)生公寓組成;配套32個標(biāo)準(zhǔn)教室，配備實驗室、儀器室等教學(xué)設(shè)施;學(xué)校有大小運動場三個，包括260米環(huán)形塑膠跑道、100米直線塑膠跑道、1000平方米的人工草坪足球場和硅PU籃球場。該校是率先在江陽區(qū)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校中鋪就了環(huán)形塑膠跑道和人工草坪足球場的學(xué)校。
瀘州市長江中學(xué)師資力量
學(xué)?，F(xiàn)任校長為吳啟倫，現(xiàn)有126名教職工，其中高級教師1人，中級教師50人;長江學(xué)校首屆“新星”藝術(shù)節(jié)有10個年級，48個教學(xué)班，學(xué)生近2500人。生源主要來自茜草鎮(zhèn)，以壩心社區(qū)為中心，社區(qū)內(nèi)有長起公司，邦立公司，長液公司，船廠，閥門廠等大中小型企業(yè)，外延毗盧寺社區(qū)，鵝寶山社區(qū)，建國村，園藝村，聯(lián)合村，黎明村等。
學(xué)校擁有“瀘州市田徑訓(xùn)練基地”、“瀘州市精神文明單位”“少先隊基礎(chǔ)建設(shè)師范校”“區(qū)科技活動達(dá)標(biāo)校”“瀘州市模范職工之家”“江陽區(qū)最佳教師輸送單位”等一系列殊榮，2003年以來榮獲江陽區(qū)素質(zhì)教育評估特等獎，一等獎，二等獎殊榮。學(xué)校推行“科研興教”“科研興校”的發(fā)展戰(zhàn)略，進(jìn)行了多項教改課題的探索與實踐，近兩年，有多名教師發(fā)表論文約150余篇，分別獲得國家，省，市，區(qū)獎勵。在這樣的氛圍中培養(yǎng)出來的學(xué)生，綜合素質(zhì)高，創(chuàng)新能力強(qiáng)，學(xué)校成立以來，學(xué)生已有數(shù)百余篇文章在區(qū)級以上各類競賽中獲獎。
同學(xué)們想要了解學(xué)校信息非常容易，學(xué)校發(fā)布了很多相關(guān)信息，供大家瀏覽查閱。學(xué)校的招生簡章是非常重要的，了解學(xué)校第一件事就是
通訊帶給我們很多方便，通信把和家人、朋友的距離縮短了，有什么事都會很快知道，每天做了什么爸媽一個電話就知道了。所以這是一
一所好學(xué)?？梢詾閷W(xué)生提供許多資源來利用，使用這些資源可以讓學(xué)生自己本身得到提升，使自己適應(yīng)的社會定位。因此，有必要選擇一
學(xué)校都是按照教育局規(guī)定收費的，而且同學(xué)們在報考學(xué)校時，學(xué)校的收費情況是家長同學(xué)們比較關(guān)注的問題，有的時候?qū)W費會成學(xué)子求學(xué)
同學(xué)們在了解了學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)線，一定要努力學(xué)習(xí)，在中考后期沖刺一下，只要你的分?jǐn)?shù)線越高，那么你選擇的學(xué)校的機(jī)會越多。每個
每年學(xué)校的學(xué)生會有畢業(yè)的，也有新入校的。所以針對學(xué)校所招學(xué)生每年的招生計劃都不一樣，考生想要進(jìn)入心儀學(xué)校也要提前了解一下
在報考學(xué)校時，一定要根據(jù)自身條件報考，每個學(xué)校都有自己的招生要求，同學(xué)們在選擇學(xué)校是也要根據(jù)自身學(xué)習(xí)情況選擇。不能好高騖
在查詢一所學(xué)校的時候，同學(xué)們篩選學(xué)校有沒有根據(jù)地區(qū)分類呢。家人不想孩子離家太遠(yuǎn)，但是孩子可能想去更廣闊的天地看一下。所以
每所學(xué)校都有自己的招生要求，從而也有自己的報考條件，學(xué)生在報考前，除了了解基本條件也要關(guān)注學(xué)校的招生代碼，這個信息不能忽
現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)帶給我們的生活上很多方便，現(xiàn)在不論什么行業(yè)，可能都有自己的一個網(wǎng)站，人們想要了解直接在網(wǎng)上查詢，就能知道相
同學(xué)們在選擇而學(xué)校的時候，可從網(wǎng)絡(luò)上瀏覽學(xué)校的圖冊，看一下學(xué)校的環(huán)境是怎么樣的，要知道好的環(huán)境給人的心境也是不一樣的，但
每個地區(qū)都有學(xué)校的排名，當(dāng)然全國的學(xué)校也是有一個排名的，這些排名往往根據(jù)學(xué)校的知名度，及學(xué)校的師資力量及教學(xué)資質(zhì)從高到低
